着眼于学生学习方式的转变--从接受性学习方式到研究性学习方式的思考

• 作者: 石志华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 接受性学习方式 研究性学习方式 学习方式
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

知识激增时代,接受性学习方式固有的局限性突出化,不利于21世纪人才所应具备的最基本素质的培养,所以当前素质教育改革应着眼于在开展有效接受性学习的同时,展开研究性学习.研究性学习方式不仅有利于培养学生的创新能力,实践能力,合作能力,而且有利于培养学生的科学态度和科学道德及对社会的责任感和使命感.研究性学习的展开是个长期的过程,需要学校、社会各方面的共同努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石志华	上海师范大学人文学院	1	0	0.0	0.0