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中小学教育
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Middle And Primary School Education
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100007
地址：
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61. 作业评语——师生沟通的桥梁刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作业,是教学环节中不可缺少的一部分.只要老师处理妥当,它不仅能够让老师掌握学生的学习状况,清楚地了解学生的学习技能薄弱环节在哪里,而且还能架起老师和学生之间沟通的桥梁,弥补教师对学生耳提面命...
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62. “鼓励”的魅力刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新接到一个班,就听说班中有一个很特殊的学生,听说他从不和老师、同学说话,但在家中能和父母交流,我也觉得纳闷.接下来的课上课下,我都在留心观察这个被称为"特殊生"的男孩,发现他不仅不和别的孩子...
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63. 初中信息技术教学初探刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 信息技术是近年来新开设的一门课程,该课程日渐重要.信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解掌握信息技术的基本知识和技能.通过对信息技术课程的学习,要使学生具有获取、传输...
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64. 强化阅读教学 提升语文素养刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学生语文素养的提升是一个积累和运用的过程.要提高学生的语文素养,最有效的途径便是阅读.因此作为语文老师,因该注重对学生进行课外阅读的指导,更应该关注课内阅读能力的培养.惟其如此,才能有效提升...
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65. 作文教学回归原生态刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"写作要表达真实情感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,多角度观察生活,有创意地表达;写记叙文做到内容具体.""生态作文"有别于"生活作文",有别于"...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着课程改革的深入,教师不仅要使学生掌握基础知识、基本技能,还应加强培养学生主动探究知识的能力,即教师要处理好“教”与“学”的关系,在教法上着眼于“学”.本文就此探讨在数学教学活动中如何引导...
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67. 数学教学要注重培养创新能力刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着知识经济时代的到来,教育面临着严峻挑战和发展机遇.深化素质教育已到了攻坚阶段,学科课堂教学做为落实、实施、深化素质教育的主阵地,应该突出素质教育的重点,即培养学生的创新精神和实践能力.江...
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68. 二次根式定义的应用刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数的开方包括开平方和开立方.对于"开平方"而言,一个数可以开平方的条件是这个数为非负数;而对于"开立方",任意实数都可以开立方.根据二次根式成立的条件解题有哪些情况呢?
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69. 浅谈赏识教学在语文课堂中的作用刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 赏识教育时当今中小学学生而言十分重要,加强赏识教育也十分必要.赏识教育强调的是要善于发现学生的优点,对学生多加鼓励,使他们在情绪上得到满足,使之学习心境保持“愉悦”,从而使学生的感觉、知觉、...
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70. 让数学课堂引入妙趣横生刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 俗话说:"良好的开端是成功的一半."这句话蕴含着深刻的哲理.上课也是如此,要想上好一堂课,首先必须有一个良好的开端,即精彩的教学引入.好的教学引入,可以激起学生强烈的兴趣,收到先声夺人的效果...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 兴趣教学是初中生物课堂中常用的教学方法.本文首先介绍了兴趣教学的概念、在初中生物课堂中开展兴趣教学的必要性.之后,文章对兴趣教学在初中生物教学设计中的应用进行了分析,包括:丰富课堂教学手段,...
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72. 初中一年级数学教学做好启蒙刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在我们贫困地区的农村中学,学生成绩两极分化非常严重,而分化最严重的学科就是数学,初一数学成为分化的起点.提高学生素质,增强学生分析问题和解决问题的能力,是数学教学的特点.初中阶段是中学打基础...
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73. 教学中培养学生数感的策略刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 数感是学生基本的数学数养,是学习数学的重要结构变量.在教学活动中,具有良好数感的学生能自然地运用最优化的解题策略,因此,培养学生数感是教学的重要任务.如何培养学生的数感?本文从三方面谈了谈培...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “兴趣是最好的老师.”兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础.作为教师,我们应根据学生的年龄特点和认知需要,在课堂上时刻注重培养学生的学习兴趣,只有这样,教与学之间才能收...
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75. 如何培养学生学习语文的兴趣刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉.语文这门学科,从教学内容来看,自然人生,天文地理...
