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摘要:
叶圣陶曾说过:“教是为了达到不需要教”。也就是说,教学中要培养学生探究知识的能力。这样不仅使学生在校期间,而且在学生个体有限的生命历程中,就具备了不断创造的能力。在小学数学课堂教学中,怎样培养学生的探究能力呢?在此仅谈几点自己的看法。
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教学
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小学数学
课堂教学
质量
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关键词云
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文献信息
篇名 优化数学课堂教学,培养学生探究能力
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 探究能力 培养学生 数学课堂教学 教学中 小学数学 叶圣陶 创造 有限
年,卷(期) xnjyb_2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李金梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究能力
培养学生
数学课堂教学
教学中
小学数学
叶圣陶
创造
有限
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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