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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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91.
农村幼教存在的问题及几点建议
作者:
何雪峰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
115-115
摘要:
当前,农村幼教发展滞后,针对当前农村幼儿园存在的一些问题,笔者提出改变滞后现状的一些建议,以期提高农村幼教事业的发展。
92.
点亮传统文化的火炬,享受教育教学沿途风景--在“传统文化与教育教学”课题组首届校长研究人员论坛上的发言
作者:
拜春侠
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
116-117
摘要:
众所周知,教育影响着一个国家的未来。随着我国综合国力的增强,中国优秀传统文化正在被重新发现,传统文化的涌动,正在增强我们的文化自信。党的十八大以来,习近平总书记多次强调中华传统文化的历史影响...
93.
现代家庭教育的思考
作者:
莫莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
118-118,127
摘要:
不论时代发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。从教近二十年,以及多年班主任的教育经验告诉我们:家庭教育在整个教育过程中起着砥柱中流的作用。
94.
善待学生解答的“巧合”
作者:
龙色丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
119-119,111
摘要:
笔者阅读了《数学通讯》2001年第21期刊登的夏老师的《数列中探索问题的解题策略》(以下简称文一),和2002年第22期刊登的《一道数列题的错题剖析》(以下简称文二),文二中提到文一是解答错...
95.
高考数学中概率问题的探究
作者:
梁光健
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
120-120,124
摘要:
本文对非等可能与等可能性、有序与无序、互斥与独立、互斥与对立、等可能与独立重复实验、可辨认与不可辨认六种类型等概率问题,对学生易犯的错误进行了分析。
96.
圆锥曲线解题过程中常见的错误和解决方法
作者:
景宇哲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
121-121
摘要:
圆锥曲线在高中数学学习中是一个比较重要的内容,而且在历年高考中,关于圆锥曲线内容的比重也比较大。对于圆锥曲线问题的解答,因为常常出现一些错误,而且没有对这些错误进行改正,而导致今后只要涉及到...
97.
中小学教育教学管理人性化的思考
作者:
马霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
122-122
摘要:
中小学是教育人的摇篮,最终目标是为以后的学习和生活打好基础,为提高人的素质做好铺垫,教育教学过程是教师完成的。因此,管理和激励教师就要使其“位得其人,人尽其才”。
98.
浅谈合作学习在小学英语课堂中的应用
作者:
宋小玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
123-124
摘要:
目前,小组合作学习已经成为各地英语教学中的重要探究方式,其作用渐渐被人们重视,合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动,最大程度地促进自己以及他人的学习。本文结合笔者三年多来,在农村小学...
99.
小学数学教学方法探微
作者:
郎雨
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
125-125,127
摘要:
众所周知,在如今高科技的时代里,数学扮演的角色日益重要。它涉及到天文地理、科学技术等,可以说如今的社会离不开数学。而小学数学则是学生学习数学的开始,正所谓:“良好的开端就是成功的一半”。教师...
100.
新课程背景下英语高效课堂教学内涵、要素与基本特征的理论研究
作者:
曹马丽 陈家乡
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
126-127
摘要:
高效课堂指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。简单说,“高效课堂”就是用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,获取最大教学效益的教学活动,它主要研讨...
101.
语文课改教学中的感动浅探
作者:
张红英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
128-128
摘要:
感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生...
102.
高中学生习作评改的有效性研究
作者:
陈建联
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
2
摘要:
习作评改,作为习作教学的重要一环,其在提升学生习作能力方面,具有十分重要的作用.因此,如何提高高中学生的习作评改效率,增强写作能力,成为了时下高中作文教学的重点.本文针对高中学生的学习状况,...
103.
基于"以学定教,导学互动"的初中思想品德教学思考
作者:
陈晓耕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
3
摘要:
随着新课改教学理念的不断的推出,在教育教学中更加注重学生的主体地位,在初中思想政治教育教学中旨在树立学生具有正确的人生观和价值观,更加注重对学生主体意识的培养.本文先阐述了初中思想品德教学中...
104.
"心理团辅活动"在综合实践活动课程中的应用价值
作者:
赵桦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
4-5
摘要:
综合实践活动的实施,是基于学生的直接经验或体验,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,充分发挥学生的主动性和积极性,发展学生认识自我价值,增长学生对自我的实际体验,提高综合实践能力的实践性课...
105.
朝鲜族初中汉语教材写作系统的特点剖析
作者:
孙淑芹 苗丹丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
6-7
摘要:
朝鲜族初中汉语教材是比较好的少数民族汉语教材,它的指导性和可操作性强,并且听说读写有效结合,相互促进,而且给学生以一定的选择和拓展空间,具有一定的开放性.其写作训练目标较高,符合朝鲜族初中汉...
106.
启发式教学在高中数学教学中的应用研究
作者:
方邦兴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
7
摘要:
启发式教学在高中数学教学中的应用意义深远,教师在深入研究教材知识结构,精心设计课堂练习的基础上,从学生的认知心理出发,采用启发式教学,可以有效促进学生的学习积极性,加深学生对所学知识的理解,...
