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中学语文(下旬·大语文论坛)2009年出版文献
出版文献量(篇)
14876
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
451.
高中语文阅读教学回归"语文味"的实践研究
作者:
王羽
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
48-49
摘要:
现阶段高中语文阅读教学中,出现了很多"去语文化"的倾向,使得语文阅读课逐渐变味.语文姓"语",理应让学生们舍英咀华,感受文字的魅力、文学的韵味;教师理应用学语文的视角去解读文本,用教语文的方...
452.
提高阅读效率掌握阅读技巧——语文课堂阅读教学的学习方法初探
作者:
钟春林
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
50-51
摘要:
新课改中,学生的学习方法培养被提到重要的地位.如何在阅读教学中培养和提高学生的阅读能力?笔者对此作了深入探讨,并结合教学实践作了充分论述.
453.
高中语文想象阅读教学法刍议
作者:
杨敬俊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
51-53
摘要:
想象阅读教学作为一种教学模式,其亮点是"想象".通过想象阅读教学,可以引导学生外引内联,横向迁移.既拓展了教学内容,增加了意趣,又提高了教学效率,并变学生接受和探讨新知识的形式为对新知识内容...
454.
合理质疑拨开迷雾——浅谈文学作品阅读技巧
作者:
徐建海
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
53-54
摘要:
在阅读文学作品时,要巧妙的对作品的内容提出质疑,全方位的荻取有效信息,帮助学生理解欣赏作品,从而提高文学作品类试题的得分率.
455.
展示渐变凸显诱因——人物形象塑造应注意的一个问题
作者:
谭志永
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
54-55
摘要:
叙事性文学作品中,人物性格的发展变化是一个渐变的过程.文章借课本中的典范文本,分析了作者在刻画人物心理方面的技巧,并指出在人物形象塑造中应注意的一些问题.
456.
运用朗诵,让诗歌教学出彩——高中语文教学心得之二
作者:
尤大忠
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
55-56
摘要:
本文结合高中语文新课程标准的要求,首先阐述了朗诵的重要意义,接着从选材、理解、方法、技巧等四个方面进行论述,其中着重论述了教学中方法技巧的运用,有详有略,可操作性强.
457.
高中文言文教学现状及对策
作者:
李世栋
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
57-58
摘要:
文言文是高中语文的重要板块,在新编高中语文教材中占40%左右,足见其重要.新课标理念虽然对文言文的要求有所降低,但是,当前学生学习的现状和老师教学的现状都不尽人意.笔者对此进行了深入的探讨,...
458.
如何教好文言文
作者:
穆春燕
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
58-59
摘要:
文言文阅读是高考的一个固定板块.然而就语文课堂教学现状而言,文言文教学一直是一个比较薄弱的环节.本文从现实发展的需要、文言文教学改革的深化和中学生学习特点出发,就如何充分挖掘文言文教学的有利...
459.
谈谈高中古诗文教学中的"诵读"
作者:
董建中
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
60-61
摘要:
与<新课程标准>配套的新教材,古诗文数量明显增多,培养学生阅读古诗文能力,尤显重要."书读百遍,其义自见".加强古诗文的诵读指导,成为新课标的重中之重.本文作者结合教学实际,探索出一套科学的...
460.
读得诗中香味——谈诵读在《长恨歌》教学中的作用
作者:
高家胜
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
61-62
摘要:
诵读在古典诗歌阅读教学中,有着重要作用,笔者结合自己的教学实践,以<长恨歌>为例,探讨了诵读方法在课堂教学中的运用.
461.
例谈文言文翻译意译的技巧
作者:
唐三才
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
62-63
摘要:
在文言文翻译中,由于古代汉语句式、习惯表达法等与现代汉语有较大的差异性,所以有时必须采取意译的方法,本文通过举例分析,论述了在什么情况下采取意译以及意译的一些技巧.
462.
人文山水的自然律动——从经典古文学习写作的"起承转合"
作者:
虞红敏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
64-65
摘要:
古人作文时十分讲究文章的结构布局,本文以几篇经典古文为例,探讨了其"起承转合"的结构特点.以期对学生的写作有一定的帮助.
463.
抓住诗歌特点鉴赏古代诗歌
作者:
程浩平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
65-67
摘要:
紧扣诗歌特点是鉴赏古代诗歌的一种有效途径和方法,本文结合2008年高考试题,论述了该方法运用的一些步骤和技巧.
464.
