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英语课堂教学随想
英语课堂教学随想
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摘要：
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
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文献信息
| 篇名 | 英语课堂教学随想 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2001,（22） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1497字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.22.043 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
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