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中学教研(数学)2016年第3期出版文献
出版文献量（篇）
3636
总下载数（次）
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中学教研(数学)
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投稿
ZHONGXUE JIAOYAN(SHUXUE)
影响因子
0.2684
主办单位：
浙江师范大学
ISSN：
1003-6407
CN：
33-1069/G4
出版周期：
月刊
邮编：
321004
地址：
出版文献量（篇）
3636
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 原点、正方向和单位长度这"三要素"是数轴概念的本质,在数轴概念教学中,通过适当的问题情境,让学生充分感悟三要素是确定0,1位置中的充分必要条件,结合数系扩充进一步感悟它们是在直线上唯一地表示...
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2. 圆锥曲线离心率的求解策略刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 圆锥曲线的离心率是高考的热点内容,而且常考常新,值得我们关注;通过总结求解圆锥曲线离心率的关键与规律,让读者清楚求解离心率主要是通过各种途径构建关于a,b,c(或a,b,c中的2个)的一个等...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 立体几何是高中数学的重要内容,也是高考的主要和必考内容.从全国各省市历年高考试题统计分析,立体几何综合解答题中许多是与棱锥有关的综合问题.如果能分析清楚这类问题的命题依据、背景和来源,对解决...
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4. 一节培养创新能力的数学课刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 创新教育的理论及重要性无需质疑.数学课堂上,对学生创新能力的培养,在理论上已取得较大的进步,但在教学实践中却举步为坚.笔者就高中数学的教学,从实践中给出培养创新能力的一个实例,希望能对创新教...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 概念教学要在概念的发生发展过程中揭示它的本来面目,要从系统的高度设计学生参与揭示概念本来面目的教学活动,从整体、层次和联系中寻找要素,并与相关概念构成"概念域",达到学生对概念本质特征的自然...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 专题复习课要坚持以学生的心理特点和认知规律为抓手,精心创设问题情境,激发学生的学习欲望,让学生充分感受提出问题、探究问题、解决问题的过程,不断完善学生的知识网络体系,有效提升学生的数学思维能...
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7. 再探平面向量数量积的应用刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 笔者对平面向量数量积的一些应用进行了初步探讨.主要涉及以下3个方面:在距离问题中的应用、在向量等式问题中的应用、在最值问题中的应用.文中通过若干典型例题的解析,来阐述这些应用的操作方式、具体...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 错题一词在数学教育中使用颇为频繁,但其含义似乎没有统一.为此,提出错题、错解题、"错题"3个概念,由于当下对错解题的研究颇多,故着重对错题及"错题"的存在及教育价值进行一些探析.认为,错题及...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： △DEF为锐角△ABC内点P对应的垂足三角形,记三角形的面积、周长、外接圆半径分别为S,L,R.笔者证明了当点P为△ABC的外心时,S最大;当点P为△ABC的垂心时,L最小;当点P为△ABC...
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10. 一个条件等式派生出的若干不等式链刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 文章以一个条件等式为出发点,建立了2条不等式链,并由此派生出与一些经典不等式竞赛试题相关的若干不等式链.
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11. 3个几何不等式的统一指数推广刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 文献[1-3]中的3个几何不等式虽然下界相同,但各自所给出的证明方法均不相同,无法统一.笔者通过定理4,不仅将3个几何不等式有机地联系在一起,而且还将其作了指数推广,充分揭示了3个几何不等式...
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刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高三数学复习过程中,试卷讲评常伴随始终.结合一次省级测试,就解题突破口的选择,客观题"小题大做"的避免和解题思维障碍的跨越进行了有针对性的讲评尝试.并提出,在冲刺阶段,试卷讲评时,应突出对学...
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13. 数学高考中的化归与转化思想刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 化归与转化是高中数学重要思想方法之一,掌握好化归与转化的思想方法的特点,对我们学习数学是非常有帮助的.从熟悉化原则、简单化原则、直观化原则、特殊化原则、和谐化原则出发,笔者例谈化归与转化思想...
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14. 高考选择题的解法刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 主要针对浙江省高考数学选择题的特点和命题趋势,结合多年选择题的备考思路,分析了一些常见的解题策略和方法:直接法、特例法、排除法和图像法等,力图体现数学本质,提炼数学思想.
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15. 2道高考题的共同背景和命题思路刊名： 中学教研(数学)发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 源自课本的一个函数不等式,反映了指数(对数)函数与多项式函数的大小关系,它有很多的变形和拓展.循此思路,若干高考函数压轴题就是在指数(对数)函数的泰勒展开式的基础上"截取"多项式函数,并与其...
中学教研(数学)基本信息
| 刊名 | 中学教研(数学) | 主编 | 张翼 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-6407 | CN | 33-1069/G4 |
| 邮编 | 321004 | 电子邮箱 | zxjy@zjnu.cn |
| 电话 | 0579-82298829 | 网址 | |
| 地址 | 浙江师范大学 |
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