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中学课程辅导(教学研究)2018年第21期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 本文首先分析了情境教学的意义和特征,介绍了目前情境教学存在的问题,最后总结了在初中语文教学中运用情境教学的具体方法.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在新课标改革的背景下,越来越多的教师倾向于如何构建高效课堂.在这样的背景下,笔者结合多年的教学经验,提出新课标背景下,初中语文高效课堂构建的基本条件,并在此基础上提出了相关的高效课堂构建策略...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 数学教学的目的在于培养学生的理性思维及逻辑能力,因涉及思维与逻辑,就必定会设计到数学计算.一般而言,小学的数学学习相对较为简单,主要在于夯实学生的数学基础,并为以后的学习做准备.然而,由于数...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,在初中科学教学更加注重学生综合能力培养,新课标要求充分发挥出学生的主体作用,让学生变成学习的主人,让学习变成一件快乐的事情,问题是学生学习的动力,只有当学生头脑里充...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 音乐欣赏教学不仅能加强学生对音乐知识的理解,还能提高学生的审美能力,培养学生的音乐核心素养.要突出音乐律动,让学生感受律动之美;体验模仿,让学生感受情趣之美;积极评价,让学生感受表演之美.因...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课改强调对学生创新思维及能力的培养,要发展学生个性,挖掘学生创新潜能,全面提升学生的综合素质,是我国教育改革的必然要求.因此,在小学数学课堂教学中,教师要为学生创设良好的学习氛围,积极采取...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 小学生从低年级进入高年级,语文知识更加复杂综合,语文教学目标也更加倾向于学生对语文知识的综合运用能力.而写作就需要学生综合运用所学到的语言知识和语文内容.在小学语文教学中,写作教学一直是重难...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在小学语文教学中,读与写是其科目的两大主体内容,读是学生后期写作的基础,通过阅读可以发现他人写作的风格及手法,从而消化吸收,为自己以后的写作奠定基础.教师在教学过程中如何处理这两者的关系是教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着素质教育的推进,人们对教育质量的要求越来越高,人们也更重视学生逻辑思维能力、实践应用能力及综合分析能力等综合素质的培养.任务驱动法就是在教学过程中最大限度的激发学生的参与意识和主观能动性...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在初中英语教学中,运用互动式教学模式,可以打造出高效、和谐并且充满趣味性的英语课堂,这样有助于提高学生英语学习兴趣,提升英语课堂教学质量及教学效果.本文简要分析了互动式教学模式在初中英语教学...
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11. 初中历史小组合作教学模式开展研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 俗话说,以史为镜可以知兴替.通过学习历史,往往能给学生现在的生活一定的启示.历史学科的特点就是这门学科能给学生很大的思考空间,因此在初中历史教学中运用小组合作的教学方法能够让学生在合作学习的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 学生的思想品德与法治观念教育在初中的第一年尤其重要,初中学生刚好进入叛逆期对外界又好奇又排斥,教师在《道德与法治》的教学中,可以把生活实际与课堂结合起来,这样的教学方式更容易让学生接受理解....
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 据国外研究者对诺贝尔奖获得者的分析表明,在诺贝尔奖的获得者中合作研究者的比例越来越高,截至当今这个比例已经高达75％,充分说明了合作学习有助于科学研究.如果能借鉴国内外先进的教学经验,把小组...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 班级学习氛围对于提高小学生的学习成绩,以及规范学生的日常行为准则有着重要意义.班级的学习氛围建设,就是需要教师以及班委开展一系列教学活动,班级文化建设等,提高学生对于学习的激情,从而提高学生...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 班级作为教育学生的最前沿阵地,应该有班级文化.班级文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造.学生们的一切教育和教学活动都是通过学校最基本的活动单位——班级进行的,班级文化的建...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 初中道德与法治能够增强学生对社会道德观念的认识,也能够提高学生个人品德的修养,对于初中生来说是至关重要的.但由于传统的教学形式只是口头讲述枯燥无味,加上应试教育的影响,学生对知识的理解无非是...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着信息技术及教育理念的发展,现阶段传统课堂教学已经无法满足学生的学习需求及教学理念的发展速度,现阶段的初中数学教学过程中为了提高教学质量及学生的自主学习能力,越来越多的教师在教学过程中采用...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在这个信息化的时代,信息技术已经渗透到人们生活的各个方面,出行、购物、娱乐、甚至是学校的教学工作.而信息技术与小学语文的整合正在使小学语文课堂发生着巨大的改变.由于信息技术为小学语文课堂带来...
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19. 初中数学教学中的信息化教学策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 现阶段信息化教学策略的应用在初中教学中已被关注与重视,但是由于信息化教学策略的整合不具备合理性,导致信息化资源的作用发挥效果并不明显,要想提高教育水平,首先就要与时俱进,抓住机会,利用有效的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 音乐教育一直以来都属于素质类教育的重点课堂,在教学中对于学生的素质培养作用比较突出.但是,以往高中音乐教育都是采取口述、模仿等教学方式,这一些教学方式对于学生而言存在明显的枯燥、乏味感受,学...
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21. 中职数控加工教学方法探析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 数控技术作为一门先进技术,已被广泛运用于加工制造业.作为机电专业的一个分支,其课程设置过于老化,教学理念陈旧,实习、实训形式化、效果差,学生基本功不强,动手能力差,缺乏适应性训练等问题已在当...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 教数学不仅让学生多做题目,更重要的是让学生去领悟数学,"会"应是我们教学与学习追求的目标,"会"是知识内化到认知结构的表现,"会"是学生建构了"自己的理解","会"是能力形成的体现.
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23. 探究初中英语晨读的有效模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 本文分析了目前初中英语晨读的现状以及提高晨读质量的有效策略,旨在培养中学生良好的英语学习习惯,进一步提高初中英语教学效果.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 《学生发展素养》的颁布预示着我国教育教学迈上了一个崭新的台阶,也预示着要对传统的教育教学手段进行重新思考和探索,便于我们选择出更适合当下教育的手段和方法.核心素养视阈下高中英语课堂教学也是如...
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25. 对中学生诚信道德的培养探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 本文主要分析了中学生诚信道德培养过程中出现的问题,并提出了相应的应对策略,希望能够有效改善中学生诚信缺失的现状.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 英语是一门基础学科,在初中英语教学工作中不仅要培养学生的语法知识应用能力和短语应用能力,更要强化学生的语用能力,语用能力的培养是英语教育的根本.然而,当前我国初中英语阅读教学中存在着诸多的不...
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27. 初探高中物理课堂有效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 本文从培养学生的兴趣、注意层次教学等多种手段入手阐述如何提高课堂教学的有效性.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 生态教育这种以有机论和共生论为理论指导,最终目的是为人类的健康生存与合理发展寻找良性化途径的教育活动,在生态文明建设中发挥着提高公民的生态素养和实现可持续发展的重要作用.高中阶段是学生世界观...
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29. 开展小学生健康教育的几点体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 开展小学生健康教育是新时期背景下教育工作者义不容辞的责任,更是时代发展和学生发展的迫切需求.开展有效的小学生健康教育能够引导学生在健康的环境中增强学生的身体体质,促进学生身心健康发展.对于当...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 大部分学校在初中开始开设正规的化学课程,初中生初次涉足化学领域对于许多化学物质的认识和了解存在困难,而酸碱盐的相互反应又是各种化学反应中最基本的反应,贯穿于整个中学的教育.因此,学生须在初次...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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