中学课程辅导(教学研究)2011年第8期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
科教文艺期刊 \
教育期刊 \
中学课程辅导(教学研究)期刊 >
中学课程辅导(教学研究)2011年第8期出版文献

出版文献量（篇）

65168

总下载数（次）

总被引数（次）

9868

中学课程辅导(教学研究)

投稿

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

影响因子 0.0559

ISSN：

CN：

出版周期：

旬刊

邮编：

地址：

出版文献量（篇）

65168

总下载数（次）

总被引数（次）

9868

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

2021年
2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年

17期

16期

15期

14期

13期

12期

11期

10期

9期

8期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期

1. “学案导学”背景下的问题导学

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 3-4

摘要：在日常的教学中，我们要培养学生的问题意识，提高学生的提问能力，进而才能带动学生的创新精神和实践能力。在新课程理念的指导下，本文就如何开展“问题导学”进行了操作和尝试并收到了很好的效果。
2. 问题学生心理问题的成因及对策——从“心”入手，架起沟通的桥梁

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 7-8

摘要：本文试从问题学生的几种常见类型、异常行为背后的心理特点及解决对策做了简要的分析。
3. 英语互动教学的三个阶段

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 15-16

摘要：本文阐述了互动教学在教学实践中的重要意义：营造良好的课堂氛围以及创造和谐愉快的学习氛围。通过课前、课内以及课后的互动，培养学生的自学能力和思维能力。
4. 讲出精彩讲出活力

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 21-22

摘要：讲的形式有多种：自问自答式地讲、创设情境地讲、点评式地讲、总结式地讲等等。无论什么形式，都是从学生的需要和发展出发。理性的讨论、充分的讲解会让课堂变得更有活力、更有朝气。
5. 聚焦课堂教学提高教学效益

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 23-24

摘要：本文从构建和谐师生关系、创设问题情境、培养自主探究能力以及运用激励性评价等方面去探究课堂教学，从而有效提高数学教学效益。
6. 浅析“激情教学”下智慧课堂的动态生成

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 27-28

摘要：要上好课，必须要有激情。没有激情的教学，如同没有灵魂的躯壳。然而，激情的短暂性和工作的反复持久性又产生了矛盾。那么，作为英语教师，在采用各种方式调动学生激情的同时，我们还需要做些什么呢？
7. 听力教学：问题和措施

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 33-34

摘要：本文根据《英语课程标准》中关于听的技能目标，结合教学实践，针对学生在听力训练方面存在的诸多实际问题，探讨了听力教学制胜的基础和策略，以期达到提高听力教学有效性的目的。
8. 英语“比较”面面观

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 47-48

摘要： “比较”在英语学习中有很多的表达方式，本文试从动词、介词短语、连词、倍数等方面对“比较”的各种方式进行了汇总分析。
9. 如何提高高中学生的数学成绩

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 59-60

摘要：本文在分析影响数学成绩原因的基础上，结合高中数学教学的特点，阐述了高中数学学习方法及具体措施，旨在提高学生的数学成绩。
10. “三心二意”教英语词汇

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 61-62

摘要： “三心二意”教词汇，其实就是要求教师在英语词汇教学过程中，多长一个心眼，多用一份心思，顾及更多的学生，考虑更周密。“三心二意”教学法能使教师在教学词汇时，由表及里、循序渐进地引导学生在听、说...
11. 新课程理念下“人本主义”教育与高中英语教学

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 63-64

摘要：本文从“人本主义”教育观的角度出发，结合高中英语课堂的实际，探索一种新型的高中英语课堂教学模式。
12. 思想品德教学中如何培养学生的质疑嗽力

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 65-66

摘要：学生是学习的主人，是学习的主体。培养学生的质疑能力是一种引导学生参与学习的有效途径。本文阐述了通过榜样激励、营造和谐氛围，授予提问方法，实行竞争激励等来培养学生的质疑能力。
13. 在数学小组学习中培养学生的创新精神

