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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第35期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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151.
行“生本”,要“五要”
作者:
徐均成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
24-24,25
摘要:
152.
多元智能理论对初中语文教学的启示研究
作者:
宁莉玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
48-48
摘要:
随着社会的发展,国家对人才培养模式越来越关注,特别是义务教育阶段的教学中,越来越重视学生的个性化发展,要求不仅要培养学生良好的个人素质,还要促使学生全面发展。多元智能理论作为一种先进的教育理...
153.
体验式英语学习策略初探索
作者:
张宏伟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
56-56,57
摘要:
随着中职学校新课程改革的深入,做中学、做中教的职教理念必须深入贯彻到实际教学工作中。英语作为语言工具学科,在教学中培养学生实际应用能力尤为重要。体验式英语教学是实践“双做”职教理念的尝试,本...
154.
浅谈农村英语教育面临的几个问题及解决策略
作者:
顾慧芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
75-75
摘要:
155.
浅谈语文教学中的问题及对策
作者:
曾凡富
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
101-101
摘要:
语文在我们的学习中是非常重要的一门学科,在我们的实际生活中应用也是最广泛的,所以学好语文是非常重要的。可是在学习中,好多同学的学习成绩并不理想,有的同学已经很努力可是成绩还是没有显著的提高,...
156.
探究中小学语文的衔接教学策略
作者:
彭冬萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
128-128,129
摘要:
由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异,为避免教学的脱节,教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学...
157.
小学音乐课程改革注重学生体验
作者:
胡云云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
191-191
摘要:
158.
新课程改革背景下初中音乐教学浅析
作者:
玉泉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
202-202,203
摘要:
音乐不仅可以提高学生的审美能力,陶冶情操,对他们的表现力与分析能力的提升也是有帮助的,因此应该激发学生们学习音乐的兴趣。随着我国教育改革的不断深入发展,初中音乐教学也进入了一个新的阶段,音乐...
159.
初中体育兴趣教学的几点看法
作者:
李刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
206-206,207
摘要:
“兴趣是最好的老师。”只要有了兴趣,学生就能“我参与,我学习,我快乐”。体育是一门展现人体美,心理健康,具有艺术性,魅力四射的科目。那么如何激发学生对体育的热情,热爱、参与体育,是一项摆在初...
160.
初中语文作文教学困境分析及措施探究
作者:
黄建玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
265-265
摘要:
初中语文教学中的作文教学既是教学中的重点也是难点,教师在教授的过程中没有有效的方法,学生在学习的过程中也没有合理的依据,这使得初中语文作文教学效果一直得不到提升,语文作文教学陷入困境。新课程...
161.
略谈如何将朗读与英语阅读结合起来
作者:
张春霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
268-268,269
摘要:
在整个英语考卷中,阅读理解这一题型占有很大比重,可以说阅读得了高分,英语学习已经成功了一半。英语阅读不但可以扩大学生的词汇量,而且能让他们学习地道的表达,进而提高写作水平。因此,英语阅读的教...
162.
构建“三五三”生物教学模式,促进课堂教学转型
作者:
李美花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
280-280
摘要:
163.
浅谈如何提高高中数学的课堂效率
作者:
曹黎明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
290-290
摘要:
邓小平说过:不论黑猫白猫抓到老鼠是好猫。而我们的数学课堂也是如此,不论是新招子还是老招子,提高数学课堂效果是好招子。数学知识的传授主要来源于课堂,如何创造一个积极高效的课堂已成为一首要问题。...
164.
如何开展初中地理的兴趣教学
作者:
张迎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
309-309
摘要:
对于初中地理教育,兴趣教学的地位尤为重要。心理学认为:兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,基于这一点,笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的主要方式是:多种教学方法的综合运用。
165.
浅谈创新英语课堂与素质教育
作者:
曾芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
313-313
摘要:
当今时代,衡量一个国家的强弱,不是看资本的多少,而是看创新型人才的多少。创新型人才需要靠创新教育来培养,而实施创新教育的主体应该是创新型教师。只有创新型的教师才能培养出创新型的学生。如何培养...
166.
小学语文的课堂评价
作者:
刘本开
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
320-320,321
摘要:
小学生是一群很单纯的群体,他们渴望得到别人的认同。在课堂教学中,适当的评价能激发学生对语文的热爱。教师的激励是学生学习的动力之一,除了对学生的知识教育,教师还要注意到孩子的内心,他们的想法。
167.
