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中学语文(下旬·大语文论坛)2007年第6期出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
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总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高中新课程是国家教育意志、教育思想和理念的集中反映,也是学校组织教学活动的最重要的依据.2008年高中课程改革的全面推行,将会对传统的教学思想和模式形成巨大的冲击力.因此,教育工作者应用新课...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程要求语文教师及时转换自己的角色,由专家编写教科书的忠实执行者转变为与专家、学生、家长及社会人士等一起践行新课程改革的合作者,由只知教书的匠人转变为一个拥有现代教育观念、懂得反思、善于合...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革的条件下,语文教师要在全息的视野下吸纳多方面的信息,扩大语文教学的信息网络,全方面地培养学生的语文素质和信息培养,主动构建一种能真正滋养学生的、开...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 语文新课标的实施,更多人把"新"字放在了选修课上,至于必修课程,是"新教材老教法".其实无论是选修还是必修课程,都要以全面培养学生的语文素养为终极目标,必修课也要上出最佳效果.本文以"基础性...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 语文教学活动同其他教学活动相比,更是一种情感活动,是一种特殊的情感体验.过去,由于过分注重语文教学的培智活动,严重抑制了它独有的美育功能的发挥.我们应准确把握语文情感体验的特殊性,并将之贯穿...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 透过"生活语文题"在学生中引起极大反响的现象,我们反思并认识到:语文命题要促进学生发展,命题素材就应接轨学生的现实世界,让考生真正成为教和学的"路标",让学生真正成为考试的"主人".这样才有...
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7. 动情——激发兴趣的钥匙刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力.因此在教学中,教师应努力调动学生兴趣,激发学习情趣.做到找准动情点,讲到动情处,使学生快速进入最佳学习状态.
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8. 课堂质疑悟感刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 课堂质疑是培养、提高学生素质的重要手段,它可以调动学生思维的主动性,促进学生思维的开展,提高学生的分析能力和欣赏能力.在教学实践中,教师应积极主动地让学生提问并进行讨论,用情感去引导学生质疑...
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9. 学生语感训练之我见刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 语文教学的关键是确立语感的中心地位.语感训练的方法主要有:(1)在朗读中训练语感;(2)在阅读中训练语感;(3)在积累中训练语感;(4)在联想中训练语感.
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10. 教案预设要有弹性刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 公式化的传统教案限制了教师主观能动性的发挥,扼杀了学生的创造性思维,主宰了对语文教学的评估.而新课程理念指导下的生成性课堂具有不确定性,要求教案预设要有弹性.因此教师要搜集、掌握尽可能多的资...
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11. 文言文教学课型初探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着文言诗文的分量在人教社高中语文实验教材中的加重,加之教师在文言诗文教学中本就存在问题,文言文教学课型改革势在必行.教师可通过诵读课、鉴赏课、活动课、探究课、积累课、习题课等课型,来合理安...
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12. 对联在语文教学中的渗透刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 对联作为中华民族的文化瑰宝,理应在教学中加以渗透.在语文课堂教学中作为导语进行渗透,可激发学生兴趣;在语文教学的分析中渗透,可引导学生思维;在改善课堂教学总结中渗透,可提高概括能力;在作文教...
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13. 诗歌教学的反思刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 诗歌对学生的审美、表达等语文素养的提升有着很重要的影响,而目前的诗歌教学近乎荒芜,令人沮丧.我们要客观认识诗歌教学的教化、审美、纯粹语言等功能,努力找寻合理的诗歌教学方案,以切实提升学生的语...
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14. 善用比较阅读提高学生能力刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在语文教学中运用比较阅读法,有利于提高学生阅读和鉴赏能力,并为学生创新思维的培养提供重要途径.具体方法有:本质特点的比较;主题的比较;题材和形象的比较;表现手法的比较.
