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摘要:
从教学实践入手,对如何培养学生思维能力进行了阐述,从创造学生思维能力、引导学生积极思维、采用课堂提问调动学生思维三方面讨论了教师在教学应如何培养加强对学生思维能力的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在教学中培养学生的思维能力
来源期刊 马钢职工大学学报 学科 教育
关键词 教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 人文学术研究
研究方向 页码范围 80,51
页数 2页 分类号 G632
字数 697字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9994.2001.03.022
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研究主题发展历程
节点文献
教学
思维能力
培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽冶金科技职业学院学报
季刊
1672-9994
34-1281/Z
大16开
安徽冶金科学职业学院;马钢技师学院
26-209
1990
chi
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4
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4531
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