英语画刊(高级版)期刊
出版文献量(篇)
17027
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总被引数(次)
1472

英语画刊(高级版)

English Pictorial
曾用名: 英语画刊(高中版)

影响因子 0.0960
英文画刊。旨在提高中级读者的英语语言运用能力,配合外语教学。同时介绍国内外文化、体育、历史以及风景旅游名胜。
主办单位:
杭州出版社
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
出版周期:
旬刊
邮编:
310003
地址:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
出版文献量(篇)
17027
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  • 作者:
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  3-5
    摘要: Love for ocean from childhood 出生于海洋探险家族的亚历山德拉·库斯托从幼时起就对海洋产生了浓厚的兴趣. Born into a pioneering fam...
  • 作者: 徐菲菲
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  10
    摘要: What to do 1. Turn on the faucet and slowly turn down the water until you have a VERY thin str...
  • 3. 绿色
    作者:
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  18,23
    摘要: Green is a beautiful color. In na?ture, the grass that you walk on is green, and the leaves tha...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  19,23
    摘要: 莫妮卡想要和月亮一起玩耍.爸爸能满足她的心愿吗? Before Monica went to bed, she looked out of her window and saw the m...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  20,23
    摘要: 同学们一定知道迪士尼乐园,但是你们对迪士尼公司的创始人沃尔特·迪士尼又了解多少呢? Walt Disney was born on December 5, 1901 in Chicago,...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  23
    摘要: 1. 问:请问in和into到底有什么区别?"Put this book in the box."和"Put this book into the box."这两个句子有什么不同吗? 答:...
  • 作者: Stephen Krensky
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  24-25
    摘要: 场景一 今天轮到莱昂内尔给班里的仓鼠弗莱克喂食.但是他发现弗莱克不在笼子里. Lionel: Oh, no! Miss Sanchez: What's wrong, Lionel? ...
  • 作者: 董凤菊
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  27-28
    摘要: 在初中英语阅读教学中,小组合作是一种常见的学习模式.但是从实践来看,很多教师在采用小组合作时,只是简单地将学生分组后进行阅读,并没有达到小组合作的阅读教学目的,导致很多初中英语的小组阅读教学...
  • 作者: 严雅琼
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  32-34
    摘要: 在初中英语阅读教学中,教师在处理文本阅读时常常存在浅表化和碎片化的现象,阅读课浮于字面意义的信息处理,对学生缺乏思维品质的训练和文化意识的培养,阅读课呈现出程式化的教学模式.本文以一节阅读课...
  • 作者: 史春梅
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  36-37
    摘要: 近年来,阅读读本成为英语学习的热点.相较于课本教材中的单一篇章,《黑布林英语阅读》之类的整本书阅读系统性、层次性和持续性特点显著,而学生之间差异分明.用什么方法来对付强调完成性和整体性融为一...
  • 作者: 陈玲
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  40
    摘要: 阅读已经成为一种必然趋势,小学阶段进行整本英语书阅读已经不是一件不可能的事情.但是,小学阶段的英语整本书阅读还是要谨慎,千万不能让学生产生畏惧.鉴于以上思考,以三年级黑布林英语阅读《The?...
  • 作者: 王月华
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  45-46
    摘要: 教育家陶行知曾说过:"先生的责任不在于教,而在于教学生学."只有学生在学中产生疑问,才会有思考和进步.本文笔者将"以学引思"的教学理念渗透初中英语阅读教学中,给学生创造更多自主学习、思考、质...
  • 作者: 凌翠
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  49-50
    摘要: 初中英语阅读教学模式的选择对于全面发展学生的英语阅读理解能力、引发学生在阅读过程当中的高阶思维活动、促进学生的学习能力的发展具有重要的作用.学习能力其实是学生英语学科核心素养当中的一个重要的...
  • 作者: 杨来
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  50-51
    摘要: 初中英语写作教学存在着一定的困难.第一,学生英语书面表达能力差,主要表现在学生所掌握的词汇和句型较少,无法将自己的想法形象生动地用英语表达出来.解决这个困难的主要方法是强化英语基础知识的教学...
  • 作者: 顾凯华
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  52
