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中外交流
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Chinese and Foreign Communication
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
出版周期：
周刊
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 近年来,随着科学技术的不断进步和社会生产水平的显著提高,在我国大数据已经普遍应用于多种领域,甚至是走进普通大众的日常生活当中,在社会中占重要地位的社会企业人力资源管理更加需要依赖于大数据的"...
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32. 老年人书法教学浅析刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 老年人为实现"老有所为",纷纷参与到各种文娱活动中,希望丰富自身晚年生活,充分享受天伦之乐.书法作为中国传统文化艺术的精髓,它具有修身养性、磨练心智的多重有益功能作用,适合老年人参与学习.本...
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33. 中职信息技术课教学模式创新刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 文章结合笔者实践工作经验,先分析了中职信息技术教学模式创新的必要性,之后提出中职信息技术课教学模式创新策略,以期促进中职信息技术教学质量的提升.
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34. 家园共育——拆掉幼儿多动的摇篮刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在农村,由于父母外出打工人数较多,隔代教育的现象非常普遍.祖辈们文化程度不高以及教育理念的缺失,对幼儿过于溺爱,导致幼儿不受纪律的约束,不遵守活动规则,冲动任性,自控能力差,经常制造麻烦,令...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 体育与健康教学,是教学体系中的重要环节,特别是在步入初中阶段后,学生的身体发育到达高峰期,是健康管理的关键时期,除此之外也同时步入了青春期,心理敏感、易受影响的特点愈发明显,所以正面的身心引...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 采用文献资料法、实验法,依据相关理论做基础,将小场地4对4对抗作为一种体能训练的方法进行实验,通过对"YoYo"测试、Cunningham和Faulker跑台相关指标的测试,说明小场地4对4...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 初中英语课堂教学过程中课堂导入环节属于较为主要的环节,影响着整个课堂教学效率及学生的学习积极性.初中英语教学过程中只有实施了有效的课堂导入方式才能提高学生的学习效率,吸引学生的注意力,激发学...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 数学是高中课程教学中的一个重点,同时也是一个难点.高中数学与其他学科相比,具有较强的逻辑性、抽象性,对学生分析能力、思维能力有着一定的要求,如若在数学教学过程中,仍旧沿袭传统说教式、填鸭式的...
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39. "操作"与"数学概念"的关系刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 操作可以启发儿童的数学思维.在数学抽象概念教学中,充分运用尝试操作能使抽象变形象,取得良好的教学效果.
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40. 在低年级学生中实验习惯的培养刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 小学生一进实验室就感到新鲜有趣,在好奇心的驱使下往往会这儿摸摸,那儿摸摸,或者就算在教室里上课,面对桌上各种各样的实验器材也会一会儿摆弄这个,一会摆弄那样的,将老师的要求和实验目标、实验步骤...
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41. 论初中语文分层教学模式刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 分层教学作为现代创新教育方法,将其应用到初中语文课堂教学中,能够为初中语文课堂教学效果的提升带来支持.文章从学习主体、教学目标、教学过程和课后练习四个方面对分层教学模式在初中语文课堂教学中的...
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42. 农村中小学信息技术教育的分析探究刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 随着信息科学的飞速发展,信息技术已渗透到科学和社会发展的各个领域,它不仅极大地提高了社会生产力的发展速度,而且直接影响着人们的工作、学习和生活.为使我国青少年尽早适应信息化社会的发展要求,在...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 课堂提问是教师开展教学的重要内容,通过对学生进行课堂提问,可以及时掌握学生的学习动态以及学习难点,便于教师针对学生进行授课,提高学生的学习效果.小学数学是学生学习的重点课程,与学生的日常生活...
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44. 思考小学语文阅读教学中的提问技巧刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 伴随素质教育的全面开展,教育部门对小学语文阅读教学提出了新的要求和标准,要求教师转变教学理念,完善教学模式,注重课堂提问,以此培养学生的创新能力.然而,由于受到多种因素的影响,教师并未掌握课...
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45. 如何有效开展小学语文综合实践活动刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在小学语文教学中运用综合实践活动可以极大地丰富课堂教学内容,同时还可以帮助教师推动课堂教学的有效开展.想要上好小学语文综合实践活动课,教师们就应该运用灵活多样的方式方法,由课内向课外拓展延伸...
