中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
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中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
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  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  1-1
    摘要: 在一本杂志上曾看到这样一个故事:小学二年级上学期数学课本上有一道思考题:在校园里,要把7棵小树平均种成6行,每行有3棵,该怎样种?小昱做不出来,就问大学毕业的爸爸和妈妈。一家三口共同苦战一个...
  • 作者: 戴佳玲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  4-6
    摘要: 自从国家出台了《心理咨询师国家职业标准(试行)》以后,我国心理健康教育从业人员越来越多.“心理咨询”成为热门话题。但目前我国心理健康教育从业人员水平参差不齐。同时有一些专业人员对试行标准颇有...
  • 作者: 王雪丽
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  7-10
    摘要: 教师期望知觉即学生感受到的教师期望,它不同于教师期望,在教师期望效应过程中起中介作用。本文从影响研究和差异研究两个方面综述近年来初中生教师期望知觉的研究进展,并探讨了教师期望知觉研究对初中生...
  • 作者: 韦耀阳
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  10-12
    摘要: 自我觉察是心理咨询师培养与保持自我意识的一个重要手段,它在心理咨询师的成长中扮演着重要角色。自我觉察可以促进心理咨询师对自我的认识和觉知,能够帮助心理咨询师维护自身的心理健康,实现自我的不断...
  • 作者: 屈家宁 陆桂芝
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  13-14
    摘要: 目前,教师言语暴力已成为一个不容忽视的现象,对教师言语暴力形成原因的探讨有利于寻找有效的预防措施。文章在马斯洛需要层次理论的基础上,主要从生理与安全、归属与爱、尊重和自我实现需要几方面探寻教...
  • 作者: 刘开强
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  15-18
    摘要: 五·一二大地震后,人们对汶川灾区的中小学校实施了一系列心理援助。为了解灾后四川省中小学心理健康教育的发展现状,四川省教育科学研究所组织进行了问卷调查。调查显示,灾后中小学心理健康教育取得了一...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  18-18
    摘要: 张廷贵,男,1967年11月生,研究生,中学高级教师,国家二级心理咨询师,山东省招远一中校长助理,心理健康教育研究室主任,烟台市中小学教师培训资源库专家,山东省“十佳基础教育名师”,全国“教...
  • 作者: 张程
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  19-21
    摘要: 本文简述了沙盘游戏在学校心理健康教育中的可行性,介绍了以“积极关注”和“全情鼓励”为中心的心理健康教育模式。并报告了在心理辅导中使用沙盘游戏为一名有人际交往障碍的小学二年级学生进行心理咨询的...
  • 作者: 于晓霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  22-23
    摘要: 自沙盘游戏与智障学生心理康复相结合至今,青岛市城阳区特教中心已有四十余名智障学生多次接受团体沙盘游戏辅导.三名智障学生进行近四个月共1800分钟的个体沙盘游戏辅导.沙盘游戏辅导教师为智障学生...
  • 作者: 李文姣
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  24-25
    摘要: 厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。与一般的厌学情绪不同。其主要特征是在心理上对学习缺乏兴趣,学习时伴随紧张、焦虑、抑郁等情绪,甚至泛化为对学校、对老师、对考试产生厌恶和逃避心理:...
  • 作者: 孙小波 郭士强
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  26-27
    摘要: 1.引导学生更加客观、全面地认识自我,培养良好的性格及心理品质。 2.利用学生之间的相互评价,引导学生体验、感受自己性格中的优点及不足,取长补短。 3.增进学生之间的了解,增强班级凝聚力...
  • 作者: 边玉芳等
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  28-29
    摘要: 一、引言我们能控制自己的命运吗?当某种好事发生在你身上时,你认为这是实至名归还是运气所致?当某种不好的事情发生时,你会觉得这是自己的责任还是把它归结于命运?换句话说,就是你认为事情的结果与自...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  29-29
    摘要: 应广大学员和读者要求,《中小学心理健康教育》杂志社在成功举办首期“积极心理与学校文化建设”研修班之后,将继续联合北京师范大学继续教育与教师培训学院开办第二期“积极心理与学校文化建设”研修班....
