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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第35期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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出版周期:
旬刊
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571.
浅谈语文教学如何培养学生的创新思维能力
作者:
黄义兵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
14-14
摘要:
572.
互助式教学在初中英语教学中的应用
作者:
蒋士芹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
16-16
摘要:
573.
高一物理学习方法探究
作者:
曹子清
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
41-41
摘要:
搞好初中物理教学的衔接,降低高初中的物理学习台阶;如何使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物理的难关,就成为我们高一物理教师的首要任务。
574.
任务驱动法在初中语文中的应用
作者:
刘丽琴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
131-131
摘要:
任务驱动教学能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程等,改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决、学习体系。语文...
575.
探究初中政治课如何培养学生的创新思维
作者:
王明亮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
151-151
摘要:
“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。现代化建设需要创新人才。”教学应依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力。中学思品课教学也要顺应时代要求,担负起培养创新人才...
576.
如何提高农村小学数学教学质量
作者:
吴作前
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
167-167
摘要:
课堂教学是小学数学教育的主要环节,是学生学习知识的主要途径,其教学质量的高低直接影响着学生的学习效果。然而,目前小学数学教学中仍然存在一些问题,如教学目的不明确、授课方式单一等。面对这种现状...
577.
有效教学反思,促进教师专业成长
作者:
覃世柱
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
180-180
摘要:
教学反思是教师课堂教学的延续,是教师课堂教学自我反馈的一种好方法。“有效教学反思”和“教师专业成长”两者具有相辅相成的作用,“有效教学反思”促进“教师专业成长”,“教师专业成长”能够使“有效...
578.
让音乐课活起来
作者:
陶守一
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
201-201
摘要:
579.
谈如何做好初中音乐教学
作者:
熊璐露
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
213-213
摘要:
初中音乐的教学是初中教育的重要组成部分,面对社会的不断发展,伴随着教育体制的不断改革,传统的音乐教学方式已经不能满足现代教育的发展步伐了,我们必须要改进我们的教学方式,不断地提高教学的水平及...
580.
德育教育在初中英语教学中的作用
作者:
蔡葵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
216-216
摘要:
581.
初中语文朗读教学的缺失及对策
作者:
郭小婷
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
269-269
摘要:
在初中语文教学中,朗读作为一种重要的语文教学方式,是听、说、读、写教学的重要参与部分。对于初中语文的教学来说起到了承上启下的作用,是小学语文与高中语文之间的衔接部分。随着新课改的不断深入,语...
582.
提高生物教学有效性的课堂教学设计
作者:
林文红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
281-281
摘要:
提高教学质量关键在课堂,课堂教学设计是提高教学质量的重要基础,是促进学生全面发展的前提。优化课堂教学设计,使教学目标多元化、教学过程科学化,教学方法合适化,教与学的双边活动最优化,评价方式多...
583.
优化课堂导入--提高语文课的课堂效果
作者:
韩静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
286-286
摘要:
精彩的导入环节是语文课成功的基础。语文教师要清楚导入环节的构成和其必须遵循的几个原则,钻研教材,研究学生,运用教育机智,结合语文课的性质和实际,精心设计导入语,优化语文教学的导入环节,促使学...
584.
如何打造英语高效课堂
作者:
左玉梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
351-351
摘要:
585.
怎样在地理教学中培养学生的环保意识
作者:
易序南
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
355-355
摘要:
586.
如何让兴趣引领初中美术课堂
作者:
李瑜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
356-356,357
摘要:
现代教育心理研究表明,兴趣与学习的关系非常密切,只要有兴趣,学生就不会觉得学习是一件乏味之事。通过教师的愉快教学,学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣,日久天长,学生就会...
587.
浅谈初中历史课堂教学的有效性
作者:
李明荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
366-366
摘要:
课堂是基础教育的主阵地,课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师...
588.
浅谈高三数学复课策略
作者:
贺海梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
390-390,391
摘要:
高三数学复习的主要特点就是讲究针对性、追求时效性。而对于数学老师来说要求就会更高,在有限的时间内要求学生能够抓住重点知识,夯实基础,强化落实,提升复课效率。
589.
高中信息技术教师教学设计能力的现状与发展研究
作者:
雷发成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
414-414
摘要:
本文了解了高中信息技术教师对信息技术课程的理解、课程实施状况、教学实施条件以及遇到的挑战等问题。通过内容分析的方法将访谈内容进行了分类编码,并从教师专业情意、专业知识和专业技能等三方面对新课...
590.
多媒体辅助教学手段在高中英语情景教学中的应用
作者:
陈嫚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
417-417
摘要:
随着现代科技的迅速发展,多媒体信息教学模式逐渐成为了教师进行课堂教学的手段之一。它在现代教师的教学过程中有着非常重要的地位,教师在多媒体信息技术辅助下能够更好的通过图文并茂的方式把教学内容传...
591.
谈多媒体技术辅助教学在初中物理教学中的优越性
作者:
余志勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
419-419
摘要:
592.
巧用多媒体优化古诗教学
作者:
叶建宁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
420-420,421
摘要:
多媒体教学,使学生在受到全方位的刺激的过程中学习,形象、生动、直观地展示内容。手段多样,方法灵活。古诗教学中,采用声像手段配合诵读,不仅更好地烘托气氛,而且增强作品的艺术感染力。古诗教学中,...
593.
信息技术与初中英语教学相结合的作用
作者:
范慧敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
426-426
摘要:
594.
浅谈初中体育自主课堂的培养
作者:
董世凡
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
488-488,489
摘要:
595.
初中思想品德课教学的实践与思考
作者:
程华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
492-492,493
摘要:
596.
试论如何在初中英语中做好趣味教学
作者:
张影
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
506-506
摘要:
在初中英语教学中,由于教师过度追求教学效果,初中生对英语学习难以产生浓厚的兴趣。为了改善英语教学效果,教师应提升英语教学的趣味性。英语的趣味性教学是初中教育中具有重要意义的改革,对学生英语能...
597.
高中体育游戏教学法运用策略浅析
作者:
杨建龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
516-516,517
摘要:
传统的体育教学会给学生带来一定的心理压力。运用游戏教学不仅可以有效缓解学生的心理压力,而且还可以激发学生主动参与课堂教学的热情,从而增强体育教学的趣味性与实效性。本文作者对此进行了分析与阐述...
598.
换个角度看公开课
作者:
姬满录
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
527-527
摘要:
599.
初中历史探究性学习实践的探讨
作者:
姜春娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
546-546
摘要:
600.
浅谈情感教育在初中语文教学中的作用
作者:
邱磊鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
582-582,583
摘要:
共
859
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中学课程辅导(教学研究)基本信息
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