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 69-70

摘要：如何探索一条有利于学生创新精神、实践能力和合作品质培养的教学路子，是新时期教育工作者不得不面对的新课题。
14. 数学设疑要点四则

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 77-78

摘要：数学教学中，发展创新思维能力是培养能力的核心。也就是说，数学教学的目的，不仅要使学生获得数学基础知识，而且还要重视培养和发展学生的思维能力，特别是创新思维能力。
15. 试论学生作文“失语症”

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 81-82

摘要：本文阐述了中学生作文存在的种种问题，分析了中学生“失语”现象的成因，指出自我的缺席、情感的矫饰、教学的片面功利化以及语言教学被忽略造成了学生作文的“失语”。在此基础上。本文提出了张扬个性、亲...
16. 培养初中生的英语阅读能力

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 83-84

摘要：探索英语阅读教学方法，培养学生阅读能力已成为英语教师共同关注和研究的课题。本文阐述了培养初中生英语阅读能力的重要性，并介绍了培养学生英语阅读能力的方法。
17. 初中英语情感教学

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 93-94

摘要：在新时代英语教学的大背景需求下，情感教学作为教学的技巧之一，逐渐渗透到英语教学中。本文以初中英语教学为背景，初步探讨情感教学的概念、重要性及教学中的应用技巧，从而探求如何在初中英语教学中有效...
18. 有效培养学生学习数学的兴趣

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 95-96

摘要：学习兴趣在数学教学中具有积极的现实意义。注重培养和激发学生学习数学的兴趣，大面积提高数学教学质量，正是当代数学教学中的重要课题之一。
19. 化学激趣三段论

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 99-100

摘要：根据初中学生的学习心理特征和化学学科的特点，教师在化学教学中应注重培养和发展学生的学习兴趣。
20. 对初高中英语衔接教学的几点思考

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 111-112

摘要：本文探讨了高一新生知识衔接、学习方法等方面的问题，并从注重教学方法、加强学法指导、培养学生良好的学习习惯等方面提出了相应的应对措施。
21. 初中语文教学中的几个结合

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 121-122

摘要：在初中语文教学中若能注意好几个结合，就能收到事半功倍的效果。
22. 对新课标下教师角色的思考

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 131-132

摘要：若要改变师生角色，须从以下几方面着手：教师要转变观念，教师还应该成为教学的反思者和研究者，教师要不断提高自身素养。
23. 数学学困生：成因及转化

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 133-134

摘要：本文分析了导致学困生的成因，并强调从注重情感教育、提高学习兴趣、培养学习方法、认真做好教学辅导、加强与家长的联系几个方面，做好学困生的转化工作。
24. 优化教学模式提高课堂效率

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 137-138

摘要：本文结合笔者的教学经验阐述了数学教学中如何优化教学模式，从而提高课堂教学效率。
25. 班主任在“培优”和“转差”中的作用

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 143-144

摘要：本文结合农村镇级学校的实际，以实际例子说明班主任工作的重要性，以期引起读者的共鸣。
26. 浅析2010年高考完形填空动词词组考查情况

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 151-152

摘要：本文对近几年全国英语高考中完形部分对动词词组的考查进行了分析和归纳，并就2011年英语高考完形填空部分提出复习策略，谨供参考。
27. 提高高三英语诃汇复习效果

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 153-154

摘要：词汇复习是高三英语总复习中的一个关键。因此在高三英语词汇复习教学中，英语教师要善于科学、合理地运用记忆规律，改善学生记忆策略，提高词汇复习教学的效率。
28. 谈技巧重通法——求数列通项窥探

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: 159-160

摘要：求递推数列的通项公式，是数列中一类最常见也是最重要的问题，然而，学生对此类问题往往是了解而不能真正掌握。鉴此，本文提供几种方法，以供参考。
29. 大班额其实是教育发展的一颗恶性肿瘤

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: F0002-F0002

摘要：你知道吗？国内初中最大班额为驻马店上蔡县第二中学，平均120人，最大班额竟然高达160人！排名第二的是驻马店市平舆县第五中学，平均班额105人，最大班额135人！排名第三的是南阳邓州市城区一...
30. 裨教泽学厚德善业

作者：

刊名：中学课程辅导(教学研究)

发表期刊： 2011年8期

页码: F0003-F0003

摘要： 28年殚精竭虑，28年学术钻研，28年专业办报，28年励精图治。