中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 薛思
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  20-20
    摘要: 对英语的学习在我国一般是提倡在初中时开始,逐渐融入到学生的学习进程中。在这一时期,养成好的学习习惯,打好英语的基础,为学生将来的英语的进一步学习有不可忽视的影响。在这一阶段中,老师们所用的教...
  • 作者: 王子芬
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  37-37
    摘要: 素质教育的核心是创新教育,而创新教育的精髓是创新能力的培养。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学中如何找到培养...
  • 作者: 孙方玖
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  57-57
    摘要: 教育进行全面改革,初中物理教学更加注重分组实验教学,改变了原来的传统教学模式。进行分组实验是为了实现学生自主动手操作实验,详细了解实验过程,提高学生对学习物理的兴趣。新课标要求对教学模式进行...
  • 作者: 席娟
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  93-93
    摘要: 在新课改的要求下,培养学生的学习兴趣,提高小学数学教学的有效性,对于数学教师来说,就是把数学课创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。这是当...
  • 作者: 谢显军
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  97-97
    摘要: 新课程强调,在数学课堂教学中,培养开发训练学生的创新能力,加强与创新能力密切相关的思维能力的训练是必不可少的。思维作为一种能力和品质,是人的智力的核心,是人的智慧的集中体现。教师要通过教学发...
  • 作者: 卢水庚
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  99-99
    摘要: 培养创新型人才是我们国家教育的一个大政方针,同时也是我们国家实施素质教育和提高素质教育的重要课题之一。化学是一门以实验为基础的自然科学,而化学实验是对学生进行创新意识训练和科学方法训练的有效...
  • 作者: 王世川
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  100-100,101
    摘要: 《小学美术新课程标准》要求美术老师在课堂教学中灵活运用教学方法,训练学生运用多样的创作方法表现生活,充分利用多种材料进行美术教学,让学生体会美术学习的乐趣。在采用多媒体教学中,恰当培养学生的...
  • 作者: 黄淑莲
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  114-114
    摘要: 初中数学在整个数学教学过程中,起到了承上启下的作用,它比小学数学更加的深入和抽象,同时也是高中数学教学的基础。这几年来,新的课程体制改革的进一步推进,初中数学教学体制改革不断得到了深化,教学...
  • 作者: 刘莉红
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  129-129
    摘要: 音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去...
  • 作者: 丁康健
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  130-130
    摘要: 现阶段中学生思想道德突出的问题主要表现在部分学生知行不一、部分学生大清小非、部分学生德智失衡。笔者从社会、家庭、学校和自我角度提出相应对策,以提高学生的思想道德素养,促进学生的全面发展。
  • 作者: 严文华
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  144-144,145
    摘要: 教学的有效性是每一个教育工作者追求的永恒主题,在新课程背景下,怎样提高政治课堂教学的有效性成了政治教师必须面对的重大课题。本文从课堂教学的价值取向、无效性的表现与怎样提高课堂教学有效性等三方...
  • 作者: 胡文莉
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  148-148,149
    摘要: 当今社会,创新已经成为经济增长,社会进步,人民生活水平增长的重要的因素,创新的中国离不开人才的引进和培养,在此基础上,要想增长人才,就必须从教学中深化学生问题意识,敢于提出新思路。本文从思想...
  • 作者: 李长虎
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 夏家翠
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  205-205
    摘要:
  • 作者: 马彦霞
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  214-214
    摘要: 兴趣可以影响一个员工的工作主动性和积极性,一个员工的兴趣是可以通过培养来得以提高的,而在中学语文课程的学习中,学生对语文科目学习的兴趣同样也是可以通过培养来得以提高的。兴趣是非智力因素中非常...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  247-247
    摘要: 在数学教学中,教师应转变观念,从学生的实际情况出发,承认差异、因材施教,培养学生的学习兴趣,充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价...
