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摘要:
根据四年制护理专业内科护理学教材特点及护理模式的转变,结合教学实际,提出在内科护理学教学中应以整体护理模式指导教学活动,同时注重对学生的能力培养.碰到的主要问题:(1)缺乏与理论教学相适应的整体护理实践教学基地;(2)教师理论不足;(3)学生的人文社会科学知识薄弱;(4)护理诊断这部分内容尚需进一步充实.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 内科护理学教学体会点滴
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 内科护理学 教学 体会
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G420
字数 1947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2001.07.045
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
教学
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
总被引数(次)
78101
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