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中学课程辅导(教学研究)2015年第10期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 种种原因导致当前高中英语学困生群体日渐庞大，尤其在农村中学中占有相当大的比例。那么，怎样才能转化英语学科的学困生呢？笔者结合教学实践，通过反思、论证、探究，总结出走进学困生的情感世界，培养学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 新的高考政策对高中语文教学提出了新的要求，自主性学习恰恰能很好地适应这一新要求。它不仅能很好地体现语文教学的目标、丰富语文的学习方式，而且是新高考政策下高中语文教学的必然选择。这篇文章重点从...
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3. 优化英语教学提高教学质量刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求，就是使学生获得运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力，发展学生的思维能力和创新能力，使学生受到思想品德、爱国主...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文结合高中学生的心理特点和笔者多年的中学数学教学经验，介绍了如何改变教学思路、教学方法等方面培养高中学生的数学学习兴趣，提高课堂效率，对中学数学的教学工作具有一定的借鉴意义。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 造成学生科学成绩不理想的因素有很多。根据成因，笔者从能力和动力两个维度将学困生划分为四种类型：即暂时性学困生、能力型学困生、动力型学困生和整体性学困生。针对这些类型，本文拟采取一些有效的转化...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在初中学习阶段，学生们经常会忙于语数外等文化课的学习，而忽略了对美术、音乐等副科的学习。随着新课程改革的不断深入发展，我们知道学生们仅掌握文化课知识是不够的，还需要提升自己的综合素质文化素养...
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7. 营造轻松课堂之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境，能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效地激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等，并取得良好的学习效果。...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 为了使教研工作真正落到实处，笔者所在学校结合新课程改革坚持“四手抓”，倡导“五个一”活动，实施六项策略，扎扎实实地做了一些工作，极大地提高了课堂教学的效果。我们以制度为引航，出台各项制度，使...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 我们知道，学英语要有良好的方法才能获得良好的效果。当然，记忆单词和短语也要有良好的方法才能记得牢固，甚至永不遗忘。笔者就初中英语教师如何进行词汇的有效教学以及如何指导学生词汇学习两方面进行了...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在初中英语教学中，英语教师必须关注词汇教学，在平常的教学中就要注重解决学生“读”的问题，并采取多种方式活化词汇教学。同时，在词汇教学中，我们也要加强对学生自主学习能力、合作学习能力以及综合运...
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11. 语文课补白最佳时机的应用策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 教师如何引导学生读出文章背后隐含的东西，唤起学生的情知和智慧，让“千字文”变成一个充满新奇的缤纷世界呢？本文提出了“补白最佳时机”论点，并结合典例进行了阐述。
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12. 如何打造高中语文高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 作为母语，汉语是最博大精深的语言之一，然而我们的高中语文教学却遭遇了前所未有的尴尬。在“以高考为核心的考试文化”的影响下，由于学科特点，高考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，大多数学生...
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13. 如何提高初中体育课堂的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着学校体育教学改革的不断深入和新课程标准的全面实施，贯彻“健康第一”的指导思想，已成为当前学校体育教学的必然。体育课的目的就是要让学生在掌握有关的体育运动知识、技术和技能，同时锻炼学生身体...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新课标的大背景下，高效和优质的生物课堂成为每一位生物教师的追求。那么如何才能提高课堂效率呢？这是一个值得我们深刻思考的问题。笔者所在的学校是一所普通高中，多数学生没有学习兴趣，没有养成学习...
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15. 初中语文写作课审美意识的培养探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 语文具有重要的审美教育功能，初中语文课程应让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。语文教师可以通过多样的动笔训练手段对学生进行美的教育。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在素质教育中发挥着重要作用，可以说没有艺术教育，不可能有真正的素质教育；不接受艺术教育的学生，不可能成为全面发展的学生。艺术教育作为学校进行素质教育的重要...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在学校教育中，教学是实施德育的主要途径，教学的主要任务之一就是进行德育，但它也要完成全面发展中的其他各育，即德育、美育等任务。从贯彻党的全面发展的教育方针角度来说，教育工作者无论担任哪一门学...
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18. 浅析农村初中男生的心理教育策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧、教学的局限、家庭教育的弱化，许多中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响着其健康发展。近年来，有较多...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在新《英语课程标准》的实施下，本文旨在通过分析目前国内英语写作教学的现状和原因，结合多年教学实践大胆探究高中英语写作方法。在“导学案”教学模式下，运用“高中英语同步写作程序训练法”来有效地指...
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20. 信息技术在数学课堂教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着校园信息化建设的快速发展，可以充分利用校园计算机和多媒体资源，借新课标实施的契机，做好初中数学课程改革，发挥现代信息技术与初中数学课程整合的优势，克服信息技术在数学教学中的不足，真正从数...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 多媒体技术的介入，给中职数学课堂注入了新的生命力。中职数学课堂已逐步摆脱了“一笔一板一嘴”的教学模式。合理利用多媒体技术，能创设趣味情景，激发学生学习兴趣；能丰富教学内容，开阔学生视野；能将...
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22. 浅谈中考历史复习策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 如何在有限的时间内有效地复习呢？笔者认为梳理线索，按《考试说明》建立知识网络，注重知识纵横联系，关注现实热点问题，综合训练，有效地复习可以达到事半功倍的效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文突出运用数形结合的思想，降低理解问题的难度，培养学生能够具有全面思考问题的能力，为以后其他形式的分类讨论问题做好铺垫工作。
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24. 登幽州台歌教案设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要：
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25. 趣味英文红胜火盎然中华绿如蓝刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 培养学生学习一门新的外语所具备的能力，鼓励并引导学生主动参与整个教学过程，让课堂教学活起来，从而使他们愿学、乐学，正是摆在我们每一位英语教师面前的重大课题。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本项研究旨在探索校本课程中实验室教学资源的利用与开发若干问题。
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27. 构建思维导图，强化英语词汇记忆刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 2003年，国内开始有学者将思维导图引入并运用到英语词汇教学中并取得良好的教学成绩。思维导图之所以被认为是非常合适的学习工具和思维模式，是因为思维导图能够利用人们思维记忆的规律，从而协调逻辑...
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28. 还自主学习的权利于学生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 古人云：“文贵自得”、“学贵自悟”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。其认知的过程、情感的升华、思维的发展、学法的领悟都不能越俎代庖。教师要把自主学习的权利还给学生，为学生提供一方自主学习...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 一道好的高考题的出炉，汇聚了命题组诸多专家大量的心血。这是他们不断变题，探究各种解题方法，考查试题的独创性、高考重难点的落实，探究各种解题方法与估量学生得分可能性等多方面因素才最后敲定的。因...
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30. 略论初中生物课的课堂设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在生物教学中，知识要求和能力要求并存，知识点多而散，涉及能力要求复杂而难度高，对教师科学的制定目标体系提出了很大挑战。笔者在生物教学中，深刻认识和重视目标教学的意义，积极践行目标教学的理论和...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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