弗莱雷的“对话式教学”

• 作者: 王俊 黄志成
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话式教学 保罗·弗莱雷 讲授式教学 教师 解放教育观 学生 批判意识 对话性 教学过程 教育学
• 年，卷（期）: 2001,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

被誉为“拉丁美洲的杜威”的保罗·弗莱雷(Paulo Freire)是世界著名的巴西教育家。他在拉美和非洲开展了长期的教育实践研究,其贡献是提出了被压迫者的教育学,建立了以培养批判意识为目的的解放教育理论。提出了要实施“对话式教学”,反对传统的“讲授式教学”。弗莱雷的教育思想已受到世界范围的重视。