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摘要:
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小学数学课堂导学互动教学模式探讨
小学数学
导学互动教学
将"感官"植入小学美术教学
小学美术
感官
课堂教学
分类探析小学美术游戏教学
美术
游戏
类型
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学美术“导学—自行探究”教学模式初探
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小学 美术教学 学生 教学模式 导学 集体教育 教师 主导作用 主体地位
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘召好 2 0 0.0 0.0
2 吕天娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术教学
学生
教学模式
导学
集体教育
教师
主导作用
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
论文1v1指导