  • 作者: 曹国文 李树刚
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  30-31
    摘要: 英语作为交际工具.要求学生大量操练,记背运用。随着高段教学内容增多和难度加大,大多数学生对英语学习或多或少有些心理障碍.学习不主动,产生厌学、畏难情绪。久而久之,他们就变成了学习自觉性差、爱...
  • 作者: 牛庞生 王海霞
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  32-33
    摘要: 在长期的教育实践过程中,我们发现许多学生心理问题的产生都与其生活的家庭环境和接受的家庭教育有着密切关系。国内外许多研究表明,和谐、温馨、民主、平等的家庭环境是孩子形成良好心理品质的基本保证。...
  • 作者: 张瑶华
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  34-35
    摘要: 小学生涯对于个人的性格、价值观形成以及行为养成是十分关键的。因此,我们着力提升小学生幸福感,尝试“四自”平台的管理控索。“四自”平台.即自由阅读、自主课堂、自选作业、自强活动。之所以选择这四...
  • 作者: 朱久良 韩秀
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  36-37
    摘要: 一、课题研究背景目前.我市有心理健康教育专职教师的中小学校不多。因此,加强我市中小学心理健康教育的师资队伍建设,是我市教育发展迫在眉睫的课题。二、课题研究总体部署本课题是我中心理健康教育的中...
  • 作者: 李佳彤 邹慧婷
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  38-39
    摘要: 一、自尊与攻击行为的概念(一)自尊的概念最早提出自尊概念并对其进行定义的是心理学家James,他于1890年在《心理学原理》一书中第一次提出自尊这个概念,并给出了一个关于自尊的经典公式:自尊...
  • 作者: 王玉芝
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  40-41
    摘要: 近几年本科师范生大量涌人小学.一方面为学校补充了新生力量.增添了活力,以我校为例.先后有19名“80后”教师选聘进入学校.占教师人数的1/4,肩负着小学阶段全部9个学科各个年级段的教学任务:...
  • 作者: 龚江玲
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  42-44
    摘要: 初秋的雨后,校同里散发着清新的味道。学生在操场上晨跑。我站在操场边晨练,心情格外爽朗。“凌子老师,我能跟您聊一会儿吗?”一位眼眶红红的年轻女教师来到我面前。
  • 作者: 翟宁
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  44-45
    摘要: 最近。我的一位朋友被她上初一的儿子的表现折磨得筋疲力尽。老师的几通电话让她了解了自己儿子最近在学校的表现:上课注意力不集中,随意说话,和同学打闹,课后不完成作业,等等。她觉得不可思议.儿子在...
  • 作者: 任静
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  46-46
    摘要: 每个家长都在不同程度上抱怨过自己的孩子,但是在教育孩子的过程中,一定要慎重抱怨,下面提醒大家注意三点:一、不要拿自身的付出抱怨现在许多父母在教育孩子的过程中感到身心疲惫,总觉得为孩子付出太多...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  47-47
    摘要: 亲爱的读者:为了进一步增强刊物对于心理健康教育工作的引导力度和参与程度,提高刊物的内容质量和服务质量.促进心理健康教育的专业化、系统化,促进心理健康教育决策和管理现代化,2013年本刊将在内...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 重庆市天星桥中学始终贯彻“固本铸魂,整体育人”理念,从心理健康教育入手,培养学生健全人格,提升学生生命成长质量。学校在实践中以“面向全体、注重个别、预防为主、防治结合”为心理健康教育工作原则...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 天铁集团第一中学是一所三年制初级中学,也是集团公司惟一的初中校。1973年建校,现有26个教学班,902名学生,124名职工。学校占地面积32300平方米,建筑面积8255.1平方米。公司领...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年18期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2007年12月,浙江省台州市椒江区教育创建台州市首家(也是省内惟一一家)专业的学校心理健康教育领导机构和心理咨询机构—“椒江区教育心理咨询站”,由专人专职负责,兼具行政和业务的双重职能。

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
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