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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2016年第26期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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451.
"少教多学"理念下高中语文教学设计的有效策略
作者:
冯尚暾
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
12
摘要:
452.
基于教师专业发展视域的中小学教师职业认同研究
作者:
崔新玲 梁进龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
26-27
摘要:
时间和空间嵌套在教师专业发展与职业认同的发展历程中.然而,现实中教师专业发展与职业认同在时空上被人为的所割裂,在这样的发展过程中,教师是被动的发展,从而导致教师遭遇不同程度的自我迷失.因此,...
453.
在高中历史教学中运用比较法之教学探究
作者:
高建平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
56-57
摘要:
比较法是历史教学的基本方法之一,使用比较法有利于提高学生的学习能力,在比较中巩固基础知识,使学生在历史学习获得了一种方法,也有利于培养学生的发散性思维,激发他们的学习兴趣.通过比较法总结历史...
454.
初中音乐有效教学策略的几点探索
作者:
徐梓宴
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
74
摘要:
音乐作为初中素质教育的重要组成部分之一,对于培养学生的音乐素养和综合素质意义重大.为此,本文对初中音乐教学策略进行了积极的尝试与探索,提出了几点有效的教学建议.
455.
试分析高中政治教学中学生思维能力的培养
作者:
李华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
76
摘要:
随着新课程改革的不断推进,高中政治课程的教学逐渐倾向于从应试转向对学生综合能力的培养.在高中政治课堂中培养学生的思维能力,有利于帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观,提高其思辨能力和综合素...
456.
怎样让学生跨过初高中物理的台阶
作者:
吴应斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
102
摘要:
457.
物理教学课堂存在的问题、处理方法及建议
作者:
晋青方
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
108-109
摘要:
高中物理,知识繁杂,是一个比较难以掌握的科目,需要教师提高教学水平,改变传统陈旧的教学观念,在高中物理教学模式不断探索创新,解决高中物理教学问题,是推动高中物理教学可持续发展的有效手段,本文...
458.
高中语文课的美感教学
作者:
董从荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
121
摘要:
如何在语文课中进行美感教学呢,一、引导学生分析人物形象,使学生深入人物内心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣.二:引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美.三、引导学生根据...
459.
语文教学中如何提高小学生作文水平
作者:
杨呈
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
135
摘要:
460.
浅谈新课标指导下的初中语文课外阅读
作者:
李芳萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
143
摘要:
461.
刍议小学数学课堂中的过渡语
作者:
谭菊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
163
摘要:
462.
让数学课堂真正"活"起来
作者:
方跃虎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
166-167
摘要:
学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我...
463.
注重实验设计提升教学实效
作者:
陈宏昭
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
167
摘要:
以自身的实验教学经验,从强调科学选材、理清共性处理和差异处理、注重实验结果分析三方面介绍实验设计的有关注意事项,结合实例,让学生探究、分析、掌握每个实验的设计步骤,提高学生自主探索的能力和实...
464.
如何提高初中数学教学有效性
作者:
艾斯凯尔·乃吉米丁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
168-169
摘要:
465.
如何提高高中英语课堂教学效率
作者:
赵雅洁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
182-183
摘要:
466.
如何做好班主任管理工作
作者:
阿旺曲珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
208-209
摘要:
467.
浅谈鲁迅《雪》之美
作者:
梅竹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
268
摘要:
468.
同是天涯沦落人人生境界大不同 ——从《小石潭记》和《记承天寺夜游》中观柳宗元与苏轼的人生观
作者:
范兰菊
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
274
摘要:
柳宗元和苏轼,这两位唐宋时期伟大的文学家,他们有许多相同之处,但他们的人生观却截然相反,一个消极悲观,一个积极乐观,我将通过这两篇文章对他们的人生观做一比较.
469.
语文探究性阅读的特征及理论依据初探
作者:
王林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
279-280
摘要:
阅读教学是语文教学的一大支柱,人们对阅读教学效果的要求也在不断提高,努力摸索新的阅读教学模式成为广大语文教师的追求.本文试图反思语文阅读教学的现状,从理论的层面对"探究性阅读"的特征及理论依...
470.
刍议优秀班干部的选拔与培养
作者:
蔺乾龙
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
282
摘要:
班干部是班集体的火车头.班集体能否实现自主管理有赖于班干部的培养.基于此,本文试从如何积极培养、精心打造一支强而有力的班干部队伍入手,粗谈自己的几点拙见,以期对加强和改进班级管理工作有所裨益...
471.
论小学生之书写指导
作者:
郭瑜峥
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
292
摘要:
472.
新课程下的历史教学主体之我见
作者:
吕玉燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
302
摘要:
教学主体是教学实践中确证了自己主体地位的人.主体性是人在主体与客体关系中所具有的地位、能力、作用和性质,其核心是人的能动性问题.应试教育下,历史课堂中,历史教师是主角,进行着生动或者乏味的表...
473.
小议农村"留守学生"问题
作者:
孙光荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
308
摘要:
474.
寓德育于美术课堂中
作者:
马燕良
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
321-322
摘要:
"育人德为先",对学生品德的培养,是各门学科的首要任务,语文、数学、外语如此,美术、音乐也如此.美术教育与德育是相互联系、相辅相成的.美术教育能通过完美的艺术形象来感染学生,引导学生树立对美...
475.
浅谈初中化学课堂教学有效性
作者:
吴国正
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
352
摘要:
476.
形神兼美话雪景情景并茂孕美文
作者:
李永明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
353
摘要:
477.
浅谈小学数学课堂中的有效提问
作者:
侍明瑞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
358
摘要:
478.
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
作者:
黄奇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
360
摘要:
情感是教育的基石.在初中语文教学中渗透情感教育,不仅能取得良好的教育与教学效果,而且有助于陶冶学生情操、激发学习兴趣,促进学生情感的健康发展.本文结合实践教学经验,主要就新课改下初中语文教学...
479.
如何引导小学生纠正不良行为
作者:
张霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
370
摘要:
好习惯决定好人生,叶圣陶先生说过:"教育是什么?往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯."可见,良好的行为习惯,会直接影响以后的生活:可以帮助有规律地学习;可以提高学习的效率;还可以使...
480.
高中数学函数教学浅谈
作者:
姬振军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2016年26期
页码: 
383
摘要:
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592
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