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中学课程辅导(教学研究)2012年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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91. 学好化学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在化学教学中，如何帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识，培养科学素质呢？本文以化学实验教学法、科学学习方法和思维方法的培养做以概述。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在生物实验过程中，实验效果的好坏除了与实验操作过程有关外，还与实验材料的选择有密切的关联，本文详细地阐述了在“探究环境对生物的影响”的实验教学中对实验材料选用的探讨过程，证明了小鲮鱼不能代替...
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93. 阅读理解要抓住要点，提高效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本文力图引导学生通过抓文章的体裁及结构、细节分析、生词处理等阅读要点，有效提高学生阅读效率。文章针对学生在阅读理解过程中出现的问题，提出了独特的解决方法。它强调了进行语篇教学的必要性，以提升...
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94. 浅谈高中英语教学中的学法指导刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 授人以鱼不如授人以渔，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中，教师就应该指导学生掌握正确的学习英语的方法，以达到事半功倍的效果。
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95. 谈谈《庄子》中的人生境界及价值观刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 庄子是我国伟大的哲学智者，世世代代的后人都在学习其思想的精髓，从后人对他的著作的解读来看，他的主张和思想深深影响着喜爱并探寻《庄子》的人们。本文主要从庄子自我标榜的独特的人生境界和开阔的价值...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程的教学实践中充满着无数闪光的智慧，课堂教学改革就是要从知识教育走向智慧，引领和教育学生爱智慧，发现智慧，追求智慧。因此在新课改理念下，我们必须努力建立新型的师生关系；采用多样的教学手段...
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97. 新课程下的初中数学教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在新课程理念的指导与影响下，初中数学教师在教学观念转变中，要坚持向以“学”为中心转变的基本原则，使学生通过自主研究与思考去进行数学知识的学习与积累。
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98. 刍议建构主义理论下的情境学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习不可能脱离具体的情境，情境学习是外在环境与学习者发生交互作用的学习。在建构主义视角下，情境学习在学习本质、学习方式、学习过程上表现出极强的人文关怀特性。情境与学习的关系是一种互动促进、相...
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99. 浅谈中学英语教法与学法研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 开展教法研究和学法研究，是21世纪英语教师校本研修的重要内容。每位教师都应该积极参与，努力使自己的教学不再僵化，不再机械化，而是走向互动、开放和创新的新局面，使自己成为真正的知识传播者和学习...
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100. 鼓励教学法在数学教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 鼓励教学法是一种体现“人本精神”的教学方法，有利于提高学生的学习兴趣和培养其创新精神，符合“以学生发展为本推进素质教育”的要求，还有助于改变当前农村中学数学教学所面临的一些难题。在日常的教学...
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101. 赏精彩课 析高效点刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着英语课程改革不断向纵深推进，实施有效教学、构建高效课堂已经成为大家关注的热点。任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起自己课程兴趣，确立自己课程吸引力的教师。创设高效精彩的英语课堂，是所...
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102. 朗读：体悟情感的钥匙——朗读教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 语文课堂应该是书声琅琅的课堂，朗读是我们与作家作品进行语言交流的最直接桥梁。但在如今的农村语文课堂上，已经很难寻觅到书声琅琅的场景，古人所提倡的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这样的朗读教...
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103. 英语习语在初中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 英语习语是在英国特定的历史文化背景下产生的经典的英语短语或句子。带有浓厚的文化气息，是很好的教学资源。恰当地将其运用到英语教学中不但可以增加学生的学习兴趣，还可以帮助学生记忆词汇、运用句型、...
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104. 如何指导学生预习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 预习是课堂教学的准备，能抓好预习，学生就学得主动，课堂教学效率就高。因此，在英语教学中除抓好五个教学环节外，也不能忽视预习这一重要环节。
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105. 初一数学教学必须把握的三个转变刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学生从小学升入初中后，数学学习上存在三个转变：一是教材内容由形象性向抽象性转变；二是学习过程由模仿性向理解性转变；三是学习过程由单纯稳定性向复杂多变性转变。如果学生能适应这三种转变，就能尽快...
