慨率论启发式教学初探

• 作者: 贾积身
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 数学
• 关键词: 启发式教学 随机变量 《概率论》 样本空间 古典概率模型 随机现象 数学期望 概率分布 提高教学质量 课堂教学
• 年，卷（期）: 1996,（1）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: O211-4

摘要

目前,概率论已成为高等工科院校的一门重要的基础课.它的内容丰富,应用广泛,有着初学者不易适应的独特概念和方法, 又和其它数学分支有着密切的联系,但同时教学时数少,这就给《概率论》的教学带来了一定的困难.那么如何在学时少、困难大的情况下提高教学质量呢?我认为课堂教学实行启发式才是提高教学质量的关键!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾积身		4	0	0.0	0.0