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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 针对小学生英语"语感虚化"现象,结合具体教学实例,从读与演、学与践、教与构三个维度探究培养小学生语感的策略.提出以"形"补"型",于"读与演"中涵养语音敏感度;从"像"到"想",于"学与践"...
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92. 初中英语教师专业素养提升的路径刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 基于初中英语教学的现状分析,提出实施有效教学,真正体现英语教学的价值.结合教学实例,从思变、破局、突围三个角度探究初中英语教师专业素养提升的路径,即转变教学模式,做实有效教学;打破思维定势,...
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93. 浅析高中英语课外作业的创新设计刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析高中英语课外作业创新设计的重要性.结合教学实践,提出在设计高中英语课外作业时,教师应根据学生的实际学习情况,突出英语课外作业的实践性、生活性、丰富性、积累性等特点设计实践类作业和摘抄类作...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析黎族聚居区初中学生英语学习现状,提出在黎族聚居区初中英语教学中引入"话题教学"模式.阐述相关概念,提出集体备课、归类教材模块、绘制思维导图、学案导学、应用互联网技术等在黎族聚居区实施初中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 阐述话题复习的教学误区.分析群文阅读与话题复习结合的重要性.结合教学实践,从教学目标、教学方法、教学内容、教学评价四个方面提出基于群文阅读的中考英语话题复习课教学策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在概述以往语法教学方法的不足之处及语法意识内涵的基础上探究英语语法意识的培养途径.认为教师应在日常教学中借助明线和暗线触发学生的语法感知,通过温故而知新激发学生的语法注意,利用演绎与归纳引发...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 立足小学英语课堂教学实践,基于支点作用力视角,从把准起点、探寻支点和走向高点三个维度切入,提出分析学情,确定教与学的过程与方法;指导学法,促进自主与合作学习习惯的养成;学科育人,培育良好的价...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述思维导图,分析思维导图应用于初中英语语法预习的意义及初中生英语语法预习现状.结合时态、代词、句子结构等语法知识的预习指导教学实例,探究思维导图在初中英语语法预习中的具体应用策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析2019年高考英语全国I卷的命题导向及试题特点.从阅读、完形填空、非选择题三个方面统计学生的答题情况.提出英语教师要全方位践行新课程理念,提升学生的英语学科核心素养;挖掘英语课程的育人功...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述图式理论的内涵.结合高考英语阅读理解"七选五"真题,从夯实语言图式、丰富内容图式、构建修辞图式三个方面就如何将图式理论灵活应用于该题型中进行探究.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述MOOC的发展过程,分析应用MOOC辅助"大学英语"写作教学的合理性.认为写作MOOC具有优质的微课资源、真实的英语学习环境、开放互动的写作项目和同伴评价等SPOC所不具备的优势,并进一...
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102. 微课在初中英语教学中的应用与思考刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍微课的内涵与特点,分析微课在初中英语教学中的作用.结合教学实例,从课前预习、课堂教学、课后作业三个环节探究微课在初中英语教学中的具体应用.认为相较于传统教学,微课的知识点更加突出、课程时...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍翻转课堂模式的产生背景和主要内容.结合小学英语绘本阅读教学案例,探讨翻转课堂模式在小学英语绘本阅读教学中的运用.认为在小学英语绘本阅读教学中运用翻转课堂模式能够有效帮助学生改变被动学习的...
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104. 多媒体辅助高三英语课堂教学策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析多媒体辅助教学对于高三英语课堂教学的意义.介绍多媒体辅助高三英语教学的理论依据.结合教学实例,探究在高三英语课堂教学中运用多媒体技术的有效策略,并提出相关注意事项.
