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中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
中学生英语(外语教学与研究)
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Foreign Languages Teaching and esearch
本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
初中英语的音标教学
作者:
薛凤玉
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
4-4
摘要:
语音是语言的基础。发音问题对于初学外语的学生是第一大障碍。不会发音或者发不好音,都会给学生学习外语造成开门难。发音不正确就听不懂,读不准,也就不能用英语交流,而且还会影响到语汇的记忆和积累,...
32.
中职英语课堂有效教学--任务型教学法
作者:
李敏钰
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
6-6
摘要:
上不了重点上普高,上不了普高上中职,今天的中职已经成为很多进入不了高中的学生选择升学的最后一条途径。在众多中职学校,学生的英语素质明显低于高中学生。本文针对这一现象,利用课堂加强与学生之间的...
33.
初中英语阅读教学课堂提问的设计策略
作者:
曾翠容 李建军
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
14-14,16
摘要:
课堂提问是教师训练学生思维和提高学生理解能力的主要手段。本文就初中英语阅读教学课堂提问的方式提出了一些建议,并结合教学实践进行了阐述。
34.
初中英语生活化教学的实践与思考
作者:
赵小闵
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
28-28
摘要:
语言来自于生活,依附于生活,英语作为语言的一种,同样需要强调在生活中的使用,初中英语内容普遍为基础内容,贴近生活,因此在教学实践中,将英语教学生活化,具有重要意义,能够帮助学生更好地掌握英语...
35.
探究高中英语新课改校本专业学习共同体构建
作者:
薛红芳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
33-33
摘要:
新课改后,面对阅读量的增加,课时的压缩,构建校本专业学习需要高中英语教师们引入全新的教学理念,制定更高的教学目标。旨在培养学生、引领学生成为课堂的主体,提高综合能力,全面转变以往的教学观念,...
36.
设计有效的课堂教学活动
作者:
艾丽
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
34-34
摘要:
课堂教学是实践英语教学的主要途径之一,而课堂教学又是通过教学活动得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是实现教学目标的可靠保障。同时,是否能设计出合理、高效的课堂教学活动也是检验教师是否具有教...
37.
初中英语教学中写作教学策略浅议
作者:
赖勇
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
38-38
摘要:
本文简单介绍了初中阶段英语教学中写作教学的策略,针对现阶段初中英语教学现状及出现的问题,提出并阐述了一些有效的教学方法。
38.
浅谈新课程改革下的中学英语教学
作者:
叶晓春
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
43-43
摘要:
随着我国经济和社会的发展,中学英语教学要与时代和国家的发展要求相适应。为了更好地促进学生全面发展,培养他们的语言能力,我国进行了新的英语课程教学改革。英语教学要针对实践中存在的问题进行探讨和...
39.
支架理论指导下的初中英语阅读教学
作者:
张祥锦
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
44-44
摘要:
本文以支架理论的概述为背景,分析了基于支架理论下的初中英语阅读教学策略,旨在与同行进行业务之间的交流,以不断提高初中英语阅读教学水平,为整个教学质量的提升奠定坚实的基础。
40.
关注学困生激活内驱力--学讲方式指导下提高学生英语学习活力的尝试
作者:
韩艳秀
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
45-45
摘要:
本文以学讲方式运用为论述要点,围绕学困生的英语学习发展需要优化教学策略,以激活学习内驱动力和潜能。从学困生学习发展需要主动调整教学策略,让他们在自我主动学习和积极表达中激活学习潜能,利于满足...
41.
如何有效克服高中生在英语学习中阅读理解的障碍
作者:
邵秀娟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
50-51
摘要:
阅读理解在高中英语学习中的重要性一直受到教师和学生的高度重视,2014年新课标考试大纲:要求考生能读懂文章并能从中获取相关信息解决问题。近几年的高考试卷一直稳中有变,但阅读理解的分值一直很高...
42.
共生教育理念下初中英语教学中以生为本的体现
作者:
王大友
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
61-62
摘要:
英语作为外来语学科,在学习的过程中学习障碍较多,部分教师会在不自觉中忽略学生的主体地位,进而造成教学效率低下。共生教育理念重视学生主体地位的体现,本文就从唤醒学生自信、让学生学会自主思考与让...
43.
初中英语对话教学问题与策略研究
作者:
钱玉莲
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
68-68
摘要:
在初中英语教学中,对话教学不仅可以为学生提供较为真实的语言使用情景,还能有效提高学生的口语能力,打破传统的“哑巴英语”教学状况,培养学生的综合英语能力。本文将从目前初中英语对话教学中所存在的...
44.
新课改中如何提高英语课堂的教学效率
作者:
王碧维
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
73-73
摘要:
在进行新课改的今天,就要求我们教师以学生的发展为目的,改变我们以往的教学模式,探究新的教学方式和教学策略,来提高我们的教学效率,因此我们在课堂教学中,真正走近学生,走进学生的生活,成为学生的...
45.
擅积者终至千里善汇者自成江河--高中英语词汇教学的策略研究
作者:
花志娟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
79-79
摘要:
高中英语的单词记忆量要求很大,同时单词的记忆又很枯燥,大部分学生对英语单词的记忆效率很低。这就要求高中英语教师革新教学理念、探讨教学方法,用科学式的手段增强学生的词汇理解及记忆能力,切实提高...