    摘要: 在初中英语写作教学过程当中,教师应该在科学教学理论的指导之下来进行英语写作教学活动的设计,进而能够促进学生写作能力的全面提升.笔者认为,在图式理论的指导之下,教师应该积极帮助学生构建语言图式...
  • 作者: 缪媛
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  58-59
    摘要: 听说能力是新课程标准下提高初中生英语学科关键能力的重要目标之一,但是常规的"听"与"说"训练存在比较严重的分割问题,影响了学生听说能力的培养效果,因此,创新听说能力教学方法显得尤为重要.本文...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  65-66
    摘要: "小先生制"倡导让班级中优秀的学生来担任小先生,帮助班级中其他学生解决学习中的问题.这不仅能够分担教师的压力,同时也能调动学生学习的积极性.在这一传授过程中,学生是主要承担者."三人行,必有...
  • 作者: 邵华
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  68-69
    摘要: 一、案例背景 语法教学是英语教学中不可缺少的部分.它设计的恰当与否直接影响学生对语法知识的学习效果,也会影响学生综合语言运用能力的发展.语法课相对于welcome和reading是比较枯燥...
  • 作者: 钟静
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  76-77
    摘要: 有效的英语教学建立在学生积极主动地学习和与社会互动的过程之中,教师在此过程中充当着学生进行知识建构的引导与支持者,在学生的学习过程中向学生提供促进学生学习的学习经验、学习环境与学习机会,推动...
  • 作者: 顾琴娟
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  82-84
    摘要: 英国著名语言学家D.A.?Wilkins(1972)曾说:"Without?grammar?very?little?can?be?conveyed;?without?vocabulary?n...
  • 作者: 周丹
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  85-86
    摘要: 立体化教学法是结合教学目标及教学内容展开的开放性教学模式.在初中英语词汇教学中应用立体教学的模式有利于培养初中生英语思维能力,从而能为落实核心素养的培养方针奠定坚实的基础.
  • 作者: 陈红娣
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  88
    摘要: 语言是交际的工具,也包含着信仰、风俗等不同的文化内容.在传统的初中英语教学中,教师侧重于词汇、语法等语言知识的教授,忽视了学生综合语言能力的培养,没有将文化知识纳入到英语教学之中,导致学生的...
  • 作者: 朱艳
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  89
    摘要: 英语阅读教学是初中英语教学过程当中的一个重要的版块.由于受到了传统英语阅读教学思维的限制,很多教师所设计的相关教学活动无法促进学生的英语阅读能力的提升.同时,在阅读教学过程当中,很多教师也不...
  • 作者: 裴文美
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  91
    摘要: 在传统的初中英语语法教学过程当中,教师没有引导学生抓住英汉语言点之间的差异进行教学,没有关注学生的英语语法思维的形成,从而导致学生的英语语法学习效果较差,并且很容易和汉语中的有些语法知识产生...
  • 作者: 洪明芬
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  95
    摘要: 积极推动农村英语教学过程当中的学评一致性是全面地提高课堂教学效果的一个重要的保证.然而,在传统的农村小学英语教学过程当中,很多教师在学评一致性方面依然存在较多的问题,从而导致整体的教学效果不...
  • 作者: 陈淑君
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  96
    摘要: 情境教学法是指在教学过程当中,教师能够有意识地创设一些具体的场景,从而能够引起学生的情感体验,帮助学生将情境当中的有关元素与新的知识之间产生联系.具体来看,教师所创设的场景是以形象为主体,以...
  • 作者: 陈秋霞
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  101
    摘要: 复习课的主要目的是让学生将已经学过的碎片化知识和重难点知识整合起来,通过比较、归纳、应用等手段,形成系统、完整、清晰的知识网络,以促进学生对所学知识的理解与记忆、巩固与深化、拓展与应用.复习...
  • 作者: 徐晓亮 程艳
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  102
    摘要: 各地的初中英语教学,基本上都开设了英语早读课.然而,很多教师在英语早读课上只是为学生安排了简单的英语单词和英语句型的识记活动,并没有组织学生进行课外语言材料的诵读.在这种情况之下,学生对于英...
  • 作者: 王丽娟
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  115-116
    摘要: 说实在的,笔者以前也听说过翻转课堂,但并没有理解其真正含义,更没有在初中英语课堂教学中运用过.到底什么是翻转课堂?怎样才能有效地翻转?如何在初中英语教学中运用?这些都是笔者在培训前迫不及待想...
  • 作者: 施菊兰
    发表期刊: 2020年32期
    页码:  121
    摘要: 在初中英语教学过程当中,教师组织学生积极地开展并参与到相关的英语经典诵读活动当中是有效地发展学生的英语阅读理解能力以及英语口语表达能力的重要的途径,更能够强化学生的英语语感,帮助学生养成每日...

英语画刊(高级版)基本信息

刊名 英语画刊(高级版) 主编
曾用名 英语画刊(高中版)
主办单位 杭州出版社  主管单位 杭州出版社
出版周期 旬刊 语种
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邮编 310003 电子邮箱 epicph@163.com;yyhkzz@163.com
电话 0571-88212188 网址
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