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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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31. 生本理念下英语课堂教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 以兴趣对英语学习的作用为切入点,对生本理念指导下的英语教学进行论述,提出在教学过程中,教师应注意一切从学生出发,采取行之有效的方法,启发学生积极思考、自觉主动地学习.教师通过具体事例强调要把...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 随着新课改的深入施行,学生实践能力的培养成为新时期教学的重要目标.语篇分析理论要求学生将语篇作为整体,跳过逐词、逐句的翻译,直接进入文章分析阶段,把握文章内容.阅读是大学英语教学的重要内容之...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在新课标所要求的听、说、读、写综合语用能力中,英语教学最为重视学生阅读能力的培养.阅读作为一种知识的输入,直接影响了学生的学习能力.经过实践探究,图式理论的应用可以有效提高阅读教学的效率,高...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 在当前新形势的背景下,结合大学英语课程要求,提出大学英语教学应以输出为驱动,强调输出在英语教学中的重要性.教师应该在大学英语教学中利用各种活动为学生尽可能地创造语言输出的机会,通过合作学习的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 导入是课堂教学的第一个环节,对整节课的顺利开展具有重要的意义.只有把握好导入环节,才能有效地激发学生的学习兴趣和学习热情,使学生更好地进入新课学习中.通过对初中英语新课导入原则的研究,提出行...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 情境教学法作为一种新型教学方法,在中学英语课堂教学中占据了重要地位.通过对初中英语情境教学的探究,发现情境教学法在应用过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期为今后的教学改革提供一定的...
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37. 小学英语"学困生"的转化策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 造成学生成为"学困生"的主要原因是学生缺乏学习英语的兴趣.要激发"学困生"学习英语的兴趣,教师就要在教学过程中主动关心"学困生",实施爱心教学,帮助学生树立学习英语的信心,引导学生养成良好的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 针对我国英语专业听力教学中的文化缺失现状,结合学生的实际和文化渗透准则,对英语教学中的英美文化渗透策略进行剖析,使英语听力教学的方法更为灵活.从而全面培养和改善学生的学习兴趣,为今后英语专业...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 单词在英语学习中占据重要的地位.对于刚开始接触英语的中学生来说,只有掌握丰富的词汇量,为英语学习奠定好基础,才能在今后的英语学习中掌握主动权.基于此,研究探讨如何扩充中学生的英语词汇量,可以...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 语言是思维的载体,思维是语言的核心要素.近年来,思维能力的培养越来越受到英语教师的重视.但批判性阅读教学在实施过程中还是存在诸多问题.以一节教坛新秀评比课为例,就如何明晰、建立评判性思维的起...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 单项选择填空是高考一直采用的一种题型,有的学生没有掌握好做题技巧,导致失分过多.近年来,高考淡化了对"纯"语法的考查,设置了特定的语境来考查学生对英语的综合运用能力.根据这种现象,结合一些具...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读和写作在整个英语教学过程中占据着非常重要的地位,学生的英语阅读能力和写作能力直接决定着学生的英语成绩.因此,教师应对其予以高度的重视,以现阶段高职院校学生的英语阅读与写作能力的实际情况为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 语篇分析在整个英语精读教学中占据着非常重要的地位.通过对语篇分析教学模式的简单阐述,总结了语篇分析对大学英语精读教学的积极作用,对在大学英语精读教学中如何有效地应用语篇分析进行了探索,以期实...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,不仅要做到传授给学生语言知识,发展学生的语言能力,而且要深化课文的内涵,拓展学生的视野,培养学生自主阅读的能力.阅读理解是英语学习的一项综合技能,学生应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 针对课堂教学中教师只灌输知识或者只涵盖内容的教学现状,结合教学实例,阐述阅读教学中教师如何利用文本在读前、读中、读后三个环节巧设阅读情境任务,以培养学生更深层次的分析问题、解决问题等思维能力...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读在英语的各类型考试中都占据极为重要的地位,提高英语阅读水平在很大程度上能够提高学生的英语综合水平.通过分析目前高中英语写作与阅读的教学现状,总结出高中英语阅读教学模式的重要意义,并对如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 从当前英语教学界提出的viewing理念入手,结合教学案例,通过picture viewing(课文视图)的教学策略,即悬念设置、深化主题、视图复述、深层讨论,阐述在阅读教学中整合资源、优化...
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48. 提高初中英语阅读教学有效性的探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读是学生习得语言知识的途径和培养学生自主学习能力的方法,英语阅读教学也因此备受人们关注.虽然新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求,但是目前的初中英语阅读课堂中仍然存在一些问题,阻碍着教...
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49. 浅谈小学英语语篇教学中的问题设计刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 小学英语语篇教学的主要目的是培养学生的阅读能力,帮助学生提升阅读兴趣和拓展知识面.问题设计是串联整个英语教学过程的关键因素,精巧、得体的问题能够使教学达到事半功倍的效果.以闽教版小学英语语篇...
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50. 高中英语写作教学与习作批改策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 书面表达是高考英语的重点考查部分,在150分的总分中占了25分,这一分值对高中英语写作教学产生了反拨作用.从书面表达在考纲中的评分标准入手,针对教师既希望通过写作教学提高学生书面表达的得分档...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 阅读教学是高中英语教学的关键和核心,互联网时代的兴起推动了微课教学模式的不断发展,使其为学生的学习提供丰富的资源,提高了学生的学习积极性,并最终提高阅读教学的课堂效率.从微课的主要特点、阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 从翻转课堂教学模式的理念和内涵出发,深入剖析了翻转课堂相较于传统课堂的优势,以人教版新目标Go For It初中英语教材为例,探讨如何构建有效的翻转课堂的教学模式,并剖析了翻转课堂教学模式在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 由于传统教学方法培养出的人才已经不能完全满足现代社会对人才的要求,在高中英语课堂中对教学方法改革已经势在必行,而语篇分析教学法的应用正是其中之一.实践证明,这一方法在高中英语课堂中的应用能够...
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54. 分层教学法在初中英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 课堂教学对于不同的学生,产生的效果也不尽相同.对于同一节英语课,学习能力较强、基本功扎实的学生认为教师讲得太浅、太少;而能力较差、基础薄弱的学生则感到十分吃力,跟不上教师的节奏.基于现阶段初...
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55. 小学英语课堂互动教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 随着教育理念和教学方法的不断革新,互动教学模式在小学英语课堂教学中的应用越来越广泛和深入.通过探究和分析小学英语课堂互动氛围的营造、互动条件的创设以及多元化互动平台的建立,充分利用互动教学模...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 当前,情境教学被赋予了许多新的元素,且已逐步成为一种不可逆转的发展趋势.就小学英语而言,教师通过实物、多媒体、生活元素以及生成性资源等,科学、合理而又巧妙地创设丰富多元的教学情境,可以让学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要： 生活情境——搭建语音教学的辨音支点,歌谣情境——变换语音教学的模仿节奏,游戏情境——编译语音教学的兴趣密码,从这三个角度阐述如何在初中英语课堂中基于情境开展语音教学,并思考开发语音教学资源和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要：
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59. 征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2015年24期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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