107.
读写结合风光无限素养提升相得益彰
作者:
陈萍萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
8-9
摘要:
新版《语文课程标准》明确指出:"要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进."读写结合,以读促写,以写促读,是我国语文教学的优良传统,体现了语文...
108.
提升小学数学教学有效性的策略研究
作者:
彭怡
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
9
摘要:
由于小学数学知识具有一定的抽象性,因此学习起来需要学生具有一定的逻辑思维能力,而此年龄段的学生的思维能力大多数通过直观思维体现,所以想要提高小学数学的课堂效率、提升教学效果,需要有效方法在小...
109.
雅斯贝尔斯的教育思想对我国中学德育的启示
作者:
万远英 何亚玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
10-11
摘要:
文章基于对雅斯贝尔斯教育思想的阐释,针对目前我国中学德育中存在的问题,进一步阐发雅斯贝尔斯的教育思想对我国中学德育的改革和实践的启示,即德育内容应注重动态生成;德育方法要从灌输式德育向互动式...
110.
定向运动融入幼师学校体育课程
作者:
冯君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
11
摘要:
在幼儿园中,幼儿体育活动是幼儿教师重要的工作内容之一,教师要不但需要组织开展幼儿体育体育活动,而且需要有一定的创编能力.幼师学校作为专门的学前教育机构,每年为幼儿园输送了大量的幼儿教师,幼儿...
111.
高中化学"翻转课堂"存在问题及对策研究
作者:
苏怡萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
12-13
摘要:
本篇文章针对高中化学"翻转课堂"中所存在的问题展开了较为深入的研究,同时结合笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的教学措施,其中包括高中化学教育者要更加精心的去制作微课程、高中化学教育者要制...
112.
高中生物学教材的适切性评估研究
作者:
高传龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
12
摘要:
课程改革的其中一个重要的部分就是教材改革,一门课程实施效果的好坏与本门课程教材内容质量的好坏有直接关系.因此对高中生物学教科书的适切性进行评价与研究具有重要的意义.本文则对高中生物学教科书适...
113.
依托现代教育技术,培养创新思维品质
作者:
张万霞 张雪梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
13
摘要:
随着时代的进步与教育的发展,现代教育技术在课堂教学中的熟练运用,已成为每一位教师的必修课.本文主要从依托现代教育技术,培养创新思维品质的灵活性、发散性、求异性等三个方面阐述了在语文教学中培养...
114.
创建和谐团队、推动课程改革
作者:
方建权
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
14-15
摘要:
教师队伍持续发展和积极持续高涨的工作热情是学校做好一切工作的关键.努力把教师队伍建设成学习型组织,形成人人有归属感、荣誉感、责任感,人际关系融合,齐心协力,众志成城的团队是学校工作的核心.本...
115.
论初中语文"生本教学"理念与课堂实践
作者:
任振斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
14
摘要:
伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经与社会发展之间存在着较大的差距,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作.目前,课堂教学"以学生为本"的教学理念已深入人心,"生本教学"课堂教学...
116.
初中语文生命教育之情感态度价值观教学初探
作者:
罗金花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
15
摘要:
教育是为了生命的幸福成长,生命教育越来越引起人们的重视,初中语文在教学中着重从"情感"、"态度"、"价值观"三方面入手对学生进行生命的教育.然而这三方面又是实现生命教学目标的关键,因此教师在...
117.
整合中学化学导学案设计与学生学习方式的研究
作者:
李荣明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
16
摘要:
近些年来,随着我国中学教学改革的不断深入和落实,导学案教学模式正逐步的兴起并开始流行起来,逐渐的受到了中学一线教师的青睐.中学化学是中学理科教学的一门重要学科,不同于语文、英语等学科,学生缺...
118.
生物教学过程中生态道德教育对高中生素质培养的实践研究
作者:
刘艳菁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
16-17
摘要:
随着社会的发展,环境问题的日益加重,保护环境成为每个公民应尽的义务.利用生物课的生态学等原理向学生渗透环境知识,进行环保教育有很直接、很现实的效应.积极探寻怎样在生物教学过程中渗透生态道德教...
119.
初中历史课堂教学与课外实践的融合研究
作者:
马康
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
17
摘要:
随着社会文化的多元发展,以课堂讲述为核心的传统教学模式已较难激发学生的学习热情.本文研究了初中生的认知规律和历史教学规律,讨论了初中历史课堂教学与课外实践中的若干问题,包括设问、计划、实施、...
120.
初中学生参与语文课堂教学的观察研究
作者:
张少华 王东 王磊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年23期
页码: 
18
摘要:
当前,初中语文课堂中,可观察到教师和学生精疲力竭,课堂氛围沉闷,教学效果甚微.笔者立足初中语文课堂实践,营造活跃课堂氛围,促进学生课堂参与,形成课堂师生、生生互动,提高初中语文课堂实效.
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