浅谈初中英语课堂的导入
作者:
陶云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
342-342
摘要:
巧妙的导入能够激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,使学生产生求知欲和好奇心,并积极主动地参与课堂教学,从而大大提高课堂教学效果。
168.
怎样让学生喜欢学数学
作者:
刘松英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
348-348
摘要:
169.
浅谈如何提高高中语文课堂的趣味性
作者:
皮志文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
357-357
摘要:
汉语是我们的母语,是维系民族认同、弘扬中华文化、传承民族精神的载体。学好汉语和语文,重在素养的积累和能力的提升,这是关乎民族振兴的重大事业。此外,生活离不开语文,一颗高雅的心灵更是少不了来自...
170.
初中数学课堂提问的有效性研究
作者:
闫锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
360-360
摘要:
随着新课标实施的不断深入,课堂教学模式也在一定程度上发生着不可忽视的变化。课堂提问作为课堂教学中不可替代的一个环节,它的改变对于今后的课堂教学发展有着深远影响。以初中数学课堂为例,通过对教学...
171.
课堂互动教学模式在高中英语教学中的具体运用
作者:
蓝燕萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
364-364
摘要:
英语作为世界上使用最多的语种,应该在我国得到广泛的普及,但是很多学生还是没有较大的学习兴趣,特别是在高中英语的教学中,由于涉及到了词汇量和语法都增加了很多,对于语感的培养更是学习的关键,很多...
172.
探讨初中数学如何提高教学质量
作者:
黄丽华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
366-366,367
摘要:
173.
如何让学生爱上语文课
作者:
张静
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
375-375
摘要:
语文教学的首要任务就是提升学生的语文素养,而兴趣是提高学生语文素养的基础。笔者认为提高学生学习语文的兴趣,应该从以下几个方面入手:烘托氛围,让学生爱上语文;旁征博引,让课堂妙趣横生;着重表达...
174.
谈如何做好初中数学的备课工作
作者:
李成龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
385-385
摘要:
备课是上好课的先决条件,是提高教学质量的关键所在。然而,现在有些教师从网络中一味地照搬照抄,或者随便写写教案应付检查,这样的教学成绩能好吗?因此,笔者认为,很有必要高度重视备课,要通过自己对...
175.
浅谈初中英语教学中的跨文化交际能力
作者:
张清沁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
465-465
摘要:
语言与文化是密不可分的,初中英语教师必须要与时俱进,不断提高自己的文化素养;认真研读跨文化交际相关理论知识,反思现阶段英语教学中的优缺点,在英语教学中植入文化教学,提高学生的文化敏感性,从起...
176.
中学数学例题教学中能力培养剖析
作者:
陈丽华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
493-493
摘要:
新课改要求教师在教学中要以学生为教学主体,在教授学生基础知识的同时注重学生各项基本能力的培养。教师要采用多种教学方式,不断激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的积极性。本文主要通过例题讲解来...
177.
农村中学综合实践活动之我见
作者:
李金平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
508-508
摘要:
178.
初中化学教学中应用“先学后教”模式实践研究
作者:
石超
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
520-520,521
摘要:
随着教育的发展,教师教、学生学的教学模式已经无法满足初中化学教学的需求。为了发挥学生学习的主动积极性,初中化学教学开始尝试“先学后教”的教学模式,取得了一定的教学效果。因此,有必要对“先学后...
179.
小议初中物理教学中学生兴趣的培养
作者:
胡淑萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
558-558,559
摘要:
物理课程对于初中生来讲是一门全新的课程,在教学中培养他们对本学科的兴趣爱好是一项重要内容。我们应运用新颖别致的导课方法,引起学生的兴趣,在实验环境大胆创新增强物理学习的趣味性,进一步吸引学生...
180.
浅谈数形结合思想在小学数学教学中的运用和效果
作者:
陈岁英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年35期
页码: 
572-572
摘要:
数形结合思想对学生的数学学习有重要的意义,只有掌握了数形结合思想学生的数学能力发展有进一步的发展。因此小学数学教学要做好数形结合思想的教学工作。如何做才能实现这个目标不仅是教师们要考虑的,学...
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