46.
初中英语教学中小组合作学习的应用现状分析
作者:
朱晨娟
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
84-84
摘要:
小组合作学习作为一种全新的模式,可深入构建生生之间合作关系,学生们可以和自己组内的学生一起学习,互相促进。以全组成员共同达到教学要求为目标,小组合作学习能可以使学生从心理、感情和认知上投入到...
47.
高中英语课堂如何吸引学生的注意力
作者:
嵇晨
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
85-85
摘要:
本文通过描述注意力这一心理现象,运用不同的教学方法。比如,导入在英语课堂教学中的灵活运用,教学过程中教师的语言、动作、表情,评价学生以及课堂知识结构的安排方面引起学生的有意注意,以便更好地充...
48.
构建任务型写作教学提升自主型学习能力
作者:
徐瑞忠
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
93-93
摘要:
虽然任务型教学模式越来越被广大教育者强调并被给予重视,但在现高中英语写作教学中,由于教学时间紧迫、应试压力大等因素影响着课堂实效。本文主要研究如何在高中英语写作教学中构建任务型教学,旨在优化...
49.
构建任务型高中英语阅读教学,提高学生自主学习能力
作者:
华叶婷
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
94-94,96
摘要:
虽然任务型教学模式越来越被广大教育者强调并被给予重视,下面,本文主要研究如何在高中英语阅读教学中构建任务型教学,旨在优化英语阅读教学模式,培养学生英语阅读热情,提高学生自主学习能力,快速理解...
50.
七年级英语音标教学现状及策略
作者:
蔡文华
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
98-98
摘要:
目前,农村中学的学生对于单词的记忆还是机械性记忆,以致于单词量有限。本文尝试从音标教学的角度来解决这个难题,希望以此就教于大家。
51.
提高高中英语阅读教学效率的几点反思
作者:
陈玉锦
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
99-99
摘要:
在高考英语试卷中,阅读理解所占分值的比例是很大的,要想取得优秀的高考英语成绩,就必须要把阅读理解题做好,可谓成也阅读败也阅读,可见提高高中英语阅读课的教学效率是非常重要的。
52.
等待--英语阅读教学的方略
作者:
丁燕
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
100-100
摘要:
阅读是英语课堂教学中的重点。阅读测试比重正逐年加大,测试也加重对阅读能力的考查。但教师处理 Reading 材料时显得过于谨慎。许多阅读内容,教师都越俎代庖,致使学生无法完成阅读任务。
53.
如何指导学生高效掌握高中英语语法
作者:
孙学芹
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
103-103
摘要:
语法教学是高中英语学习的重点和难点之一,而且高中英语语法形式多变。目前,许多学生对英语语法掌握不好,导致英语成绩上不去。为更好地提高学生学习并掌握英语语法,本文主要探究了教师指导学生高效掌握...
54.
浅析英语教学改革下初中生如何提高听力水平
作者:
星芳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
104-104
摘要:
随着各省英语改革方案的一一出台,相信各位教师和家长都不难看出,英语的教学方向已经从传统的应试考试变成了对学生的英语能力和应用水平的测试,重点在于培养学生英语听、说方面的能力,目的是帮助学生走...
55.
在高中英语教学中培养学生良好的学习习惯
作者:
徐佳
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
106-106
摘要:
没有良好的学习习惯就没有良好的学习效果,高中英语教学最重要的任务之一就是让学生树立正确的学习态度,养成良好的英语学习习惯。只有让学生逐渐养成良好的英语学习习惯,教师再根据学生和教材的特点,运...
56.
浅谈初中英语教学中朗读与语法结合的技巧
作者:
曾卫霞
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
107-107
摘要:
随着经济的发展,英语的重要性日益突显,在当今社会中,教师如何能够教好英语,学生如何能够学好英语,是许多英语教师共同探索的问题。本文结合自己多年从事英语教学的实践,阐述了英语朗读与语法教学的关...
57.
浅谈如何提高高中学生的英语书面表达能力
作者:
宋双
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
113-113
摘要:
本文从语言输入、归类常见错误、长短句交替使用和适当拓展句子等四方面分析了如何提高高中英语书面表达能力,以引导教师使用科学的方法培养学生的英语书面表达能力。
58.
个性的 such, so 及类似用法
作者:
刘君
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
117-117
摘要:
such、so 的用法比较特殊,是高考英语必考考点之一,体现在词的用法、定语从句、状语从句等诸多方面。本文就 such、so 的常见用法归纳总结,试图展现其独特的用法及相似的知识点,期望能够...
59.
定语从句基础知识的简易学习方法
作者:
陈仲龙
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
119-119
摘要:
定语从句是一个高中阶段较难的语法项目,通过总结,理解性的学习能提高效率。本文总结了一些帮助理解和记忆定语从句的相关知识的方法,能更好、更容易地理解英语中定语从句的基础知识。
60.
通过评价量规的开发,提高高中生英语书面表达的能力
作者:
毕小亮
刊名:
中学生英语(外语教学与研究)
发表期刊:
2015年2期
页码: 
121-123
摘要:
本文试图从文体与结构、衔接与连贯、思维与表达的维度在写作教学指导过程中开发与运用一套行之有效的写作评价量规,以期矫正高中英语写作教学指导中存在的监控缺失、反馈拖延、定位偏移等问题,从而提高学...
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