突出自然课概念教学的过程性

• 作者: 周赞梅
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 思维训练 自然课 概念形成 科学概念 掌握概念 自然教学 象思维 概念学习 概念的形成
• 年，卷（期）: 1997,（10）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

自然课概念教学的目的是要使学生掌握科学概念,发展以逻辑思维能力为主的各种能力,体会科学方法和思维方式,养成良好的科学态度和科学精神。因此,完整的概念教学过程应包括概念本身的教学和概念形成过程的教学,如图所示。

作者信息

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1	周赞梅		1	0	0.0	0.0