中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 喻小三
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  3-4
    摘要: 过去的一年,我校各项工作均取得了优异成绩,在2011年3月10日召开的全区教师大会上,一举荣获2010年年度目标综合管理、教育教学质量、教研工作、党风廉政建设、学校安全工作、工会工作、财务管...
  • 作者: 胡智全
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  5-6
    摘要: [引言] 一直以来,人们总认为,校长应该站在一个俯瞰学校全局的高度,抓办学方向,抓队伍建设,抓校园安全,提高办学质量,处理学校宏观大事,至于微观的学生个体教育则是老师的事.其实,这种看法是...
  • 作者: 黄瑜
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  6
    摘要: 由于受教育体制影响,教师在教学方式与教学过程中会过多的注重知识的传授,往往却在这一过程中忽视了学生创新能力的培养,如何在教学过程中提高学生的创造力,激发他们的创新意识呢?本文从什么是创造性、...
  • 作者: 时小娟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  8
    摘要: 薛法根老师说:"语文教学承载了太多的'使命':培养语感,发展思维,提高言语能力,丰富精神世界,传承民族文化……"由此,语文教学千头万绪模糊一片,甚至失去了应有的"语文味".
  • 作者: 吕江
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  9
    摘要: 课堂教学是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的,如何最大化的调动学生课堂学习的积极性和主动性,是提高课堂教学效率、落实素质教育的重要环节,也是中学物理...
  • 作者: 缪云龙
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  10
    摘要: 在小学习作教学中,教师一直在思考让学生"写什么","怎么写",写出一篇文从字顺的文章. 习作中"读",往往被教师们忽视,甚至由教师包办.其实,习作中的"读"也是学生习作中的部分,是习作的重...
  • 作者: 张国荣
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  12
    摘要: 小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵...
  • 作者: 孙芝平
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  17
    摘要: 我从教二十多年,一直担任小学的班主任和语文学科教学工作.工作中我把两方面的工作结合起来,力求相辅相成,相互促进.叶圣陶先生说:"教育就是要培养良好的习惯."针对新时代儿童特点和社会的需要,我...
  • 作者: 邹艳辉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  20
    摘要: 数列是高中数学重要的基础知识之一,也是特殊的函数,也是高考考查的热点问题之一.数列考查的内容主要有两个方面,第一方面是数列的基本概念,第二方面是数列的运算,即运用通项公式,前n项和以及数列的...
  • 作者: 何琴
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27
    摘要: 兴趣是最好的老师,学生对英语学习兴趣倾向性的差异不是天生的,而是后天在环境、教育等影响下形成的.教师要想方设法运用多种教学手段,激发小学生学习英语的兴趣,让他们参与到教学中去,真正成为一堂课...
  • 作者: 窦雪芹
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31
    摘要: 在教学中,我们不仅要把知识传授给学生,让他们学会知识,运用知识,而真正要提高的是学生的素质,帮助他们掌握学习的方法,做到"会学",为终身教育打下良好的基础.怎样才能指导学生"会学"呢?要使学...
  • 作者: 丁磊
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32
    摘要: 在小学数学课堂教学中通过多种形式,创设有趣而快乐的教学环境,使学生在优化的情境中活动起来,让学生在快乐的氛围中学习,能全面提升学生的学习质量,有效地提高学习效果,还学生一个快乐的童年,促进学...
  • 作者: 冉燕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35
    摘要: 政治课堂教学必须坚持以学生发展为本,以学生为主体教师为主导的原则,教师一定要更新教育观念,要努力创设丰富的教学环境,注重学生的亲身体验,激活思维,更好理解知识;要引导学生主动学习、主动探究,...
  • 作者: 李晓丽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  37
    摘要: <语文课程标准>指出:"综合性学习",这是基础教育课程改革的一道亮丽风景线.语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径...
  • 作者: 孟津宇
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-40,26
    摘要: 教师在教学过程中常出现的文化渗入偏激现象,如何合理地在英语教学中进行文化渗入,为让学生能够在获得相应的英美文化知识的基础上,达到对语言知识的掌握和灵活运用,教师必须在教学过程中把握好文化渗入...
  • 作者: 黄彩
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44-45
    摘要: 儿歌是专为幼儿创作的,它的内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,形象生动,富有童趣,琅琅上口,很容易理解,幼儿一听就明白,不需要成人做过多的解释.有的儿歌把正确的行为规范作为内容,...
  • 作者: 郭宗凯
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  52
    摘要: <新课程标准>明确指出:数学教学要紧密联系生活实际,从生活经验和已有的知识出发来组织课堂教学往往能起到事半功倍的效果.因此,数学教学要与学生生活紧密结合起来,将枯燥的数学知识赋予学生感兴趣的...
  • 作者: 王学林
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  56-57
    摘要: 语文的外延与生活的外延相等,只有将课堂与生活"链接",与学生的外部世界"链接",我们的小学语文教学才会像生活一样不断掀开新的一页,才会充满不朽的生命力.
  • 作者: 柴文英
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  59-61
    摘要: 在幼儿园实践活动中,我们发现教师的指导策略是影响幼儿园整合体育教学活动发展的关键因素.它能直接推进整合式体育生成发展的过程.在幼儿教育的大环境下,教师应该充分考虑幼儿的最近发展区,促进幼儿的...
  • 作者: 吴娟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  62-63
    摘要: 我国乃至世界社会形态已经正在发生变化,文化等各方面正在快速发展,在这种形势下,竞争自然产生,交流也日益频繁,交际成了生活中非常重要的一部分,于是新课标提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养...
  • 作者: 温水莲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  64
    摘要: 小学语文大纲指出:"作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来."如何引导孩子作文起步?提高作文教学质量?这是每一个小学语文教师孜孜追求的目标.结合平...
  • 作者: 房起英
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  65
    摘要: 人们常说有成就的人有"学问",既然是"学问",那么就要既"学"又"问"."问"从何来?从疑而来.只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业.所以说:学贵质疑.明朝学者陈...
  • 作者: 刘述栋
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68
    摘要: 兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向.兴趣作为心理倾向是一种稳定的,而非偶然的、暂时性的指向.心理学研究表明,人们对自己感兴趣的事物,总是力求去探索它、认识它.但兴趣不是先天固...
  • 作者: 梅永强 韩忠彧
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  69
    摘要: 在当前这个"新理论"满天飞的时代,迄今尚无关于在高一如何做好初、高中完美衔接这一微格的范式.在应试教育的驱使下,全国各省、区、市的完全中学纷纷剥离为互不相干的初中和高中.即使是在完全中学里,...
  • 作者: 李瑞锡
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72
    摘要: <小学语文新课程标准>指出:"学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学...
  • 作者: 达文琴
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  78
    摘要: 考试是教学的重要环节,而考试过后,试卷讲评尤为关键.试卷讲评的好坏,不仅关系到学生的基础知识的巩固与否,而且还会影响到以后的教学.试卷讲评应包括对试题的讲解和试卷的分析.
  • 作者: 谢吉娄
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  79
    摘要: 所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、...
  • 作者: 张立信 李艳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  84
    摘要: 对一节课的评价标准往往会决定或体现一个教师及至一所学校的课堂教学的发展水平,这个标准对于改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的专业发展有着不可替代的作用.
  • 作者: 李宏达
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  88
    摘要: 随着我国中职学校教育水平的不断提高和发展,职业教育逐渐受到更多人的关注,学校教育改革也在逐步有效的推进当中,职业教育的立足之本就是就业.以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位,培养服务、生...
  • 作者:
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  封4
    摘要:

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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