在理解中分清课文主次——小语第十册第六组教学谈

• 作者: 彭正贵
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主要内容 鲁迅先生 《落花生》 基本功 主次 教学 引导学生 训练项目 提高阅读能力 时代背景
• 年，卷（期）: hbjyb_1998,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文第十册第六组共有三篇课文,重点训练项目是“分清课文的主次”,即要分清课文的哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。这是一项重要的阅读基本功。掌握了这项基本功,就能以较快的速度、较少的时间,提取和加工课文的主要信息,从而加深对文章本质信息的理解,提高阅读能力。从写的角度看这个项目,也就是文章详略。读文章分不清主次,在表达时,必然会主次不分,不管是重点材料还是一般材料,都平均使用力

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1	彭正贵		2	0	0.0	0.0