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中学课程辅导(教学研究)2013年第23期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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31. 情境创设对历史教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 台湾学者张玉法先生说:“学习历史,可以延长你生命的长度；学习历史,可以拓展你生命的宽度；学习历史,可以增加你生命的厚度.”可见,历史学习可以提供给我们更多的人生体验和感悟,使我们的人生变得更...
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32. 如何激发学生的数学学习动机刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 新课标要求学生主动参与教学过程、自主探索、合作交流、富有个性地学习.而这些都需要教师了解并尊重学生的个体差异,满足学生多样化的学习需求.要想满足学生的学习需求,教师应尽最大的可能去激发和培养...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文就新课标对高中学生英语词汇的要求出发,分析当前高中英语词汇教学的不足并探讨高中英语词汇教学的对策,来改善当前的词汇教学现状,以便满足新课程标准的需要,促进学生的全面发展.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 随着中学语文新课程改革的深入,多数语文教师都认识到传统的知识传授方法已经远远不能满足当今中学生的学习需求.而当下,教师只有空洞的教学理论,在教学中往往依旧无计可施.本文主要围绕初中语文教师应...
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35. 提高英语教学水平之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文围绕怎样提高英语教学水平的主题展开了讨论.从转变教师观念、改变课堂模式和评价机制以及抓学困生、建立良好的师生关系等方面阐述了提高英语教学水平的众多方法.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 当前,新一轮的课程改革正如火如荼地进行着,也涌现出许多有利于学生终身发展的措施,学生的学习方式、评价方式及教学活动相对于传统已有本质的改变.众所周知,良好的学习品质是学生学习行为得以顺利进行...
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37. 如何活跃英语课堂气氛刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 优化教学过程,提高教学质量是新课改的一贯主张,但在某些地方的教学活动中,尤其是在英语教学中,教师高高在上,一讲到底,学生坐得端端正正,似乎在聚精会神地听讲,这种消极被动的授课方式,对英语教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 脱离实际、局限于书本的语文教学已严重跟不上时代的步伐,语文教学改革势在必行.在这样的大背景下,聋校语文教学更要切合聋生实际,加强实用性、趣味性,找到语文教学与生活的最佳结合点.生活处处皆语文...
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39. 浅议高中美术欣赏课教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 高中美术欣赏课已于1994年秋季正式列为必修课程,它的主要任务是保证每一个学生在高中阶段受到良好的艺术教育.高中美术教育质量对整个国家艺术教育水平形成了重要影响.有感于此,笔者在本文中浅要谈...
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40. 初中英语语音教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 英语不同于汉语,它是拼音文字,在读音和拼写之间有直接的联系.掌握英语语音的基本知识是学好英语的基础.作为英语教学的重要组成部分,语音教学具有现实的意义,但教学中却存在教师语音教学的困惑、学生...
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41. 提高英语课堂有效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 近几年,笔者在担任毕业班英语教学工作的同时,还兼任初中部教学管理工作.双重的工作压力决定了笔者不能通过加班、加点来查缺补漏,只能在单位时间内求得工作效益的最大化,提高课堂的有效性,这就成为笔...
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42. 旅游区高中生志愿服务育人功能研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文结合新宁一中的学生实际,提出了适合培养学生责任感的有效途径,即参加旅游区的志愿服务.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 情绪、情感是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式.它表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶.因此,在教学中,教师如...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 高中英语课文教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段,而英语阅读能力不仅要求学生完成浅层理解,还要求学生在快速阅读后透彻理解全文并归纳全文提供的信息,对文中未提及的情况进行推理想象,从...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 新一轮课程改革特别强调学生学习方式的转变,其中自主学习是三种学习方式的核心.但从教育现状观察到,新课改所倡导的自主学习并没有真正进入课堂.在教学过程中,教师本身存在着很多问题需要解决,主要就...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 实施“走班选项”教学模式是目前高中体育课教学改革最为合适的教学模式,符合高中学生的身心发育特点,既能以学生的兴趣、爱好为前提,激发学生的主观能动性,又能合理调配场地、器材,发挥体育教师的专项...
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47. 高中数学研究性学习综述刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 高中数学研究性学习主要是指对某些数学问题的深入探讨,或者从教学角度对某些日常生活和其他学科中出现的问题进行研究,要充分体现学生自主活动和合作活动.研究性学习应以所学的数学知识为基础,并密切结...
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48. 重视化学实验 提高教学质量刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 探究性实验需要用实验来创设生动活泼的教学情景,提供学习的讨论素材；需要捕捉有价值的实验探究点,这样才有利于对学生思维求异性、发散性和创新意识的培养和训练.
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49. 网络时代之数学教学札记刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 教师运用网络媒体进行数学探究性教学,可以培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,并迅速提高学生的综合素质.这是很有时代意义的,是教育者的神圣使命.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 谚语典故是人们长期经验的结晶,是人们经过千锤百炼而形成的富有表现力而含义深刻的语句.它们言简意赅,富有启发性和说服力,有些很富有趣味性、幽默感.在教学中加以恰当运用,能使抽象问题具体化、深奥...
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51. 与高三学生谈化学复习的方法与策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文讨论了做好高三化学复习、提高复习效率的方法与策略,以期给高三学生的备考带来些许帮助.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 学生之间是有差异的,“这种差异不仅表现在先天遗传因素不同,而且表现在后天发展的环境和条件也有区别,因而决定了每一个学生的发展方向、发展速度乃至最终能达到的发展水平都是不相同的.学生的这种差异...
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53. 燃料电池电极反应式的书写方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 在学习原电池时,学生最感困难的是电极反应式的书写,特别是燃料电池电极反应式的书写.为了帮助学生准确把握燃料电池电极反应式的书写方法,本文结合笔者的教学体会浅要谈了这方面的相关问题,供大家参考...
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54. 与顺序有关的排列组合问题探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文举例分析了排列与组合在与顺序有关的问题中的区别、与顺序有关的最短距离问题以及可转换为与顺序有关的排列组合问题,希望能给广大数学教师的教学带来一定的帮助.
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55. 运用平衡法,巧解滑轮组问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 本文讨论了利用平衡法解决滑轮组问题的相关内容,以便达到使学生更好地学习和理解该物理知识的目的.
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56. “懒人”做题的“三板斧”刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 每当做数学题的时候总有一些懒人不愿计算,希望自己能一眼看出结论.懒其实并不是错,有多少人因为懒,才不断地有新的发明.做数学题“懒”也不是错事,因为“懒”才能发现做题的捷径.本文结合笔者的教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 中考结束之后,笔者仔细分析了今年的中考卷,并回顾总结了自己在中考复习阶段教学行为和教学策略上的得与失,提炼了“模型思想、变式教学、培养信心、精讲精练”这四个有助于提高中考复习效果的金点子.
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58. 一道高考数学题的简单解法及其推广刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 解析几何的综合问题是每年高考的必考内容,也是学生最难掌握的内容之一.本文从一道高考题出发,总结出动点坐标的巧妙设法,并将此法推广到一般情形,使其应用更加广泛.
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59. 浅谈幼儿园班级管理中爱的艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要： 《纲要》中指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.在这个过程中,教师首先应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往.”孩子需要严师,更需要慈祥和宽容.教师的言行要考虑到孩子的心理特...
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60. 班主任的五面镜子刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年23期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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