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刍议教师自我发展中的反思
刍议教师自我发展中的反思
作者:
贾少华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
自我发展
师德修养
科研能力
教育观念
教育风格
教学设计
教育研究
摘要:
<正> 反思,在洛克哲学中,被看作是心灵通过对自己的活动及活动方式的关注和反省,产生'内部经验'与知识的途径。黑格尔把反思看作是一种反复思考的过程,一种思想的自我运动,一种把握事物内在本质的方式。以此看来,反思是以自我及自我的思想、活动为意识的对象,通过不断地内省、反省,去获得知识,把握客观规律的一种途径或方式。可
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文献信息
篇名
刍议教师自我发展中的反思
来源期刊
师资培训研究
学科
教育
关键词
教师
自我发展
师德修养
科研能力
教育观念
教育风格
教学设计
教育研究
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-48
页数
4页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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1
贾少华
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自我发展
师德修养
科研能力
教育观念
教育风格
教学设计
教育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
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