教育的转型呼唤教师角色的更新

• 作者: 潘涌
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 教师角色 创新思维 传统教育 创新能力 智能型教育 学生人格 新教师 培养创造力 教育实践
• 年，卷（期）: 1999,（3）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

【正】 联合国教科文组织教育发展委员会早就指出:21世纪的教育"将保持一个人的首创精神和创造力量"。面对当今世界新技术革命和知识经济时代的考验,一些科技领先的发达国家已把培养创造力视为"走向21世纪的道路"。对于以全力实现国家现代化战略为已任的我国教育界,深刻认识以发展人的创新精神和创新能力为目标的创新教育,及时调整和更新教师的深层次角色,是时代赋予的一项紧迫使命。

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1	潘涌		3	0	0.0	0.0