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中学课程辅导(江苏教师)2011年出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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2
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1560
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361. 浅谈英语教学中如何提高中等生的成绩刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文探讨了在英语教学中提高中等学生成绩的相关方式方法.
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362. 新课程理念下高中数学概念教学的几点思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学概念是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,是数学学科的灵魂和精髓.如何在新课程理念下上好数学概念课,更好的发展学生的能力,是我们所有数学教师所必须思考的问题.
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363. 浅谈体育课的探究性学习刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我们教学生体育并不是为了培养竞技运动员,而是通过体育锻炼来增进学生的身心健康,开发学生的智力,培养他们的综合能力.在这一理念的指导下,本文从体育教育教学的实践出发,谈谈进行探究性学习的体会.
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364. 培养积极的情感态度,优化高中英语教学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文就学生积极的情感态度与英语学习的关系方面,谈谈如何在高中英语教学中实施情感策略.
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365. 浅谈信息技术课堂教学的有效管理刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文阐述了如何对信息技术课堂教学进行有效管理的问题.
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366. 对初中数学课堂提问的几点思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在初中数学课堂教学中,要充分发挥课堂提问的积极作用,细心设计问题,运用合适的方法、方式进行课堂提问,并及时对学生的回答进行评价.
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367. 浅谈初中美术课中的激励方法刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 作为一名教育工作者,要深刻了解激励的重要性,善于掌握激励的技巧,激发学生的内在动因,提高学生的行为效率,促进学生的全面发展.本文阐述了笔者结合自身美术教育教学,对激励的几点体会.
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368. 如何提高学生解决数学问题的能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如何组织复习,合理安排教学促进学生的解题能力进一步提高窃以为应从构建完整知识结构,掌握基本的方法、技能入手,同时加强各个知识之间的沟通,运用知识的迁移；更要注重发展学生的思维尤其是创新思维.
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369. 高中历史会考复习课的探索刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文主要探讨如何在历史复习课中贯彻新课程理论,强调学生在复习中的主体地位,提高历史复习课的效率.
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370. 试析初中英语阅读教学的转变刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当今随着“应试教育”向素质教育的转变,英语教学改革也不断的深入,这时阅读理解在初中英语教学中的地位凸显出来,本文探讨了初中英语阅读教学的转变的相关问题.
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371. 浅谈初中学生英语听说能力培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 初中英语教学的一个重要任务就是通过英语听、说、读、写的有机训练,培养学生具有初步运用英语的能力,如何创造情景,充分利用和挖掘现行的新教材,从而达到增进学生的才能,这是我们普遍关心的问题.
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372. 关于教学智慧的反思刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文分析了教学智慧现状,提出“学会创新生成智慧感、受生活激发智慧、尊重生命召唤智慧”在中学语文教学中着力用智慧打造新型课堂的思想.
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373. 职业高中物理实验教学的改革探讨刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 物理实验是物理教学的重要组成部分.要提升实验教学质量,必须改革和创新教学方法,优化实验教学.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “信息技术与课程整合”是一个包括理论、技术和教育实践的综合工程,是一个随着技术进步和社会发展不断提出新目标向前发展的工程.本文就信息技术与学科课程整合实践过程中看到的一些现象,结合信息化条件...
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375. 中学数学教学中多媒体技术的应用摭谈刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 当前,迅速发展的网络多媒体技术正深刻影响着教育教学的理念与方式,教学中掌握和运用多媒体技术手段,是优化课堂教学,提高教学效果的有效手段之一.
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过校内委任、退休反聘和校外延请的途径,学校分学科成立以特级教师领衔的名师工作室,组建团队开展业务研修是学校加快教师队伍建设的新举措、新平台.这种机制具有普适性、科学性争有效性特点；其专业价...
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377. 全员育人导师制的实践与探索刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了全员育人导师制实行过程中取得的成果及经验.
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378. 关于观察法听评课的思考与探索刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 运用观察法听评课.改变了传统的惯性做法,以项目为驱动,为听评课创设了新的裁体,促使听评课工作收到显著成效.
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379. 影响艺体教师专业成长的因素探寻刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着教育改革的深入,新课改的有效实施必须依靠德才兼备、业务精湛的教师队伍.在注重学生综合素质全面发展的今天,艺术、体育教师的专业成长成为关注的重点之一.
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380. 提升教育理念 打造班级精神刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程,是科学而有规律的,通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班集体建设的研究和实践》的课题研究,深知农村高中班主任的专业化发展对班集体...
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381. 中小学学校管理漫谈刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文对中小学学校管理的四个发展阶段进行了分析探讨.
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382. 关于特色学校建设的思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文对特色学校的特征、建设特色学校的必要性及方法作了较系统的思考.
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383. 谈班主任工作中软环境的建设刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 班主任是班级乃至整个学校管理的核心力量,班主任的工作包括班级硬环境和软环境的建设.笔者从自身的实践和感受出发,探讨班级软环境的建设,努力构建和谐、奋进、充满爱的班集体.
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384. 新课改下的高中物理教学反思刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文探讨了在新课改的要求下,提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展要在教学观念和教学方法以及教学仪器利用等方面做一定的改进.
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385. 谈听课和评课的优化刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过对听课的目的,听课过程关注点的量化表格的设计和实施,来重新审视自己的课堂,并通过评课对课堂做出评价和改进意见,有效达到授课教师和评课教师的共赢.
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386. 高三数学复习的几点忌讳与建议刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 高三是紧张而且充满挑战的一年,本文探讨了高三数学复习时需注意的几点忌讳和建议,让学生能少走弯路,提高备考效率.
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387. 让微笑绽放在课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 面对学生微笑并且保持,符合新课标所倡导的基本理念,是一种新型教育理念的体现；面对学生微笑并且保持,也是一种有效的教学方法,是一种值得追求的教学艺术.
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388. 转变教学观念 培养学生能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文提出物理教师为适应新课程的要求,需要转变教学观点、革新教学方法、掌握教材特点、认识新课标的要求等观点.
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389. 做班主任,体育教师更出色刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文撂讨了体育教师做班主任的几点优势.
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390. 努力构建智慧的幸福课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 课堂教学改革是教育改革的关键,本文联系学校科研实际,就什么是智慧课堂,如何建构智慧课堂,以及如何评价智慧课堂方面作了一定的学习研究和探索思考,旨在把学校教育创新改革的着力点聚焦到课堂上来,以...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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