作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】 "角色"这一概念,来源于戏剧,可以说是从"人生如舞台"的观念中脱胎而出的。角色的概念早已广泛地应用于社会学与心理学的研究中。如,早在1935年,G·米德在分析个人在不同情境中的行为方式时,借用了角色一词。米德认为,个人是各种角色的总和,它代表对占有一定社会地位的人所期望的
推荐文章
试论新教师角色转换中的问题及对策
新教师
角色转换问题
解决策略
论教师的人格素养
教师
教师人格素养
自我教育
“大丈夫”理想人格:现代教师人格修养
孟子
理想人格
现代教师
人格修养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论教师的角色及其健康人格
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 教师工作 健康人格 教师角色 多种角色 学生家长 中学教师 社会地位 期望 公共关系 教学工作
年,卷(期) 1997,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师工作
健康人格
教师角色
多种角色
学生家长
中学教师
社会地位
期望
公共关系
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导