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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1问题：细胞学说能揭示细胞的统一性吗？史国丽[陕西省汉中市西乡一中（723500）]人教版高中生物教材《分子与细胞》P．12“资料分析”第3题要求学生回答“细胞学说的地位和意义为什么如此重要...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年4期页码:摘要： l问题 周伟[湖南省耒阳市第一中学（421801）]ATP的高能磷酸键中能储存大量能量吗？ATP的高能磷酸键断裂会释放大量能量吗？一种化合物水解时释放能量的多少取决于该化合物整个分子的结构...
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243. 对有氧呼吸过程图解的修改刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年4期页码:摘要： l问题 陈永群人教版高中生物教材《分子与细胞》（2007年2月第2版）P．93图5-9是一幅有氧呼吸过程的图解，第三阶段表示前两个阶段产生的[H]和O2结合生成H2O，我认为把[H]指向O...
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244. 自由水一定是存在于细胞内吗？刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1问题：自由水是否可以存在于细胞外？ 张悦虹[广东]高中生物教材中自由水的定义是指细胞中可以自由流动的水。但是在很多习题中涉及的自由水却在细胞外。“自由水存在于细胞外”是否正确呢？
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 1疑问 王学宏[河南省西华县第一高级中学（466600）]已知某一氨基酸的密码子为UAG，则其tRNA的一端反密码子是AUC还是CUA？这涉及反密码子的阅读月质序问题。
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246. 生命起源之谜 彗星潜藏氨基酸“轰炸”地球刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： [导读]美国宇航局科学家发现地球曾设大量彗星“轰炸”,并带来了氨基酸等生命启动要素. 腾讯科技讯 据国外媒体报道,科学家近日发现彗星“轰炸”地球时产生的冲击波可能有助于蛋白质分子的合成,为...
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247. 生命起源之谜 彗星潜藏氨基酸“轰炸”地球刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： [导读]美国宇航局科学家发现地球曾被大量彗星“轰炸”，并带来了氨基酸等生命启动要素。腾讯科技讯据国外媒体报道，科学家近日发现彗星“轰炸”地球时产生的冲击波可能有助于蛋白质分子的合成，为生命的...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点，以期为我国生物学教材的编写提供借鉴。
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250. 勤学、善教、重研让学、教、研相长刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1 初为教师,勤学好问,在勤学、反思中成长 1984年8月,我从徐州师范学院生物系毕业,来到东海县白塔中学任教.第一学年任教初一植物学和初三生理卫生,兼任初一班主任.
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251. 勤学、善教、重研让学、教、研相长刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 1初为教师。勤学好问。在勤学、反思中成长1984年8月，我从徐州师范学院生物系毕业，来到东海县白塔中学任教。第一学年任教初一植物学和初三生理卫生，兼任初一班主任。对工作中的各种问题，我都采取...
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252. 信息动态刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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253. 科学家发现保护神经细胞的关键蛋白质刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近日，神经科学家发现负责保护神经细胞的关键蛋白质，这一研究结果可能有助于开发出中风和癫痫的新疗法。已发现的这一关键蛋白质激活后能在心脏衰竭或癫痫发作期间保护神经细胞免受损害，该蛋白能调节大脑...
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254. “一分钟试卷法”在高中生物教学中的实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美国心理学家罗杰斯认为:成功教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂氛围.而“一分钟试卷法”能有效地分析和判断学生的学习绩效,检测课堂教学的有效程度,并帮助教师对整...
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255. ＂一分钟试卷法＂在高中生物教学中的实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美国心理学家罗杰斯认为：成功教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。而“一分钟试卷法”能有效地分析和判断学生的学习绩效，检测课堂教学的有效程度，并帮助教师对整...
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256. 高中生物高效课堂的“有效性”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.开展“高效课堂”的研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻(1.减轻教师的教学负担;2.减轻学生的学业负担)和两提高(1.提高教师...
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257. 高中生物高效课堂的＂有效性刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”的研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻（1．减轻教师的教学负担；2．减轻学生的学业负担）和两提高（1．提高教师...
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258. 依托“生本教育”培养学生“爱心”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在现代学校教育中,“生本教育”已逐步走向正轨,爱心教育正是其中的体现.本文正是本着“生本教育”的原则,介绍了在新课标下生物课堂及课外对学生爱心培养教育的实施策略.
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259. ＂依托＂生本教育＂培养学生＂爱心＂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在现代学校教育中，“生本教育”已逐步走向正轨，爱心教育正是其中的体现。本文正是本着“生本教育”的原则，介绍了在新课标下生物课堂及课外对学生爱心培养教育的实施策略。
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260. 评课的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 听课与评课是教育界的一个大课题.评课是听课的继续,是对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价.如果说授课的过程是“画龙”之作,那么,评课的过程就是“点睛”之笔.评课,对评课者和被...
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261. 评课的艺术刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 听课与评课是教育界的一个大课题。评课是听课的继续，是对课堂教学的成败得失及其原因做出切实中肯的分析和评价。如果说授课的过程是“画龙”之作，那么，评课的过程就是“点睛”之笔。评课，对评课者和被...
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262. 结课——让教学过程更完美刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文结合新课程理念与笔者的教学实践,提出在课堂教学结束时应借助各种方法,巩固教学成果,陶冶学生情操,提升学生的生物科学素养,让整个教学过程更加完美.
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263. 结课——让教学过程更完美刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文结合新课程理念与笔者的教学实践，提出在课堂教学结束时应借助各种方法，巩固教学成果，陶冶学生情操，提升学生的生物科学素养，让整个教学过程更加完美。
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264. 高中生物新课程课堂教学中的问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我市从2008年进行高中生物“和谐高效、思维对话”型的课堂建设,通过全市广大高中生物教师的共同努力,课堂教学取得了阶段性成果,但由于种种原因,我市课堂教学中还存在6个突出问题,解决这些问题,...
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265. 高中生物新课程课堂教学中的问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我市从2008年进行高中生物“和谐高效、思维对话”型的课堂建设，通过全市广大高中生物教师的共同努力，课堂教学取得了阶段性成果，但由于种种原因，我市课堂教学中还存在6个突出问题，解决这些问题，...
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266. 整合探究性学习方式提高生物教学实效刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 探究性学习方式在高中生物教学各种课型中的应用,既可加深学生对知识的理解,提高教学实效,又可实现对学生进行创新精神和实践能力的培养,对提高学生的科学素养,着眼于学生的终生发展具有重要意义.
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267. 整合探究性学习方式提高生物教学实效刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 探究性学习方式在高中生物教学各种课型中的应用，既可加深学生对知识的理解，提高教学实效，又可实现对学生进行创新精神和实践能力的培养，对提高学生的科学素养，着眼于学生的终生发展具有重要意义。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以学生为本的生物课堂,倡导学生个体独立学习和小组合作学习的有机统一.建构自主、个性、主动、交流、互补、互进的生态课堂,以促进学生的发展.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以学生为本的生物课堂，倡导学生个体独立学习和小组合作学习的有机统一。建构自主、个性、主动、交流、互补、互进的生态课堂，以促进学生的发展。
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270. 教研催开“实验”花刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课改至今,高中生物实验教学的开设率依旧很低,笔者借助教研推力,从单一的实验教研活动到区域性的系统实验教研计划,再到全市的实验课题研究推动,使实验教学从如冰般固冷的状态发展为众多学校教师热心、...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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