试论用名曲激活学生诗词鉴赏情感的必然性
作者:
毛全杰
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
67-68
摘要:
诗词皆由诗人的情感流淌而成.古人云"诗言志",诗人流淌出来的都是心底的灵性.诗歌的语言只是感情的载体,只有透过语言感悟诗人的真性,和诗人的心灵脉搏同感共振,读者才能真正进入诗歌的幽深境界.心...
465.
新课程理念下高中作文教学的反思
作者:
徐刚
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
68-69
摘要:
在新课程理念指导下,高中作文教学应该如何实施,这是摆动在每个教师面前的新任务,笔者对此进行了深入思考,时作文教学的地位、训练方法以及教学目标等问题作了详细的阐述.
466.
一线串珠
作者:
张维松
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
70-71
摘要:
在记叙文写作中,"一线串珠"就是围绕一个中心,多角度、多方面地展开记叙,本文主要从线索的选择与安排、材料的选择与运用等方面进行了论述.
467.
新材料作文的审题立意方法例析
作者:
李志文
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
71-72
摘要:
作文是语文试卷的半壁江山,如何在考场有限时间内写好"应急"作文,审题立意是第一步.近两年高考作文中新材料看似宽泛,但学生因无准确审题立意能力,60分的作文可高至50分,可低至30几分,究其原...
468.
春云初展即倾人——作文开头方法指导
作者:
周长英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
72-73
摘要:
作文开头在作文中有着举足轻重的作用,本人在多年的高中语文教学中,探索出一些易于操作又行之有效的方法.
469.
让高中生自由写作
作者:
傅振宏
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
73-74
摘要:
自由写作教学是一种全新的作文教学方式,它体现了作文教学观念的更新,符合提高学生写作能力的需要.让学生能自由地写作是寻求作文教学突破的必由之路.
470.
浅谈中学生个性化作文
作者:
杜国平
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
75
摘要:
文章是表情达意的载体,是交流思想情感的工具,写作是主体富有个性的创造性劳动,作文教学的着眼点应放在培养学生的写作个性上.本文对中学生写作如何体现出鲜明的个性提出了自己的观点.
471.
"下水"作文,以写促教
作者:
张兵 郭帅英
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
76-77
摘要:
在作文教学中,笔者一直坚持写同题学一起写同题作文,本文对此进行了深入的反思,并论述了通过这种方法提高教师作文水平和指导水平的重要意义.
472.
讲评是作文教学的重要手段
作者:
王卓
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
77-79
摘要:
学生作文要提高,需要教师的评语要有创新.教师评语的创新一要重视作文评语的教育功能,二要恰如其分地讲评学生的习作.只有教师作文评语创新了,学生才会激起写作兴趣,点燃写作热情,逐步提高写作能力.
473.
意外催生写作的奇丽之花
作者:
姚芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
79-81
摘要:
在生活中,经常会有一些出乎意料的小事件,老师如果能抓住这些瞬间,让学生从不同角度把事件描述出来,就有可能是一篇富有个性的作文.
474.
寻求作文立意的亮点
作者:
喻成兵
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
81-82
摘要:
作文立意是写好一篇作文的关键,好的立意可以提升作文的品格.本文从立意的新奇和含蓄两个层面论述了如何寻求立意的亮点.
475.
诗意的呼唤——《沙之书》课堂教学实录
作者:
姚玮董 车芳芳
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
82-84
摘要:
476.
《齐人有一妻一妾》教案
作者:
池新东 沈秋菊
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
85-87
摘要:
477.
浅析陶渊明诗歌语言真
作者:
彭宗诚
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
88-89
摘要:
在形式主义诗风盛行的东晋,陶渊明是个例外,本文以<饮酒·其五>为例,对陶诗的语言真略做赏析.
478.
戏解《将进酒》另眼看太白——浅析李白豪放飘逸之诗风
作者:
唐华生
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
89-90
摘要:
<将时酒>是李白的一首代表作品,前人的解读、评析已经很多了,笔者以戏谑的手法对作品作了个性化的解读,并论析了李白豪放飘逸的诗风.
479.
孤独的旷世奇才:苏轼——由作品窥探苏轼的内心世界
作者:
陈卫华
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
91-92
摘要:
文学是寂寞的事业,诗人是孤独的游子.本文从具体的作品分析入手.较为深入地论述了苏轼的内心世界.
480.
惜花伤春的无限心曲——读李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
作者:
张文红
刊名:
中学语文(下旬·大语文论坛)
发表期刊:
2009年7期
页码: 
92-93
摘要:
惜花伤春是中国古典诗词中常见的题材,李清照的<如梦令·昨夜雨疏风骤>就是其中的代表,本文对这首词作进行了分析鉴赏.
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