论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
中学生物教学
分享
投稿
BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
分享
文章浏览
目录
-
421. 以动物血液为材料的系列实验设计与实施刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以哺乳动物血液为实验材料设计了系列实验,旨在进一步提升实验观察效果,以期使学生理解生物体能够维持pH稳定的机制,同时学习细胞膜的制备过程.纠正有关血液教学内容中学生容易混淆或忽视的一些知识点...
-
422. 以动物血液为材料的系列实验设计与实施刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以哺乳动物血液为实验材料设计了系列实验，旨在进一步提升实验观察效果，以期使学生理解生物体能够维持pH稳定的机制，同时学习细胞膜的制备过程。纠正有关血液教学内容中学生容易混淆或忽视的一些知识点...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 详细介绍了北京实验学校初中生物校本和综合实践活动课程的具体案例,并结合该校的地域资源和师资情况,完整展示了初中生物魅力课程体系的构建,阐释了国家课程校本化的内涵,为各校生物魅力课程体系的构建...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 详细介绍了北京实验学校初中生物校本和综合实践活动课程的具体案例，并结合该校的地域资源和师资情况，完整展示了初中生物魅力课程体系的构建，阐释了国家课程校本化的内涵，为各校生物魅力课程体系的构建...
-
425. 例谈基于核心素养评价的初中生物原创题命制刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成;基于核心素养评价的试题往往具有学科观念、真实情境、开放问题、现场学习和外化思维等特征.列举4道基于核心素养评价的初中生物原创题,分...
-
426. 例谈基于核心素养评价的初中生物原创题命靛刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 生物学核心素养由生命观念、理性思维、科学探究和社会责任组成；基于核心素养评价的试题往往具有学科观念、真实情境、开放问题、现场学习和外化思维等特征。列举4道基于核心素养评价的初中生物原创题，分...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 围绕中心议题“克隆技术”开展SSI教学,通过资料搜集,科学史和克隆技术利弊的讨论,是否有必要进行人类克隆的辩论等教学环节,培养学生获取信息的能力,促进学生对科学本质的理解,提高学生的批判性思...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 围绕中心议题“克隆技术”开展SSI教学，通过资料搜集，科学史和克隆技术利弊的讨论，是否有必要进行人类克隆的辩论等教学环节，培养学生获取信息的能力，促进学生对科学本质的理解，提高学生的批判性思...
-
429. 例谈初中生命科学史与教学内容的融合刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 科学史在达成三维教学目标上具有重要的作用,但在初中阶段科学史往往不被重视.分析其中的原因并结合教学经验提出将科学史融入课堂教学的策略.
-
430. 人教版高中生物教科书中的微生物刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 微生物在自然界分布广泛,主要包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等,一般个体微小,结构简单,通常要借助显微镜才能观察清楚.以原核类、真核类和病毒类为分类依据,介绍人教版必修教材中涉及的...
-
431. 人教版高中生物教科书中的微生物刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 微生物在自然界分布广泛，主要包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等，一般个体微小，结构简单，通常要借助显微镜才能观察清楚。以原核类、真核类和病毒类为分类依据，介绍人教版必修教材中涉及的...
-
432. 责任成就未来刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “士不可以不弘毅,任重而道远.”责任,既是职责,也是任务,又是分内的事.从1977年9月登上教育讲台的那天起,我对自己作为教育工作者的职责和要求——忠诚于党的教育事业,有强烈的事业心、责任感...
-
433. 责任成就未来刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： “士不可以不弘毅，任重而道远。”责任，既是职责，也是任务，又是分内的事。从1977年9月登上教育讲台的那天起，我对自己作为教育工作者的职责和要求——忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心、责任感...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过对种群增长速率和种群增长率概念的比较,结合某种群数量的统计数据,分别绘制了种群数量、增长速率、增长率随时间变化的坐标曲线,再通过比较分析,得出2017年高考理综全国卷Ⅰ第5题应将原坐标图...
-
435. 高中生物H5交互微课制作实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 交互性是微课发展的方向之一,HTML5具有简便、交互、兼容的特点,用来制作微课的效果非常不错.结合4个高中生物微课案例,呈现H5交互微课的效果.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以“人的生殖”课堂教学实录为例,阐述如何处理学生提出的超出课前预设的问题.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 以“人的生殖”课堂教学实录为例，阐述如何处理学生提出的超出课前预设的问题。
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过引入哈迪一温伯格定律和选择压的概念,改进和设计了可操作性强的模拟实验.同时精心设计问题,为学生提供科学实践的机会,从而促进学生对现代进化理论中有关进化本质的概念理解和知识迁移,培养学生的...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过引入哈迪一温伯格定律和选择压的概念，改进和设计了可操作性强的模拟实验。同时精心设计问题，为学生提供科学实践的机会，从而促进学生对现代进化理论中有关进化本质的概念理解和知识迁移，培养学生的...
-
440. “萝卜条实验”的改进及教学建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对苏科版初中“萝卜条实验”进行再研究和二次开发,通过增加实验中萝卜条的数量,测量实验前后萝卜条长度变化和烧杯中溶液的体积变化,有效引入定量研究的基本方法,可以使实验数据更精确,实验现象更显著...
-
441. “萝卜条实验”的改进及教学建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对苏科版初中“萝卜条实验”进行再研究和二次开发，通过增加实验中萝卜条的数量，测量实验前后萝卜条长度变化和烧杯中溶液的体积变化，有效引入定量研究的基本方法，可以使实验数据更精确，实验现象更显著...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 眼球成像的原理,近视、远视的成因及其矫正,是教学的重难点.现有的眼球仪有很多不足之处,对其进行创新改进,可以很好地突破教学难点,达到理想的教学效果.
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 眼球成像的原理，近视、远视的成因及其矫正，是教学的重难点。现有的眼球仪有很多不足之处，对其进行创新改进，可以很好地突破教学难点，达到理想的教学效果。
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 培养学生的生物科学素养是目前生物课程改革倡导的理念.利用校本课程“洋葱表面农残留检测”实验教学,指导学生撰写实验报告,规范实验报告格式,引导学生对数据进行处理及分析,培养西部地区高中阶段学生...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 培养学生的生物科学素养是目前生物课程改革倡导的理念。利用校本课程“洋葱表面农残留检测”实验教学，指导学生撰写实验报告，规范实验报告格式，引导学生对数据进行处理及分析，培养西部地区高中阶段学生...
-
446. “渗透作用实验”的改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 详细介绍“渗透作用实验”改进的方法,包括实验装置、材料、安排等,并对实验的可行性、安全性、直观性和可推广性进行分析.
-
447. “渗透作用实验”的改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 详细介绍“渗透作用实验”改进的方法，包括实验装置、材料、安排等，并对实验的可行性、安全性、直观性和可推广性进行分析。
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 发展学生的学科核心素养是当下生物教学研究的重要课题.以“伴性遗传”一课为例,详细阐述如何进行合理的教学设计以培养学生的核心素养.创设恰当情境、以学生为主体、体现“科学课程性质”的生物学课堂教...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从生物热点问题“艾滋病”入手,串联HIV的入侵、免疫识别、免疫应答、免疫缺乏和免疫应用等核心概念,组织“免疫系统与免疫功能”的选考复习,并通过“问题任务”“概念图解”“图文转换”“生物模型”...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 从生物热点问题“艾滋病”入手，串联HIV的入侵、免疫识别、免疫应答、免疫缺乏和免疫应用等核心概念，组织“免疫系统与免疫功能”的选考复习，并通过“问题任务”“概念图解”“图文转换”“生物模型”...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
中学生物教学评价信息
中学生物教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
