“新课导入”技巧种种

• 作者: 林艳
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 新知识 教师 课间活动 教学内容 直观感知 注意力集中 游戏活动 兴奋点 最好的办法
• 年，卷（期）: hbjyb_1999,（3）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

上课了,如何使学生迅速地把兴奋点由课间活动转移到课堂学习上来?最好的办法莫过于设计一个精彩的开课。常见的新课导入方法一般有如下几种: 一、开门见山导入。新课开始,教师用简洁的语言直接揭示课题,把教学目的、教学内容直接告诉学生。让学生明确本节课的学习任务,把注意力集中到新知的探索上。如教学《角的初步认识》,教师首先说明今天将学习一个新知识——角(板书),