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中学课程辅导(教学研究)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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31. 高中地理教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程教学提倡学生自主学习，研究学生自主学习形式，这是我们对传统的填鸭式教学、被动学习的深刻反思和教育本质的回归，也体现了社会发展对教育的要求———科学需要创新，社会需要创新型人才。高中地理...
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32. 谈英语课堂教学的输入积累问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 英语课堂教学是学生语言学习和应用的主要渠道，应该通过大量语言信息的输入量来为语言输出做积累，从而提高语言运用能力。语言的输入必须大于语言的输出才能符合语言规则，有了足够的语言素材积累，就能促...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新一轮的课程改革如火如荼地展开了。但是我们发现，《中学语文教学大纲》虽几次修改，但对古诗文的教学要求始终未变，还有加强的趋势。例如，现行高中语文教材中古诗文选材有所增加，高考中课外古诗文分数...
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34. 归纳小学写字教学中的几种做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在小学教学中，重视学生写字兴趣和习惯的培养，教师起到很好的示范和指导作用，严格训练让学生养成提笔就练字的意识，开展活动让学生体验成功的快乐，培养学生的写字技巧和综合素养。
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35. 让小学数学课堂教学有效的几点思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文从如何处理课堂教学“五种关系”谈到课堂教学的三个“学会”策略，提出了让小学数学课堂教学有效的见解。
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36. 谈谈如何构建初中数学高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 打造高效课堂是当今课改的一项重要内容，每一名教育教学工作者，在教学中都想取得良好的教学效果，都在认真研究初中数学的各种规律，探讨有效的教学方法。那么，如何才能使课堂高效呢？本文将展开简单的探...
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37. 营造初中语文高效课堂初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 所谓“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 针对高考名句默写中学生得分不高的问题进行探讨，指出学生忽视词义理解，轻视错别字，孤立去背书的低效学习方法，提出要转变急功近利只求5分的传统观念，从人的素质涵养和大语文观念的角度，以名句默写为...
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39. 如何在英语课堂中提高学生的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣无论是对人的理想和世界观的形成，还是对工作、学习都有着重要的意义。新课程特别要求要关注学生的情感，激发学生的学习兴趣。学生只有对自己所学的东西感兴趣，才...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 写作是人类运用语言文字表达自我、倾述情感的一种内在需要，是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话，它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是初中语文教学的重要组成部分，担负着培...
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41. 小学语文阅读教学存在的问题及对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读教学是小学语文教学的中心环节，也是重要的环节。本文介绍了小学语文阅读教学中存在的一些问题，并且提出要从尊重学生，给回学生阅读的主动权；创设教学情境，调动学生的阅读积极性；开展小组学习，培...
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42. 如何使话题作文有文采、有创新刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文从三个方面谈论了使话题作文有文采、有创新的教学方法，以期给广大语文教师的作文教学带来帮助。
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43. 巧攻中考英语阅读理解题之捷径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 阅读是一种涉及学生多方面能力、素质要求的心理、智力活动，是原始信息输入与经过阅读———领悟———分析———引申———综合等环节后新的信息输出相结合的过程，是从字面到全文内涵的反馈过程。本文简...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学是学校实现教育目的、完成教育任务的重要环节，也是教育的主要内容。学生学习的主课堂目前仍旧是课堂教学。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构、互动激发...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 数学是思维的科学。数学的学习是一个培养思维、形成技能、达到有严密的逻辑推理能力的过程。数学思想是数学基础知识、基本技能的本质体现，是形成数学能力、数学意识的桥梁，是灵活运用数学知识、技能的灵...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 所谓“以学定教”即要求教师的“教”是建立在学生自主学习新知，自主发现问题、提出问题和解决问题的基础上。“以学生为本”，着眼于学生的发展，根据学生的实际来确定自己的教学。简单的说，“以学定教”...
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47. 我的班级管理所想刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中班主任是世界上最小的主任，可是管的事却比“大”主任多多了。在班主任工作过程中，笔者变成了话唠，同时经常扮演着保姆、会计、侦探、搬运工、法官、美发师、恶人、好好先生、策划等角色。说得直接点...
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48. 初中英语课堂教学形成性评价之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 形成性评价在英语教学中发挥着重要作用，可查缺补漏，让教师的教和学生的学双方都寻找到需要改进的地方，共同进步。本文遵循初中英语新课程的宗旨，阐述了初中英语形成性评价的定义、依据及实践经验。
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49. 创新初中物理实验教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，物理教师应该根据物理实验教学的意义，从物理实验过程的指导...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代教育技术以其直观性强、信息量大的特点在课堂上展示着它无穷的优越性。用现代教育技术辅助初中英语复习教学，能让学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展。学生运用英语进行交际的能力在复习课堂...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 神话是人类活动特有的产物，是原始人类的一种特殊智力形态和思维方式的产物。在本文中，笔者首先阐述了神话的概念、本质，然后阐析了神话产生的原因及“造神运动”。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “学为中心”的课堂，已经成为大家的共识。在数学教学过程中，学生是学习的主体，认识、发展的主体。主体作用发挥得愈充分，学生就学得愈主动、愈灵活、愈富有创造性。本文从教学素材的选择、问题串的设置...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在英语教学与学习的过程中，学生由于各种原因答错题目的很多很多(即对有些题目学生的答题效率并不高)。因此，为了提高学生的答题效率，避免犯同样的错误，建立错题集是非常有必要的。本文提出通过对错题...
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54. 数学复习课有效素材的选取与整合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学素材的选取往往是课堂设计的基本，素材选取水平的高低直接影响了复习课效率的发挥。本文从四个层面阐述了小学数学复习课素材选取的基本策略。
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55. 对新课标高中化学教学的几点反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学反思是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行思考，对自己在教学中存在的问题不断回顾，运用教学标准要求不断检验自己，追求的是教学全过程的合理性。教学反思是...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，不少新老教师的实际困难和困惑也日益显露。从教师“教”的角度看，主要问题不在于要不要课改，而在于怎样才能按新理念有效地转变教学方式。因此，教学方式能否成功转变是课改的...
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57. 高中化学教学探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教师的教学是课程的创设与开发。在教学与课程的关系中，课程是矛盾的主要方面，课程理念决定教学理念，教师与学生均处在课程中，是课程的有机构成部分，是课程的创建者，他们共同参与积极开发，才能使教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 抽象思维能力是对物理规律的理性认识。教师应在物理教学的每一个环节都重视抽象思维能力的渗透，使学生对物理知识和所使用的抽象思维方法有本质的认识，从而提高学生的物理水平。
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59. 论班级管理中的自我教育与自我管理刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 如何对班级实施有效的管理，是每位班主任都十分关注的问题。有研究者提出，班主任应从班级管理角色中退出，努力营造一种民主和谐的班级氛围，尝试让学生自我管理。笔者认为这是一种适应时代的民主思想，它...
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60. 浅谈新课改下的语文课堂教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文是科学，语文课堂是艺术，语文充满思维，语文课堂充满情感。随着课堂教学的深入改革，新课程也在走进师生的生活，教师要用心营造充满学生学习的情境，点燃学生学习语文的热情，创设轻松愉快的教学情景...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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