中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533

中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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  • 作者: 尹文静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  27
    摘要: 变式教学作为高中数学教学中的重要方法,对于提高数学教学效果,提高学生的自学能力,帮助学生正确的掌握数学知识具有重要的意义.通过变式教学的方法,可以使学生从各个角度来思考问题,使学生在面临形式...
  • 作者: 李世玮
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54-55
    摘要: 王策三教授在《教学论稿》中说到所谓教学,就是教师教、学生学的统一活动,在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德.教学的目的就是要让学生掌握一定的知...
  • 作者: 陆海晖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  89-90
    摘要: 适当的幽默可以增强生活的情趣,增加生活的快乐.同样,在初中思想品德课教学当中,增加一些幽默,可以促进教学效果的提高,同时也有利于促进师生之间的交流.本文就幽默感在我们初中的思想品德课当中运用...
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93
    摘要: 现代教学论认为,数学教学的主要特征,就是将教学过程变为引发学生练的过程.练习是课堂教学的重要组成部分,是实施素质教育中一个值得认真深入研究的课题.那么,如何优化课堂练习,培养学生的思维能力,...

中学课程辅导(教师通讯)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师通讯) 主编
曾用名
主办单位 山西省出版工作者协会  主管单位
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1992-7711 CN 14-1307/G4
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地址 安徽省合肥市

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