基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
三、德育渗透 小学语文教材的课文几乎篇篇都是文质兼美的典范文章,都是典型的文道统一的有机结合体。这是语文学科的特点。这一特点决定了语文教学必须把语文知识、技能的教学与思想品德教育有机地结合进行,即在传授语文知识、训练技
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小语课堂教学与素质教育(下)——全省第二届青年教师小语阅读教学优质课竞赛活动述评
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 青年教师 素质教育 小语课堂 优质课竞赛 语文教学 语阅读 课堂教学 德育渗透 述评 心理教育
年,卷(期) 1997,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
青年教师
素质教育
小语课堂
优质课竞赛
语文教学
语阅读
课堂教学
德育渗透
述评
心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导