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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本文切中目前随班就读中的难点与的资源室,形成普通学校中服务特殊儿童的支持系统及运作模式.通过实践探索出资源室的服务功能、工作特点等,并形成了在三个层面、三条线上建立起来的结构严谨、运作灵活的...
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2. 论全纳教育中的家长参与刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 全纳教育乃当今特殊教育界讨论的一大热点,也是国际上特殊教育发展的一大趋势.而无论特殊教育发展到何种阶段,家长参与的作用都不可忽视.因此本文试图从全纳教育和家长参与的基本概念、家长参与全纳教育...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 有关弱智儿童语义加工的问题,国外学者进行了诸多方面的研究.该文就弱智儿童词的语义加工以及句子的语义加工等两方面对已有的研究做一综述.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 唐氏综合症是一种常见的遗传疾病,国外对其研究深入广泛,在语言和记忆方面的研究也较为系统,但国内对该领域的研究却非常少见.本文将论述国外在唐氏综合症患者的语言和记忆方面的研究结论,以及干预和训...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 采用<缺陷儿童人格诊断量表>,比较了上海市563名分别在普通班随班就读与在辅读学校、普通学校辅读班学习的三类轻度智力落后儿童的人格特征.研究发现,三类儿童的人格特征有显著差异,在普通班随班就...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本研究采用问卷调查的方法考察了健听大学生与听障大学生在人格特点上的关系.结果发现:两类大学生在16种人格因素中有4种人格因素差异显著,有3种人格因素差异极其显著;在16种人格因素的综合应用中...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 聋生汉语书面语学习是一个重要的讨论话题,本文从聋生生理、心理及教育研究的特点出发,对聋生汉语尤其书面语学习的现状进行了分析,并从思维发展角度、书面语氛围的营造及语文教学活动等方面对聋生书面语...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 文章从现代教育观点出发,阐述了教育的最终目标是要教会受教育者学习.并根据主体性教育思想和建构主义理论,论述了知识的来源和如何获取知识.同时由生物学理论,指出形象思维在人们认知过程中的关键作用...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本文针对培智学校现行的一系列课程改革,提出课程统整模式.在介绍了课程统整的模式、主题统整课程的步骤和程序基础上,以实例的形式介绍了课程主题的确定、主题目标、课题的分解及统整教学活动设计.在以...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 作为学前融合课程有效的评估方法,课程性评估是将课程目标作为教学评估的标准,并以此标准评估儿童能力水平和进步情况.课程性评估有非常明确的目标,根据不同课程模式可以分为发展里程碑模式、功能/适应...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 语音意识、视觉空间认知、工作记忆和元认知与阅读障碍的关系的研究,目前已成为西方国家从心理语言学和认知心理学角度对阅读障碍问题研究的热点.语音意识障碍被视为是阅读障碍的主要原因;视觉空间认知被...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 研究了15名学困生和15名优秀生对词语思维加工的元认知特点.结果表明,学困生对词语思维加工的自我调节、自我监视和自我控制能力显著低于学习优秀学生.二组被试各自在知觉驱动思维加工自我调节能力和...
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13. 图式教学对初中代数学困生的影响刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 研究探讨图式教学对初中代数学困生的影响.被试为大连市35中学初二年级的144名学生,其中包括代数学困生、正常生和学优生.三种教学方式分别为规则中心图式教学、样例中心图式教学和正常教学.学生在...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 该文在分析美国不同时期学习障碍定义的内容、特点及构成要素的基础上,探索出学习障碍的理论分析框架:学习障碍主要表现为学业成就、语言的理解与运用、学业-潜能差异、认知心理过程等方面的困难或障碍,...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 自20世纪80年代以来,特殊师范教育逐渐成为我国特殊教育师资培训的主体,这是当时特殊教育发展的使然.但是随着社会变迁,特殊教育的发展,带有一次性、终结性的职前教育特色的特殊师范教育面临着严重...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本课题深入分析特殊教育的发展现状、趋势,明确了一体化教育发展趋势对承担师资培养的师范院校的客观要求,在剖析当前师范院校师范专业的课程设置、体系、目标、结构等基础上,指出了当前师范院校师范专业...
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17. 福建省特殊教育师资现状的调查研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 通过对福建省特殊教育师资现状的调查,结果表明:女性教师多于男性教师;中青年教师多于老年教师;低学历教师多于高学历教师;职称呈现出"中间多,两头少"结构;多数教师经过了专业培养和培训、专业思想...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 儿麻患者的心理健康是体现人文关怀的一项重要指针,也是开展素质教育的一项重要内容.针对儿麻患者进行心理健康状况的调查分析,目的是为了探索提高其心理素质的有效途径,促进儿麻患者走上可持续发展之路...
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19. 聋生心理健康教育研究的现状与分析刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 本文介绍了近年来我国聋生心理健康教育方面的研究状况,提出了开展聋生心理健康教育的意义、目前研究中存在的问题以及未来的一些研究展望.
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20. 发展变革中的俄罗斯特殊教育刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 前苏联时期俄罗斯已形成一个相当发达的特殊教育体系,它适应不同有特殊需要儿童发展的需求,通过精心设计和严格区分形成自身的特色.现在的俄罗斯在政治、经济、社会制度各方面与前苏联时期有了原则的差别...
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21. 丹麦特殊教育的发展概况刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 丹麦是一个工、农业生产都较为先进,教育也较发达的国家,也是世界上实施义务教育比较早的国家,而特殊教育的水平在欧洲各国中也是名列前茅的,当然也存在着这样那样的问题.本文从丹麦的教育、特殊教育和...
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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