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摘要:
为了适应口腔修复专业日新月异的变化.提高学生的动手能力,使其在掌握最基本的修复制作技术的同时再熟悉掌握一些较先进的修复技术,我们针对实验课教学的改革内容,改革方法进行了初步的探索,介绍了具体的改革方案并展望了未来.
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文献信息
篇名 口腔修复实验课教学的改革初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 口腔修复学 实验教学 改革
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与建设
研究方向 页码范围 228,230
页数 2页 分类号 G420
字数 2677字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗晓晋 山西医科大学口腔系 71 236 9.0 10.0
2 赵彬 山西医科大学口腔系 74 229 9.0 11.0
3 李丽华 山西医科大学口腔系 18 59 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔修复学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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