小学英语"学困生"的转化策略探究

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

造成学生成为"学困生"的主要原因是学生缺乏学习英语的兴趣.要激发"学困生"学习英语的兴趣,教师就要在教学过程中主动关心"学困生",实施爱心教学,帮助学生树立学习英语的信心,引导学生养成良好的英语学习习惯,摘掉"学困生"的头衔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		19	39	4.0	5.0