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15. 《你一定会听见的》课堂实录刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 《你一定会听见的》是一篇随感式的小品文,语言生动形象,活泼优美,主要目的是为了指导学生注意观察,体验生活,坚持求真的科学精神,将自己培养成心灵细腻、思维敏锐、感受丰富的人.本文记录了一篇多媒...
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16. 浅析《荷花淀》的人性人情美刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 作家孙犁一直提倡为人生进步、幸福、健康、美好的文学艺术,主张文学的人道主义精神.以《荷花淀》为例,通过描写以水生为代表的白洋淀人们的朴素爱国主义情怀,以水生嫂为代表的白洋淀女人们的识大体的美...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 长期以来,人们对杜十娘的性格及悲剧原因所进行的分析和阐释,并未令人信服.认清李甲的真实面目,是解决问题的重要突破口.通过对他"在京坐监"、"无处投宿"、"萍水相逢"三个阶段中暴露的性格与杜十...
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18. 美丽的树,美丽的心刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本文以台湾作家席慕蓉的诗歌《一棵开花的树》为基点,对其意境和渗透其中的情感进行阐述,并引发哲思:天地有大美而无言,我们应平等地对待世间所有生命,感恩于自然的恩赐,用眼睛和心去发现美.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 李白《春夜洛城闻笛》一诗"借玉笛"、"借东风"、"借折柳"、"借大家"表达了自己深沉的思乡之情.教师在对学生进行写作指导时,应巧"借东风"的妙处,掀起学生"善借"之风.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 作文水平是学生语文能力的综合体现,提高学生的作文水平是一个长期的过程.教师应以激发学生兴趣、培养成功感为切入点,优化作文课堂,通过多样化途径训练学生基本技巧,同时教师应奉献自己的爱心与敬业心...
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21. 关于作文教学的几点想法刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 作文教学在整个语文教学中占有极其重要的位置,不断探索提高作文水平的新路子是摆在广大教师面前的重要课题.本文提出了三点想法:即从实际出发,制定写作常规;因材施教,激发兴趣;系列训练,有的放矢,...
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22. 高考作文应注意的几个问题刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 如何去应对高考作文向材料作文回归这一趋势?可从如下几方面努力:不要把材料作文当成话题作文来写;审清题目和要求是关键;选择最佳角度进行作文立意;文章中心或论点必须清楚点出来;把握求异思维与形式...
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23. 小议写作中的几种结尾技巧刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 作文中一个好的结尾会使文章深刻,层次提升,更富新意.本文结合语文课文中的一些范例,介绍了五种结尾方法:梦境幻觉式;引人深思式;拓展升华式;出乎意料式;引用名句式.
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24. 写人应该重其"神"刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高考作文中,常有一些人物再现式散文获胜.而学生在模仿时往往重其"形"轻其"神".殊不知对"神"的把握,塑造可感、有情的人物,才是成功的关键.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高考错别字的复习与备考应该从培养考生的分析意识与习惯入手,具体方法为:1.粗浅地介绍汉字的形体知识,培养考生分析汉字的必备能力;2.灵活地引用多样的教学方式,培养考生分析汉字的浓厚兴趣;3....
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27. 高三语文复习开放式课堂教学初探刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 传统封闭的高三语文复习课不能满足21世纪社会对人才的需要,时代的发展呼唤现代的科学的教学理念,本文就复习课的教法,谈了三个观点:(一)根据不同的复习内容,设计不同的课型,力求充分发挥学生学习...
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 文章从"话题选择"、"文体专长"、"谋篇专长"、"手法专长"和"选材定向"五个方面的培养,针对当前高考作文的"多话题(命题)"和"三自政策",结合教学中的做法和体会,阐述了如何练好高考作文的...
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29. 浅谈背诵对古文学习的重要性刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 背诵,是学好古文一个行之有效的方法和必不可少的途径.它有利于提高推测词意的能力,有利于加深对文章内容的理解,有利于提高写作能力,对我们的语文学习大有裨益.
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30. 教海掬英刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2007年6期页码:摘要：
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