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105. 利用多媒体创设高中英语词汇学习情境探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境需要注意的问题.从激发学习兴趣、强化记忆力和提升词汇运用能力三个方面分析利用多媒体创设高中英语词汇学习情境的意义.结合教学实例,探究利用多媒体创设高中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析高中英语阅读教学设计的现状.结合同课异构的阅读教学设计实例,总结基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计思路,即提炼文本主线,建构结构化知识;运用3×3英语学科能力要素框架,确定教学目标...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学现状.结合教学实践,提出教师应注重阅读资源的选择、阅读教学的形式、阅读教学的环节和阅读内容的长度,从而激发学生的阅读兴趣,提升其综合语言运用能力.在教学实践的基础上,提出...
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108. 核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 从课程理念、课程目标、课程要求、课程资源开发和课程资源评价等方面探讨核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养.结合教学实际,分课前、课中、课后三个阶段探究在初中英语阅读课程中培养学生阅读能力的...
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109. 模块教学法在高中英语阅读教学中的运用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍模块教学法的概念及理论基础.分析当前高中英语阅读教学存在教师教学理念落后、阅读教学模式单一、阅读材料的拓展面不足及学生阅读技能缺乏指导等问题.结合牛津高中《英语》模块五第一单元的"友谊"...
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110. 由教学大纲看我国大学英语教学的发展历程刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分复苏、起步、发展、深化四个阶段回顾和分析我国大学英语教学的发展历程.认为随着教学大纲的不断修订及完善,我国大学英语教学目标由最初的以阅读为主转变为培养学生的英语应用能力及综合文化素养,教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 阐述大学英语课程的内涵、目的.从教育理念、教学方法、教学钻研三个方面分析大学英语教学改革存在的问题.针对大学英语教学改革,提出坚持语言学习与文化传承相结合、坚持教学与研究相结合、坚持理论与实...
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112. 21世纪我国大学英语教材研究的回顾与反思刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 为评估我国大学英语教材研究情况并提供启示,运用文献计量法和统计分析法对2000—2019年国内18种主要外语类期刊中关于大学英语教材的论文进行研究.结论表明,我国外语教学界对大学英语教材的研...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述任务型教学模式.分析在高职院校商务英语课堂教学中运用任务型教学模式的重要性.从任务设计、提出,任务执行、探讨,任务分析、评估三个环节探究将任务型教学模式应用于高职院校商务英语课堂教学的策...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述语境的功能.以初中英语优质课评比活动中的叙事类教学文本An unusual hobby为例,从背景语境特征、叙事语境特征、生成语境特征、思想语境特征、情感语境特征、主题语境特征等六个方面...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 简要分析牛津译林版英语教材中单元导读板块的功能及在教学中存在的问题,结合牛津译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons单元导读课的教学设计、课堂实录和在听课过程中的思考与感悟...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍高考逐渐重视考查传统文化这一趋势及《普通高中英语课程标准(2017年版)》中关于文化知识内容的要求.归纳近几年高考英语全国卷书面表达题中传统文化的考查元素、形式和特点.以一堂主题为"向外...
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117. 基于主题意义探究的初三英语复习课教学实践刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 以剖析初三英语复习课教学存在的问题为切入点,结合《普通高中英语课程标准(2017版)》,通过一次初三英语复习公开课,探讨如何在复习课教学中有效落实基于主题意义探究的教学理念.认为应该整合语言...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述段落写作的重要性.分析英汉段落特征及学生存在的问题.说明研究意义和目的.针对高中英语教学中普遍存在的段落写作问题,尝试通过一堂段落写作技巧指导示范课,探索段落写作教学,提升学生的英语书面...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析探究式教学模式在高中英语语法教学中运用的适切性.以宾语从句教学为例,分析在高中英语语法教学中运用探究式教学模式的具体策略.认为教师应指导学生从三个教学环节运用探究式教学初步感知语法知识、...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析九年级英语教学在复习阶段存在的问题.根据主题式教学的基本原理,论述开展基于主题意义探究的初中英语课前口头表达训练的必要性.结合教学实践,分析设计基于主题意义探究的初中英语课前口头表达训练...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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