年鉴学与现代教育的发展逻辑-兼论21世纪中国教育发展的战略定位

• 作者: 邬志辉
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 年鉴学 现代教育 逻辑特征
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

:年鉴学是史学理论的一种方法 ,但其中的长时段理论、整体史理论对现代教育的回顾与展望研究富有启示意义.现代教育发展的逻辑特征之一是规模扩张 ;特征之二是质量提高 ;特征之三是个性发展.因此 ,2 1世纪中国教育发展的战略定位是 :规模扩张与质量提高是新世纪中国教育发展的战略重点 ;创新教育和道德教育是新世纪中国教育发展的战略核心 ;教育个性化与教育国际化是新世纪中国教育发展的战略特色 ;服务社会与提升主体是新世纪中国教育发展的战略方向

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬志辉	华东师范大学教育学系	3	53	2.0	3.0