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76. 课堂,是实施减负增效的主阵地刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 2011年4月中旬,在江苏宜兴围绕"减负增效"举办了全国首届初中名校减负特色经验名校长论坛暨名校名师特色教学现场观摩活动,来自全国22个省区的代表参加了活动.本次活动主要分为三个部分:名师课...
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77. 浅谈新课程下的初中讲评课教学刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 讲评课是练习和考试之后,教师对其分析、讲解和点评的课型;是一种延伸了的具有特殊性的复习课;是对检查内容出现的问题进行的矫正、巩固、复习、完善和深化.
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78. 浅谈新课程标准下的初中数学教学刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 要改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程.这就要求教师在教学过程中由过去重视教学中教师的"教"转...
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79. 张扬学生个性,提高数学教学效益刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:"教师要根据学生的具体情况,创造性地设计教学过程,要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展."这个要求落实到课堂教学中,就是要实施个性化的...
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80. 走进生活 学习数学刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《数学课程标准》中明确指出:"人人学有价值的数学,人人获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."数学教学是数学活动,教师要密切联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生...
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81. 在小学数学教学中如何创设问题情境刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： "学起于思,思源于疑."通过创设问题情境能够激起学生的求知欲望,打开思维的闸门,能够激发学生的求知欲和解决问题的强烈愿望,调动学生学习的自主性和主动性,有效地提高课堂教学效率,对学习和教学数...
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82. 要充分挖掘语文课程之美刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 近年来,语文课堂教学改革的春风吹遍了大江南北,形式多样的教学模式层出不穷,在祖国大地上,掀起了一股又一股的浪潮,真可谓百花齐放、百家争鸣.我们教学的手段需要摸索创新,但万变不离其宗,语文课堂...
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83. 谈新课程下让数学课堂更有效刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 教师要对一堂课做好精心的教学设计,创设适合于学生的有趣且富有价值的教学情境,尽可能地去激励、调动、点拨、帮助学生,充分发挥多媒体技术的教学辅助功能,让学生进行充分的思考、感悟、交流、表达.
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命."而幼儿园美术活动是教育重要的组成部分,它包括绘画、手工和美术欣赏活动,旨在培养幼儿的观察想象力,提高幼儿感受美、...
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85. 班主任工作之我见刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 班级是组成学校的“细胞”,“细胞”的优劣直接影响着“机体”的健康与活力.可以说:学校教育工作中,班主任工作起着举足轻重的作用,对学校教育工作计划的完成和学生的全面发展具有决定性作用.本文旨在...
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86. 人与自然要和谐相处刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自然环境是人类社会赖以生存发展的重要物质基础,也是构建和谐社会的重要物质基础.自然界向人类提供的资源,一部分是不可再生的,比如矿产资源;另一部分虽然可以再生,比如粮食、水果、蔬菜等,但它们的...
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87. “AS”——英语中的多面手刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： as在英语中是最活跃的词之一,它既可作副词、连词、介词,也可作关系代词.下面就as引导的各类从句和习惯用法试作归纳,供同学们学习时参考.一、表示比较,意即"象……一样".1.Harry is...
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88. 中学英语语法趣味教学刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 心理学家认为,学习兴趣是一个人力求认识世界、渴求获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动.然而,传统的中学英语语法课枯燥乏味,效果不好,因此,语法教学一向被认为是"枯燥无味"的...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在初中英语学习中,有很多学生对直接引语变间接引语感到十分吃力,究其原因是思路不清晰,方法不得当,未找到科学有效的学习途径.
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90. 浅议怎样有效降低体育课的损伤率刊名： 中小学教育发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 体育课是学校体育的重要组成部分,而且体育课的目的、任务是增强学生体质,使学生掌握基本技术、基本技能和体育基本知识.然而据笔者所阅各类资料以及日常所见所闻,体育课损伤率有上升趋势,尤其是慢性损...
中小学教育基本信息
| 刊名 | 中小学教育 | 主编 | 宋志明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-2982 | CN | 11-4299/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | zxx_edu@sina.com |
| 电话 | 010-65348777 | 网址 | www.zxxjy.org |
| 地址 | 北京市东城区张自忠路3号 |
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