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106. 略谈数学开放式教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 开放式的数学教学能给课堂注入新的生机，能起到活跃课堂气氛、激发学生学习积极性的作用。但是现在的课堂中也出现了过于开放的情况，使得数学教学的开放性程度不能很好地满足教育改革的需要。因此，探讨如...
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107. “学教练考”教学法初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “学教练考”教学法的基本流程是“导学教练考”。整个教学环节贯穿了自主、合作、探究的学习方式，摆正了教师与学生在课堂教学中的地位，力图达到促使学生知识、个性、能力全面发展的目的。
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108. 语文教学应注重实践活动刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文从三个方面论述了语文教学应注重实践活动，充分证明了实践在语文教学中的重要性。
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109. 新课改下农村高中教师如何开展历史教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文结合笔者的教学实践论述了新课改下农村高中教师如何开展历史教学。
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110. 初中历史课堂教学中有效提问的做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 课堂提问是中学教学过程中的重要一环，对于历史教学具有十分重的作用，这主要体现在以下几个方面：在讲授新课之前。教师针对新知识，就旧知识提一些相关的问题。这样，教师可以通过问题的提出，引导学生温...
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111. 如何让语文课堂活起来刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课改提倡课堂教学的实效性，本着“一切为了学生的发展”的核心理念，在教学实践中，教师要大胆尝试，努力探索出高效的语文课堂教学。
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112. 小学英语教学中的迁移现象刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 外语学习总是建立在一定的母语基础之上。在学习的过程中，学习者会自觉或不自觉地把本族语的语言模式或规则迁移到目的语中去，从而对学习外语产生积极或消极的影响。前者称之为正迁移，后者称之为负迁移。...
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113. 新课标下初中数学课堂教学有效性的艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在新课程改革理念的指导下，要提高数学课堂教学的有效性，教师就应制定与教学目标要求及学生实际情况相符的教案，精心设计问题，激发学习兴趣，灵活运用教学方法，树立德高艺馨的良好形象。课堂教学中，要...
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114. 如何提高初中数学课堂的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 课堂教学是教学的一种基本形式，是学校教学的主阵地，是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。因此，提高课堂教学的有效性，向40分钟要效率，就成为教师教学的重要内容和当务之急，也是教师提高...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 课堂的有效，始于教师，源于学生。注重对预习习惯的培养能够有效提高课堂教学的起点，使课堂重点、难点更为突出，从而达到课堂高效。本文阐明了课前学习习惯培养的意义，并从几个方面提出了课前学习习惯培...
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116. 优化阅读整体教学 提升课堂教学实效刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 高中英语新课改实施以来，任务型教学让教师在课堂教学中更加务实地进行课堂设计和教学尝试。但在实际的课堂教学中，教师往往重视课文的导入和课后英语语言应用的形式而忽略他们和课文本身的联系，而对于课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 听力作为英语语言能力的一个重要部分已经越来越被人们所重视。但是，如何提高学生的听力却始终成为困扰许多教师、学生和家长的棘手问题。笔者从影响听力理解的基本因素入手，就如何加强听力技巧训练与指导...
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118. 在数学课堂教学中进行有效教学的几点尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，因此，现代教学强调“学生为本”，这也是贯彻落实科学发展观的工作要求。教师应树立“学生为本”的教学观念，面向全体学生，特别关注需要帮助...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 本文从教师教学行为有效性的课堂教学因素出发，提出了提升英语课堂有效性的策略，并指出了策略实施过程中的问题和应对技巧。
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120. 培养学生综合运用语言能力的策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 培养学生综合运用语言的能力，是新课程标准赋予我们初中英语教师的任务。也是我们初中教师义不容辞的责任。本文论述了培养学生综合运用语言能力的策略。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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