中小学心理健康教育期刊
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 刘炳艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要: 每个单元结束后,照例进行阶段质量检测。试卷下发后,发现孩子们眉头紧锁,不时唉声叹气,心里不禁一丝窃喜,看来这些题目对他们有些杀伤力。很好,要的就是这个效果,他们平日里一个个不知天高地厚,心浮...
  • 作者: 杨若翰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-6
    摘要: 本文从网络心理咨询态度研究着手,总结了目前网络心理咨询态度研究的研究概况、主要内容和研究成果。并在此基础上提出目前研究存在的问题,分析了研究面临的挑战,以及对未来网络心理咨询态度研究的方向作...
  • 作者: 韦耀阳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7-9
    摘要: 随着当代心理咨询的发展,心理咨询专业化的要求越来越高,文化冲突在我国心理咨询中的表现也越来越明显。主要体现在注重社会接纳而非自我接纳:权威要求与现实自我的矛盾;含蓄化的行为表达。针对文化冲突...
  • 作者: 何妍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-12
    摘要: 北京师范大学继续教育与教师培训学院是北京师范大学进行成人高等学历教育、网络教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的统一管理机构与办学实体.学院开展涵盖多种层次和类别的教师培训业务,同时...
  • 作者: 吴晓川 李倩 赖佳余
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-15
    摘要: 心理咨询室的建设和使用是中小学心理健康教育的重要标志、特征和平台.近些年来,在国家政策的大力支持下.中小学心理咨询室建设工作也得到了较快发展.我国学术界也对中小学心理咨询室的建设进行了大量研...
  • 作者: 单松涛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-18
    摘要: 认知心理学非常重视图式在个体学习中的作用,本文以图式理论及金洪源教授的学习情绪性理论.结合自己对学生实际辅导中的具体操作.论述了如何通过对于生错误图式的寻找,运用元认知干预技术解决学生心理问...
  • 作者: 刘祖艳 马艳云
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19-21,25
    摘要: 学困生是长期以来国内外研究者关注的热点。本研究被试为6名小学五年级学困生,采用个案研究、访谈以及准实验的方法,针对每个学困生在数学和语文学习中存在的问题,提出了相应的解决办法。实验结果发现....
  • 作者: 朱安安 魏华林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-25
    摘要: 情绪能力是个体对自己和他人情绪进行识别、解释和建设性反应的必要社会技能.对个体积极发展与适应起重要作用,美国的社会情绪学习(SEL)将提升中小学生情绪能力作为重要内容。“第二步”课程是社会情...
  • 作者: 于淼
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-27
    摘要: 【活动目标】 1.通过教师的引导,学生能够认识到主动化解烦恼的重要意义,掌握调节情绪、拥有快乐的具体方法。2.通过讨论与思考。学生能够尝试运用快乐的谜底来解决实际生活中遇到的烦恼。
  • 作者: 邱广群
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-29
    摘要: 【设计理念】 本系列篇设计了三个由浅入深、由表及里的活动:“画自画像”活动.帮助学生了解心灵中的自我:“我是谁”问卷。引导学生探索现实中的“我”、理想中的“我”和别人眼中的“我”的关系;“...
  • 作者: 潘蓓蕾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-31
    摘要: 这世界到处是痛苦 亮来了以后很沉默。根据我目前掌握到的情况:亮.高一年级男生,性格内向而敏感,在班中一般不和其他同学打交道。只是偶尔和女生说说话。出生在一个工人家庭,母亲下岗.全家只靠父亲...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要: 包华影,女,英国博士,北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学继续教育与教师培训学院院长,教育●部高校师资培训交流(北京)中心主任,教育部教师资格认定指导中心主任,
  • 作者: 毛春梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要: 一、个案基本情况 徐某,13岁,初中一年级.男生,住宿。成绩比较好。初次来访时穿着整洁,但非常拘谨和紧张,一直低着头,面部表情僵硬,情绪非常低落。跟人交流很被动。
  • 作者: 王晶洋 马美容
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-35
    摘要: 一、艺术治疗的界定 对艺术治疗的界定,不同的文化存在不同的视角,艺术心理治疗在专业化的艺术治疗发展史中还处于探索阶段。美国艺术治疗学会1991年将艺术治疗定义为一种透过艺术材料、影像、创作...
  • 作者: 胡在珊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 人本主义代表罗杰斯认为,心理咨剃就是通过与个体持续的、直接的接触.向其提供心理帮助并力图让其行为、念度发生转变的过程。
  • 作者: 沈晓红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-38
    摘要: 考巴萨(1982)的研究发现,坚毅性人格具有三个主要成分,即责任感(commitment)、控制感(control)和挑战欲(challenge)。责任感是指一种积极的奉献精神,把自己奉献给...
  • 作者: 王心红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39,41
    摘要: 中学心理健康教育课是学校心理健康教育的重要途径,它在普及系统全面的心理健康知识、解决学生共同的和比较迫切的心理发展问题、促进学生身心健康和凿发展方面发挥着不可替代的作用。心理健康教育课的质量...
  • 作者: 朱勇哲
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-41
    摘要: 打造和谐幸福氛围,引领师生走上幸福之路,足教育的最终目的。近年来,北京市朝阳区幸福村学区以“教师心理健康教育”为突破口。通过多种途径与形式加强对教师的专业引领,努力提高教师职业幸福感.促进教...
  • 作者: 罗慧婷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-43
    摘要: 积极心理学泰斗塞里格曼(Seligman)认为培育积极感情和情绪(PositiveEmotion)是使孩子们健康成长的重要因素。积极感情和情绪就好像孩子们的银行储蓄。是他们一生都要不停借鉴和...
  • 作者: 刘丽华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育。简单一句话。就是要培养学生良好行为习惯。”教师不仅要给学生传授知识,还要培养学生良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小,可塑性强...
  • 作者: 程茵茵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-46
    摘要: 中职学生是一个特殊的青少年群体,由于种种原因,他们在学习成绩方面与大多数高中生相比有较大差距,他们普遍存在以下心理特点:
  • 作者: 郝颖光
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要: 随着新学期临近,许多幼儿圆大班儿童的家长已经开始为孩子进久小学作筹划了——煞费心思地挑选心仪的学校.兴高采烈地置备新书包、新文具.美滋滋地构想孩子在学校里游刃有余地学习的情景。然而,身边一些...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 湖北省武汉市东湖新技术开发区教师心理工作室于2011年9月在光谷实验中学正式挂牌成立。心理工作室设施先进、功能齐全,有心理检测室、心理咨询室、团队辅导室、音乐放松窜、身心保健审和宣泄室等,还...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 北京师范大学继续教育与教师培训学院是北京师范大学负责成人高等学历教育、网络教育、教师教育与培训以及其他形式继续教育工作的统一管理机构和办学实体。2004年4月,由北京师范大学原继续教育学院、...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

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