跨文化语篇理解的层级性——英伽顿阅读现象学对跨文化语篇理解的启示

• 作者: 周江林 湛朝虎
• 来源期刊: 外语教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 跨文化 语篇 层级性 阅读现象学
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 150-154
• 页数: 5页
• 分类号: G

摘要

传统的语篇理解模式是建立在感性的直觉判断和无意识的宏观结构基础上,这一模式对于跨文化语篇理解有很大的局限性。本文借鉴英伽顿阅读现象学的理论说明跨文化语篇理解必须从语言形式出发,从语音层、语义层、再现客体层及图式化观相层四个层面上对文本的意义进行阐发,思维批判意识的构筑表现出明显的层级性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周江林		23	225	7.0	15.0
2	湛朝虎		3	10	2.0	3.0