中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 操文生
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  23-23
    摘要:
  • 作者: 张昱
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  32-32,33
    摘要: 高中语文教学如果仅仅局限在课堂上,仅仅局限于教材上,仅仅局限于应试教育上,那么高中语文的教学价值将难以得到体现,高中语文是一门开放性的科目,自然在高中语文的教学工作中,应该注重发挥高中语文的...
  • 作者: 杨俊卿
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  42-42,43
    摘要: 数学教学的任务就是要培养学生的创新及独立思考的能力,学生通过对数学知识的学习,提升学生的创新及逻辑能力。但是长时间以来,我们国家的教育现状都是应试教育,因此造成我们国家高中数学教育走到了一个...
  • 作者: 曾赖红
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  88-88,89
    摘要:
  • 作者: 吴进琳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  140-140
    摘要: 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思...
  • 作者: 王璐
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  153-153
    摘要: 在学校教育中,美术教育是重要的一个环节,美术课程是陶冶学生情操、培养和提高学生审美能力、增强学生对生活对大自然热爱的一门重要课程。随着美术课程的改革,美术已经成为一门综合学科,集结非常多的知...
  • 作者: 刘宏金
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  160-160
    摘要: 在新课标的引导下,高中化学教学理念也由传统化逐渐转向现代化,新的教学理念重视教学模式的改革,高中化学教学中“生活化”的教学理念应运而生。生活化教学,顾名思义,是指将高中化学教学内容实际生活进...
  • 作者: 孙月芳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  161-161
    摘要: 随着我国课程教育改革的的推进,教育理念与教育方式的革新,对传统教学过程中所存在的问题已经开始注重起来,并提出相关策略去纠正这些教学误区。对于初中历史科目来说,仍存在教师对学科认知度不足,教学...
  • 作者: 彭莉娟
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  171-171
    摘要: 成功的初中数学教学不在于让学生硬性的掌握多少数学知识,而是让学生形成数学知识探索和求知的习惯和方法。教学情境的渗透与融合要更多地服从于教学内容,服务于教学牧鞭,服务于教学重点,服务于学生学习...
  • 作者: 金薇薇
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  203-203
    摘要:
  • 作者: 李辉
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 吴阿珍
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  209-209
    摘要: 新课程与传统课程不同,强调倡导以学生为本,关注全体学生的发展。因此,高中政治课教师必须按新课标要求,坚持以学生为主体,发挥学生的主体作用,提高政治课教学的效益,构建有效的课堂教学,才能在新的...
  • 作者: 叶海河
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  217-217
    摘要: 初中体育课堂学习策略教学是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式。学习策略学习过程既是一个学习能力提高的过...
  • 作者: 杨涛
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  232-232,233
    摘要: 初中英语教学的目的之一在培养学生使用英语进行交际的能力,也就是英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式,着重于书面能力的训练,忽视了听、说能力的培养,使得出现了“哑巴英语”这种现象。英语...
  • 作者: 王丁娣
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  248-248,249
    摘要: 英语写作是英语试题的重要组成部分,许多学生在英语写作方面失分较多,导致成绩不理想,所以老师要加强写作教学。本文阐述了如何开展高中英语写作教学,提高学生写作能力的方法。
  • 作者: 刘小松 刘珊
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  272-272,273
    摘要: 写作是小学语文教学的关键环节,对提高学生的语文学习能力和语文综合素养有着重要的作用。但是,从当前的教学情况来看,小学写作的状况并不乐观。主要原因有两个方面:一是小学生的语文知识不够丰富,无法...
  • 作者: 黄丽艳
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  288-288
    摘要: 数学教学一直注重对学生逻辑演绎能力的培养,忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵的认识。《普通高中数学课程标准》提出了数学文化的教学要求,弥补了这方面的不足。研究表明,数学文化...
  • 作者: 邱国玲
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  334-334
    摘要: 保障英语课堂教学的有效性,是提升成绩的关键,文章从构建良好的课堂环境,对提升教学有效性的具体途径进行探讨。总结为建立平等的师生关系,应用新型技术来开展教学任务,以及培养学生的自主学习能力。可...
  • 作者: 程秉威
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  336-336,337
    摘要: 高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这对于一个刚刚接触高中教学的我来说,值得我好好思索。要教好高中数学,...
  • 作者: 黄瑾
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  339-339
    摘要: 根据学生实际和数学本身的专业特点,创设生活化情景,努力激发学生的学习兴趣;夯实数学基础,培养数学能力;倡导自主学习,提升人生价值;培养发散思维,采取多种方法以提高教学质量。
  • 作者: 骆启秀
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  377-377
    摘要: 情境教学是以情境交际为中心,来学习英语的教学形式。英语情境教学能活跃课堂气氛;激发学生兴趣和热情;激发学生听的欲望;提高学生的实际交际能力。英语情境教学的常用方法有实物演示情境;生活呈现情境...
  • 作者: 黄胜中
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  404-404,405
    摘要: 新课改背景下,初中的化学教学开始越来越多的采用现代化的教学手段,其中网络手段对于教学的益处愈发明显。因此在教学中,笔者尝试着将当前最前沿的,使用范围最广的网络手段———微信,运用于化学教学,...
  • 作者: 赵花蕊
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  405-405
    摘要:
  • 作者: 刘挺 周亚媛
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  416-416
    摘要: 本文以江西省上饶师范学校为例,根据五年制高职教育的培养目标,论述和分析了计算机课程在定向师范生教育教学中应注重的主要方面,探讨了对定向师范生计算机课程改革的一些思路。
  • 作者: 龙巧婷
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  440-440,441
    摘要: “小姐”作为服务行业的特殊群体,也从被社会贬斥忽略的遗弃者发展成为被给予极大同情和关注的对象。本文将从梳理小姐一词的语义演变过程入手,对比文学作品中不同历史时期不同叙述视角所描写的“小姐”形...
  • 作者: 安静
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  514-514,515
    摘要: 新课改要求引导学生学会自主性学习,这就要求老师转变传统的教学模式,注重学生自主学习能力的培养。笔者从教学模式,教学方法,教学评价等方面对高中语文教学中如何培养学生自主学习能力做了探究,希望对...
  • 作者: 谭汉武
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  518-518,519
    摘要: 一个具有高度自信的学生,在面对困难和挑战时是积极主动的。作为公共基础课的数学,在中职学生的学习中占据着重要的地位。本文将谈谈如何在数学教学中培养中职学生的自信心,使中职学生获得更高的自我认同...
  • 作者: 王仲武
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  556-556,557
    摘要: 自主探究学习是一种以人本主义为基础的现代学习理论,相对于“被动学习”而言的,就是学生在教师必要的引导下,依靠自己的努力,自觉、主动、创造性地获取知识,掌握技能,发展心智,形成人的可持续发展能...
  • 作者: 余春风
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  567-567
    摘要: 九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针。通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学,全面提高学生的思...
  • 作者: 郭建明
    发表期刊: 2015年35期
    页码:  570-570
    摘要: 文章首先分析了新课程背景下英语学科的教学目标,并对英语学科中的语法教学要求做出总结。其次重点介绍针对英语教学现状提升学生语法能力的有效措施,提出突出语法重点,将传统教学方法与新方法相结合,帮...

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