  • 作者: 赵永先 邵永龙
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  250-250,251
    摘要: 好的开头是成功的一半。开学初,有经验的班主任一定会为班级的各项工作做好准备,第一时间在学生中树立良好的威信,为以后班级工作的进一步开展打下坚实的基础,但作为初一新生的班主任,要做好学生的入学...
  • 作者: 曹艳
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  257-257
    摘要: 在幼儿园美术教学中我们经常会看到一些以灌输为主的教学模式,幼儿依葫芦画瓢,模仿老师范画。老师则较注重技能的培养,如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像...
  • 作者: 柳春兰
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  278-278
    摘要:
  • 作者: 芦智旭
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  294-294,295
    摘要: 汽车维修专业的教学模式比较重视理论和实践相结合。为了满足新时期汽车维修专业教学目标以及汽车维修市场对人才的需求,对汽修专业的教学模式进行改革极为重要,结合新的教学模式及方法,为汽车维修市场培...
  • 作者: 杨健
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  296-296,297
    摘要: 随着科学技术日渐进步,信息时代带来,上课教学也变得不再麻烦复杂。多媒体技术的出现为学生的学习带来许多方便,对课堂的影响力也在逐渐扩大。我们教师当然也在时刻关注多媒体对于教学质量的提升,并且将...
  • 作者: 付秀凤
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  308-308,309
    摘要: 在这个前所未有的科技时代,电脑,投影仪等科技产品被大量的应用和使用在各个领域中,由电脑和投影仪等科技产品所组成的多媒体教学体系已经成为了学校中大家都在使用的一种辅助教学手段,并且它产生的效果...
  • 作者: 陈肖
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  317-317
    摘要: 历史成本与公允价值是两种非常重要的会计计量属性。许多研究认为,公允价值必将取代历史成本。本文根据马克思唯物辩证法的对立统一规律,分析了历史成本与公允价值计量属性的对立性和统一性,这种对立统一...
  • 作者: 王焕德
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  324-324,325
    摘要: 在中学物理的教学过程中,既要有意识、有计划地引导、训练学生运用数学工具解决物理问题,又要使学生充分认识到数理结合问题的广泛性和普遍性,同时,还要注重运用数学工具解决物理问题的特殊性和局限性,...
  • 作者: 徐江南 李坊贞
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  342-342
    摘要: 中学生物实验中对照组和实验组的判断混乱的根本原因是标准不统一。文中建立一套判断标准:先判断实验的对照类型,再具体分析。其中条件对照类型实验组和对照组的判断情况最为复杂,可先根据结果的已知未知...
  • 作者: 肖晨晨
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  346-346
    摘要: 高考短文改错作为一种综合语言测试题,针对学生平时常犯的一些语言和语法错误来设置试题,主要的目的是为了从而去考察学生的纠错和语篇分析能力,在这点上也是完全符合新课标对学生的要求。本文通过对高考...
  • 作者: 杨有军
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  386-386,387
    摘要: 新课程的实施使我们的课堂教学面貌一新,教学情境的运用就是其中的一个亮点。农村孩子与城市孩子相比,阅读量小,查阅资料的途径又极少,因此在语文课堂教学中,情境的创设,使教学形象化、生动化、活动化...
  • 作者: 钟琦玫
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  397-397
    摘要:
  • 作者: 阎丽
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  441-441
    摘要: 现代数学教学的基本特征是充分培养、调动学生的积极性与主动性,最大限度地实现所有学生的多方面素质的主动、全面、充分的发展。如何实现学生积极主动地学,根本的途径之一是开放小学数学课堂教学,引导学...
  • 作者: 彭青青
    发表期刊: 2015年26期
    页码:  452-452,453
    摘要: 高中语文的教学中写作占有很大的比重,而学生的写作能力想要得到质的飞跃就必须在日常生活中积累大量的素材,生活细节才能真正达到平淡中见真情,也能在点点滴滴中发现许多适合写作的道理。素材累积的多少...

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