中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 李海勇
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13
    摘要: 综合实践活动是一种全新的课程,是以学生的经验和生活为核心的实践性课程,要做好综合实践活动,必须充分发挥学生的创造性、主动性和探究性.本文对综合实践活动的课内与课外结合以及内容、过程和方法的开...
  • 作者: 魏大军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14
    摘要: 面对孩子们越来越成熟的心智,作为教师,走进孩子的心灵,和孩子心与心的沟通,培养孩子进取、积极向上、宽容的健康心理,已成为当前教育的一项重要任务之一.为孩子们成立心理咨询室,在城市学校已司空见...
  • 作者: 张荣伟 赵桂兰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15-16
    摘要: 关注山区、少数民族地区教育发展,是当今教育发展的一个重要课题.本文以禄劝县云龙乡中心校为例,通过实地调研,对山区、少数民族地区教育发展做出初步研究分析,提出应对策略.
  • 作者: 陈善丽
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18
    摘要: 管理好图书馆是一门科学技术.怎样实行新时代图书馆的管制工作是目前我们正在迫切研究的一个课题.本文介绍了管理图书馆应注意的地方,探析了图书馆的管理问题.
  • 作者: 高艳阳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19
    摘要: 《简·爱》是19世纪中期英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作.简经历了同龄人没有的遭遇,使得她从小就向往平等、自由和爱.本文剖析了简的爱情观.她本性善良,面对压迫敢于反抗,坚持自己的原则和社...
  • 作者: 李雪山
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 张雪峰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25
    摘要: 教师中蕴藏着极大的教科研潜力,有着极其丰富的教科研资源.只要视点高、立意新,且指导得法,就能充分发挥教师的智力潜能,取得丰硕的教科研成果,不断优化教师创新创优的科学品质.
  • 作者: 郑仓
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  38
    摘要: 随着新课改的不断实施,差异化教学模式开始引起广大师生的注意,并逐步应用到学校教学中.针对初中数学的差异化教学进行了探讨,提出了一些看法和建议.
  • 作者: 金爱子
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44
    摘要: 数学是一门工具学科,具有较强的逻辑性、抽象性和系统性.怎样才能使小学生数学思维能力得到更好的发展,这是数学教师所追求的长期的教学目标之一.
  • 作者: 朱靖
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53
    摘要: 语文是一门基础教育课程,是人类认知和文明发展的源头.“阅读”与“写作”是语文教学的重要组成部分.其中,“阅读”是语文学习中的一项最基本技能和必备能力,也是学生获取知识的基本方法.
  • 作者: 张惠霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,传统的教学模式经受到很大的冲击.教学仅靠“一支粉笔,一本教科书,一个教案本,一块黑板,一张嘴”已远远不能满足学生的求知欲望,而电教媒体为知识转化能力的训练开辟了广阔的...
  • 作者: 田立辉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59
    摘要: 小学数学不会自发产生与现实生活的联系.运用数学知识和方法解决一些简单的生活实际问题,需要采用切实可行的方法.围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法.
  • 作者: 李晓玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61
    摘要: 随着现代化科学技术的飞速发展,信息技术的更新换代日新月异,一个人要想在这样的时代取得成功,没有学习能力是很难做到的.每个人都要有终身学习的本领.现代教育的科学研究越来越深入、科学,人们发现小...
  • 作者: 姜魏
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  73
    摘要: 素质教育是学生主体的教育.“唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地成长.”因此,在小学数学课堂教学中落实素质教育,就要教师真正把...
  • 作者: 姚双萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77
    摘要: 化学是一门源于生活的实践性课程.本文首先介绍了初中化学实验的重要性,之后文章提出了强化实验环节,推进初中化学高效课堂的构建的主要思路,包括:有效利用趣味实验,培养学生动手实践兴趣;强化学生实...
  • 作者: 许娟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  83
    摘要:
  • 作者: 吴秀华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  100
    摘要: 记忆在外语学习中非常重要.就某种意义而言,甚至可以说外语学习程序就是记忆程序.在外语教学里首先应明确一点,即学生的记忆力不是固定不变的.人的大脑皮层约有140亿神经细胞,所以任何一个学生的认...
  • 作者: 王秀霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  105
    摘要:
  • 作者: 林银芝
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  106
    摘要: 语音是英语学习的基础.做好语音教学对提高学生的学习效率、激发学习兴趣都有着积极作用.因此教师应利用多种教学手段提高学生的语音水平.
  • 作者: 王方 郑野
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  112
    摘要: 本文通过对少儿英语教育与家庭教育的关系分析,对家庭教育中少儿英语教育所存在的理解、方法上的错误进行阐述、讨论,并围绕少儿英语教育在家庭教育中如何有效展开的问题进行深入研究,希望通过本文对家长...
  • 作者: 肖庆义
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  115,87
    摘要: 阅读教学是英语教学的核心组成部分,承载着多元的教学功能.阅读教学不能过分强调某一种模式的运用.“5S”阅读教学模式将阅读教学活动分为激趣导入、通览阅读、细节阅读、品味阅读和巩固阅读五个环节....
  • 作者: 黄伟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  122
    摘要: 职高数学课堂教学必须以学生的职业需求为导向,使之更接近职业应用,贴近学生所从事岗位的需要,适应市场经济的需要,以“必须”和“够用”为度,不追求知识体系的系统性.数学教师应以职业教育的目的出发...
  • 作者: 周新军
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  131
    摘要: 富有技巧的提问,能激发学生兴趣,集中学生注意力,引发探究欲望,发展学生的发散思维.数学教师必须要认识到当前数学课堂提问存在的问题,提高课堂提问的有效性.
  • 作者: 李秀峰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  135
    摘要: 小组合作是目前新课改下的一种新型的学习方式,这种学习方式相较于传统的学习模式,其目标不再局限在知识的掌握上,而更加注重学生综合素质的培养.因此,这种学习方式也是实现素质教育目标的一种更加有效...
  • 作者: 李传静
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  138,140
    摘要: 初中历史教学在功能上承担着发展学生智能的任务.智能培养,即发展学生智力和培养学生能力,是初中历史教学的中心任务.历史教师不仅对学生有传授历史知识的任务,更重要的是通过历史教学,培养学生的历史...
  • 作者: 房园园
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  144
    摘要:
  • 作者: 邢秀芹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  149
    摘要: 从创设民主平等的教学环境,构建创造性思维的发展平台、创设疑点,拓展学生的思维,唤起强烈的创新意识、培养学生发散思维的能力和想象力、养成良好的科学态度,学会学习,培养终身创新能力四个方面,就如...
  • 作者: 高慧利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  152
    摘要: 中等职业学校的学生普遍文化底子薄、整体素质差.而且中等职业学校目前的教学方法和教学手段比较单一,缺乏创新意识,与生产技能脱节.由于从事多年的中等职业化学教学工作,不断地对教学方法研究与探索,...
  • 作者: 王艳萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  156,147
    摘要: 视唱练耳大体分为视唱和听觉训练两大部分.视唱的基础是音高和节奏训练.音高训练的次序是:单音、音阶、音程、和弦;节奏的训练同样应遵循由浅入深、循序渐进的基本原则,从单声部、基本音符和休止符入手...
  • 作者: 牛春姣
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  157
    摘要: 近几年来对于计算机教学的先进教学方法也在逐步的探索中取得较好的成果,其中案例化教学以其实用性强形式生动形象的特点,有效弥补中职学生注意力易分散、学习兴趣不高的缺憾,符合中职学校的应用课程设置...

中国校外教育(中旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
主办单位 主管单位
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