亲验式教学法在校长培训中的功能分析

• 作者: 周俊
• 来源期刊: 函授教育：继续教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 亲验式 教学法 校长培训 功能分析 学校管理 人际关系 代理式
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G471

摘要

鉴于传统代理式教学方法的弊端，受国外工商管理教育相关实践的启发，近年来在我国的中小学校长培训中逐渐兴起了适应学校管理活动权变性特点，注重学员“亲身历练”的亲验式教学法。和传统的代理式教学方法相比，亲验式教学方法有以下几方面优势：一是有利于学员自主程度的提高，促进学员参与教学；二是有利于教学交往的充分开展，提高学员处理人际关系的能力；三是有利于培养学员分析问题和解决问题的能力，提高管理的灵活性和艺术性。因此将其引入校长培训的课堂教学中是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周俊		52	35	3.0	3.0