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46. 低段语文如何让拼音课堂充满活力刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 从开展多彩活动,以激发学生兴趣、采用歌诀法诵读,让学生好记易懂、组织小组研讨,培养团队精神、引导借图读文,积极启发联想、在教认拼音环节中练习说话等五个方面谈如何让拼音课堂充满活力.
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47. 浅论小学语文教学小组合作学习刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 随着新课程教育改革的不断发展和推进,小组合作学习近几年在我国小学语文的教学中已经成为非常重要的教学组织形式之一.与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性.当然,在小学语文课堂教学中的...
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48. 小学语文生活情境教学的思考刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在小学学科体系中,语文学科构成了其中的核心.近年来,新课改正在迅速推进.面对新的形势,小学阶段的语文课堂也有必要转变.教师如果能在语文课堂中融入多样的生活情境,那么就可以在最大限度内调动小学...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 伴随着新课改的逐步落实,如何转变以往"填鸭式"、"满堂灌"的授课模式,将生本理念真正的突显出来,已成为每一位数学教师所要思考及探究的重要课题.而据以往的教学经验可得知,将问题导向这一方法成功...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 《品德与社会》主要承担知识、能力、思想等多方面的教学任务,如何利用课堂的教学,正确引导学生,促进学生良好的思想品德的形成显得尤为重要.由于教学内容多样性以及教学对象的差异性决定了教师不能一成...
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51. 提高初中数学实践的有效对策之我见刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 随着素质教育被越来越多的人所重视,将素质教育融入到实践教学中是现阶段广受欢迎的教学模式,素质教育的宗旨是促进中小学生全面发展.初中数学作为学习数学的重要阶段,如何在素质教育的背景下提高初中数...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 随着数字化时代的来临,无论在工作上还是生活上,人们已经开始越来越多的和数字打交道.随着人们对数字认识的不断加强,人们对不同的数字给予了不同的含义,并对不同的数字寄托了一定的情怀,使得数感对现...
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53. 提升初三物理复习课有效性策略研究刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 教师在物理课堂教学时可以对不同成绩层次的学生进行不同方法的教学,因材施教.在制定作业时,教师应协调好各阶段学生复习的步调,既能照顾到不同层次成绩的学生,又有利于提高整体学生的成绩,提高学生的...
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54. 初中语文古诗文课堂教学初探刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 近年来,古诗文鉴赏频繁出现在中考中,已经成为各省市中考的热门题目.在做这一类题目的时候,学生不仅要熟练掌握诗词的内涵,还要注意掌握相应的方法.教师在平时的教学中也要注意向学生灌输正确的解题方...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在新课程改革的理念下,数学课堂教学中对于培养学生数学思维和数学语言能力的要求学随之提高了.语言是思维表达的工具,没有语言,思维也就无法体现出来,提高学生的语言表达能力,不仅是对学生数学的学习...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在小学数学课堂上,为了帮助学生快速理解抽象的数学知识,教师可以开展情境教学,如:创设生活化情境,结合现实生活中的事物渗透数学内容,引发学生积极思考,便于学生深入理解数学知识,逐渐提高学生理解...
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57. 如何科学指导小学语文课外阅读教学刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 在当今时代中,知识是市场竞争的根本,只有具备更多知识才能在当前的时代中脱颖而出,阅读正是获得知识的一种有效方式.课外阅读是课堂阅读的一种延续以及拓展,对于提升学生的阅读能力具有十分重要的价值...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 听力教学是英语教学的重点,同时也是教学难点之一.对于农村的初中学生来说,想很好地完成英语听力学习任务,并不是轻松容易的事情.我认为,听力教学虽然难,但还是可以利用一定的教学手段和技巧,寻求教...
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59. 幼儿教学中游戏教育的应用研究刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 文章以幼儿普遍喜爱游戏、玩耍的性格特征为依据,分析幼儿教学中游戏教育的重要性,探讨幼儿教学中游戏教育的应用策略.
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60. 浅谈小学数学作业设计的有效策略刊名： 中外交流发表期刊： 2018年19期页码:摘要： 作业低效甚至无效是课业负担问题长期得不到有效解决的主要原因之一.有效性数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主,让学生的知识在作业中升华...
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